【正文】 5分 5分 你是怎樣到醫(yī)院的？ （4）受傷后你記得的第一件事是什么？ 5分 5分 你能詳細描述受傷后的記得的第一件事嗎？ 5分 5分（5）你能描述事故發(fā)生前的最后一件事？ 5分 5分 你能詳細描述受傷前記得的最后一件事嗎？ （例如：時間、地點、伴隨情況） 5分 5分（6）現(xiàn)在是幾點幾分？ 5分 與當時時間相差30分鐘扣1分（7）今天是星期幾？ 5分 與正確答案相差1天扣1分（8）今天是幾號？ 5分 與正確答案相差1天扣1分（9）現(xiàn)在是幾月份？ 15分 與正確月份相差1月扣5分（10）今年是公元多少年？ 30分 與正確年份相差1年扣10分注：該項檢查總分100分，實際得分等于100減去答案錯誤的扣分情緒情感障礙評定抑郁自評量表(SDS)評測項目ABCD我覺得悶悶不樂，情緒低沉我覺得一天早晨最好我一陣陣地哭出來我晚上睡眠不好我吃得和平常一樣多我與異性接觸和以往一樣愉快我感覺體重在下降我有便秘的苦惱我心跳比平?？煳覠o緣無故感到累我的頭腦與平常一樣清楚我覺的經(jīng)常做的事情沒有困難我覺得不安而平靜不下來我對將來有希望我比平常容易生氣我覺得做出的決定是容易的我覺得自己是有用的人我的生活過得有意思我認為我死了別人好過些平常感興趣的事情我仍然感興趣 計分方式：20道測試題分為正向計分和反向計分，其中正向計分題號為1119，A、B、C、D分別按4計分，11111120為反向計分題，A、B、C、D分別按1計分。將全量表分按年齡組查全量表分的等值MQ表，可得到受試者的記憶商數(shù)。韋氏記憶量表測試內(nèi)容和評分方法測試項目 內(nèi)容 評分方法A經(jīng)歷5個與個人經(jīng)歷有關(guān)的問題每回答正確一題記1分,最高5分B定向5個有關(guān)時間和空間的問題同上C數(shù)字順序關(guān)系(A) 順數(shù)從1到100(B) 倒數(shù)從100到1(C) 累加從1起每次加3,至49為止限時記錯、記漏或退數(shù)次數(shù)同(A)同(A)分別按計分公式算出原始分同(A)同(A)D再認每套識記卡片有8項內(nèi)容，呈現(xiàn)給受試者30s后，讓受試者再認根據(jù)受試者再認內(nèi)容與呈現(xiàn)內(nèi)容的相關(guān)性分別記0分或1分，最高分16分E圖片回憶每套圖片中有20項內(nèi)容，呈現(xiàn)1分30s后，要求受試者說出呈現(xiàn)內(nèi)容正確回憶記1分，錯誤扣1分，最高得分為20分F視覺提取每套圖片中有3張，每張上有1~2個圖形，呈現(xiàn)10s后讓受試者畫出來按所畫圖形的準確度計分，最高為14分G聯(lián)想學(xué)習每套卡片上各有10對詞，讀給受試者聽，每組呈現(xiàn)2s后停5s，再讀每對詞的前一詞，要求說出后一詞5s內(nèi)回答正確一詞記1分，聯(lián)想中有困難和容易兩種，3遍測試的內(nèi)容聯(lián)想分相加后除以2，與困難聯(lián)想分之和即為測試總分，最高分為20分H觸覺記憶使用一副槽板，上有9個圖形，讓受試者蒙眼用利手、非利手和雙手分別將3個木塊放入相應(yīng)的槽中。10 請聽清8143四個數(shù)字，然后數(shù)1~10，再重復(fù)說出8143。認知功能篩查量表（CASI）編號 測試內(nèi)容 分數(shù)1 今天是星期幾？2 現(xiàn)在是哪個月？3 今天是幾號？4 今天是那一年？5 這是什么地方?6 請說出872這三個數(shù)字。
3）被評定者的情感和疾病長期性等因素可影響皮膚疼痛區(qū)域的涂蓋。
（3）區(qū)域的評分：每個區(qū)無論大小均定為1分，其余為0分。無痛 +——+——+——+——+——+——+——+——+——+——+ 極痛 0 10045區(qū)體表面積評分法
