【摘要】編輯:白云學(xué)校陳小洪決戰(zhàn)“中考”挑戰(zhàn)“閱讀”————————————————————————————————————【記敘文】考點(diǎn)一:感知文章的主要內(nèi)容,歸納中心(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容;答題格式:誰(shuí)+做什么文章寫(xiě)了什么事?用一句話(huà)概括文章內(nèi)容?(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。〖格式:誰(shuí)
2025-01-10 13:13
【摘要】短篇小說(shuō)(或微型小說(shuō))的寫(xiě)作孝心無(wú)價(jià)孝心無(wú)價(jià)店主站在柜臺(tái)后面,無(wú)聊賴(lài)地望著窗外,心里卻盤(pán)算著最近一直不太景氣的行情。一個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái),整張臉都貼在了櫥窗上,仔細(xì)地尋找著,過(guò)了一會(huì)兒,出神地盯著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看?!拔蚁胭I(mǎi)給我媽媽?zhuān)馨b得漂亮
2024-11-10 07:02
【摘要】二、小說(shuō)閱讀典題精析閱讀文章《明子出師》。通讀全文,完成下面的對(duì)話(huà)。(3分)(1)師傅請(qǐng)客(或“師傅設(shè)局”“師傅散徒”等);(2)黑罐斧擊(或“黑罐三擊”“黑罐砍墩”等);(3)明子三聲斧響卻只留下一道斧痕。【精析】這是一篇情節(jié)曲折,主旨耐人尋味的小說(shuō)。。解答
2025-06-20 13:56
【摘要】初中名著閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦:1、寓言類(lèi):《伊索寓言》2、詩(shī)歌散文類(lèi):《朝花夕拾》、《繁星》、《春水》、《培根隨筆》、《傅雷家書(shū)》3、?小說(shuō)、傳記類(lèi):(1)、中國(guó)四大古典小說(shuō):《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》(2)、中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō):《駱駝祥子》(3)、外國(guó)小說(shuō):《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成
2025-05-11 23:56
【摘要】西方現(xiàn)代小說(shuō)文本閱讀《殺人者》執(zhí)教:蘇州市教科院沈中2020年10月30日海明威(1899—1961),美國(guó)作家和記者,1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威一向以文壇硬漢著稱(chēng),他是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。海明威有自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格,在美國(guó)文學(xué)史乃至世界文
2024-10-12 02:13
【摘要】中考閱讀復(fù)習(xí)——小說(shuō)一、小說(shuō)的概念小說(shuō)是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括,通過(guò)敘述人的語(yǔ)言來(lái)描繪生活事件,塑造人物形象,展示作品主題,表達(dá)作者思想感情,從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。二、小說(shuō)的三要素小說(shuō)的三要素是人物、環(huán)境和情節(jié)。三者中,人物是小說(shuō)的
2024-11-11 04:15
【摘要】閱讀《藤野先生》前兩段話(huà),完成1——6題。1、本文選自,作者是。(2分)2、第一段中有一個(gè)錯(cuò)字,請(qǐng)找出來(lái)改正。(1分)3、文中“標(biāo)致”一詞本義是,這里用的修辭方法是,意思是(3分)4、“東京也無(wú)非是這樣”表露了作者怎樣的感情?(3分)5、
2024-11-19 02:00
【摘要】散文閱讀指導(dǎo)1.整體感知文章內(nèi)容,明確作品主旨。2.體會(huì)重要語(yǔ)句的深層含義。3.欣賞散文中優(yōu)美精辟的語(yǔ)句,品味其表達(dá)效果。4.體味作品的意境,領(lǐng)會(huì)其中表現(xiàn)出來(lái)的情感。試題回顧試題演練(一)品味下面句子的精彩之處:品味下面句子的精彩之處: 花如云,花如海,花如霞花如云,花如海,花如霞
2025-07-19 03:18
【摘要】小說(shuō)閱讀高頻考點(diǎn)精析一、高頻考點(diǎn)考點(diǎn)1:梳理概括故事情節(jié)??键c(diǎn)2:分析評(píng)價(jià)人物形象。考點(diǎn)3:感受分析環(huán)境描寫(xiě)??键c(diǎn)4:對(duì)小說(shuō)主題的理解??键c(diǎn)5:分析重要詞語(yǔ)在文中的含義及作用??键c(diǎn)6:從小說(shuō)中獲得的感悟??键c(diǎn)7:賞析寫(xiě)作特色。二、方法點(diǎn)撥考點(diǎn)1:梳理概括故事情節(jié)。整體感知小說(shuō)內(nèi)
2024-11-18 07:27
【摘要】第一篇:夏洛的網(wǎng)--閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 《夏洛的網(wǎng)》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、回顧故事內(nèi)容,賞析精彩片段; 2、通過(guò)暢談深刻的人物形象和故事片段,探討友誼及人生價(jià)值等; 3...
2024-10-21 08:30
【摘要】蘇教版二年級(jí)下學(xué)期三毛流浪記(閱讀指導(dǎo))一課時(shí)馬琳【教材分析】《三毛流浪記》是我國(guó)漫畫(huà)大師張樂(lè)平的驚世之作,講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童,他沒(méi)有家,沒(méi)有親人,吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車(chē)?yán)?,冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做過(guò)各種各樣的事情;賣(mài)報(bào)、揀拉圾、幫別人推三輪車(chē)……但他掙到的錢(qián)連吃頓飽飯都不
2025-05-11 22:39
【摘要】......《呼蘭河傳》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)閱讀《呼蘭河傳》,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。2、品味作品詩(shī)化的語(yǔ)言,體會(huì)充滿(mǎn)童趣的景物描寫(xiě),以及兒童天真爛漫的個(gè)性。3、體會(huì)作者對(duì)自