45區(qū)體表面積圖：將人體表面分成45個區(qū)域，每個體表區(qū)域內(nèi)標有該區(qū)的代碼。視覺模擬評定視覺模擬評定(vas)，適用于需要對疼痛的強度和強度變化評定的被評定者，用于評價疼痛的緩解情況、治療前后的比對。B不完全性損傷神經(jīng)平面以下包括骶段（S4~5）有感覺功能，但無運動功能。（前庭、眼肌協(xié)調(diào)）混淆背景中的特殊圓形，不易看出或認出。（手眼協(xié)調(diào)）雖然看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門墻。（口唇肌肉）語言發(fā)育遲緩會說話但發(fā)音不清晰。（雙手、手眼協(xié)調(diào)）組織力不佳，經(jīng)常弄亂東西，不喜歡整理自己的環(huán)境。 對事情反應(yīng)過強，控制情緒能力弱，容易消極。需要大人幫助時，不用語言，用手拉大人或其他動作表示。 對某些聲音特別敏感、呼喚他時又常常聽而不聞。常常吸吮手指、咬手指甲、捻衣服等，手有固定、奇怪的動作習慣。生活作息沒有規(guī)律。經(jīng)常獨處，對身邊的人或事物不注意。偏食、挑食，長期拒吃某種食物。 閱讀常跳字，抄寫常漏字、漏行，寫字、左右、筆劃常顛倒。不喜歡翻跟頭、打滾等需要頭腳改變方向的活動。長時間地蹦跳、不知疲倦；不好好走路、常常跑來跑去，易跌倒。2歲內(nèi)的養(yǎng)育人曾因為繁忙等原因，讓孩子長時間臥床。感覺功能評定：項目檢查方法是否存在淺感覺觸覺患者閉目，治療師用棉簽或軟毛筆輕觸患者皮膚，讓患者回答有無輕癢得感覺痛覺患者閉目，治療師用圓頭針針尖在患者正常皮膚區(qū)域用針尖刺激數(shù)下，讓患者回答痛不痛溫度覺患者閉目，治療師分別盛有冷水和熱水得試管兩支，交替、隨意接觸患者皮膚，讓患者說出“冷”或“熱”得感覺壓覺患者閉目，治療師用大拇指用勁擠壓肌肉或肌腱，讓患者指出所擠壓部位深感覺運動覺患者閉目，治療師輕握住患者手指或腳趾，向下或上移動，讓患者辨別移動方向位置覺患者閉目，治療師把患者肢體放在一定的位置，讓患者說出所在位置震動覺患者閉目，治療師將每秒震動256次得音叉放置患者身體得骨骼突出部位，詢問患者有無震動感和持續(xù)時間復(fù)合感覺皮膚定位覺患者閉目，治療師用棉簽輕觸患者皮膚后，讓患者用手指指出刺激得部位兩點辨別覺患者閉目，治療師用兩腳規(guī)的兩尖端同時輕觸片皮膚，距離由大到小，測定能區(qū)別兩點的最小距離實體覺患者閉目，治療師讓患者觸摸熟悉得物件，觸摸后說出物件的屬性和名稱。定復(fù) ，髖可交替地內(nèi)、外旋、并伴有踝內(nèi)、外翻。，膝伸直，足稍后前踏出，踝能背屈。，前臂能旋前，旋后。5級痙攣減弱，基本脫離共同運動，出現(xiàn)分離運動。能側(cè)方抓握及拇指帶動松開，手指能伴隨著的、小范圍的伸展。4級痙攣開始減弱，出現(xiàn)一些脫離共同運動模式的運動；。3級痙攣加劇，可隨意引起共同運動，并有一定的關(guān)節(jié)運動。0～20分：平衡能力差，只能坐輪椅21～40分：平衡能力可，能輔助步行41～56分：平衡能力好，能獨立行走40分：預(yù)示有跌倒的危險 FuglMeyer平衡量表評定內(nèi)容 評定標準Ⅰ 無支撐坐位 0分 不能保持平衡 1分 能保持平衡，但時間短，少于5分鐘； 2分 能保持平衡，超過5分鐘Ⅱ 健側(cè)展翅反應(yīng) 0分 被推動時，無肩外展及伸肘 1分 健肢有不完全反應(yīng) 2分 反應(yīng)正常Ⅲ 患側(cè)展翅反應(yīng) 0分 被推動時，患肢無外展級伸肘 1分 患肢有不完全反應(yīng) 2分 患肢有正常反應(yīng)Ⅳ 支撐下站立 0分 不能站立 1分 在他人的最大支撐下可站立 2分 由他人稍給支撐即能站立1分鐘Ⅴ 無支撐站立 0分 不能站立 1分 不能站立1分鐘以上 2分 能平衡站立1分鐘以上Ⅵ 健肢站立 0分 維持平衡少于12秒 1分 維持平衡49秒 2分 維持平衡多于9秒Ⅶ 患肢站立 0分 維持平衡少于12秒 1分 維持平衡49秒 2分 維持平衡多于9秒 Lindmark平衡評分標準內(nèi)　　容評　分　標　準自己坐0分:不能從1分:稍許幫助(如一只手)即可坐2分:獨自坐超過10 s3分:獨自坐超過5 min保護性反應(yīng)～病人0分:無反應(yīng)閉上眼睛,由左側(cè)1分:反應(yīng)很小向左側(cè)推,再由右2分:反應(yīng)緩慢,動作笨拙側(cè)向左側(cè)推3分:正常反應(yīng)在幫助下站0分:不能站立1分:在2個人全力幫助下才能站3分:稍許幫助(如一只手)即可站獨自站立0分:不能獨立1分:能站立10 s或重心明顯偏向一側(cè)下肢2分:能站立1 min或站立時稍不對稱3分:能站立1 min以上,上肢能在肩以上水平　　活動單腿站立（左、右腿)0分：不能站立1分：能站不超過5 s2分：能站超過5 s3分：能站超過10 s總　　分：15上肢及手功能評定:Brunnstrom偏癱運動功能Brunnstrom運動功能評價法是腦卒中最常用的評定運動模式的一種方法理論：一期：遲緩性癱瘓二期：聯(lián)合反應(yīng)明顯，出現(xiàn)協(xié)同運動，肌張力開始增高，出現(xiàn)肌腱反射三期：以協(xié)同運動為主，聯(lián)合反應(yīng)減弱，肌張力增高達高峰，肌腱反射增高四期：隨意協(xié)同愚弄減弱，出現(xiàn)部分分離運動，肌張力開始降低。( 步伐長度如果超過另一只腳的長度而且步寬接近受試者的正常步寬，就記為3分。 指令： 兩腳交替放在階梯或凳子上，繼續(xù)直到兩腳都踏到階梯或凳子四次為止。 指令：轉(zhuǎn)一圈走360度。 指令：把頭轉(zhuǎn)向你的左邊，往你的正后方看?？赡艿脑捳埵茉囌呤褂秒p臂，以避免受試者轉(zhuǎn)動身體。 指令：抬起手臂至 90度，將手臂與手指伸直并盡量往前伸?？赡苄枰玫絻蓮堃巫樱ㄒ粡堄蟹鍪?，一張無扶手）或一張床及一張椅子。 指令：請坐下。3. 獨立坐。 指令：請試著不用手支撐站起來。2級肌張力較明顯的增加；通過關(guān)節(jié)活動的大部分時，肌張力較明顯的增加，但受累部分仍能較容易地被移動。項目量表軀體外觀情況人體形態(tài)評定身體姿勢評定體格評定身體圍度（周徑）的測量P2心肺功能評定 心功能評定心臟功能分級及治療分級（美國心臟學(xué)會）P3自覺用力程度分級（RPE）P3肺功能評定呼吸功能分級評定呼吸困難分級 P4肌力評定徒手法肌力檢查（MMT） P4肌張力評定肌張力肌張力的神經(jīng)科分級方法 P5痙攣改良Ashworth (MAS) P5 FuglMeyer評定法 P5關(guān)節(jié)活動度評定關(guān)節(jié)活動度評定（ROM）P8平衡功能評定Berg平衡量表 P10FuglMeyer評定法 P12Lindmark平衡量表P13協(xié)調(diào)性的評定上田氏協(xié)調(diào)平衡反應(yīng)試驗上肢及手功能評定Brunnstrom評定 P14簡易上肢功能評定（STEF）偏癱手功能評定 P15Carroll 上肢功能測試(UEFT) P16Sollerman 的手ADL能力測試項目P359 周圍神經(jīng)損傷后運動功能恢復(fù)等級P17周圍神經(jīng)損傷后感覺功能恢復(fù)標準 P17 感覺功能評定淺感覺脊髓節(jié)段性感覺支配及其體表檢查部位P17 感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合量表P18疼痛視覺模擬評分（VAS）P24脊髓 ASIA評定 P20腰痛Qswestery腰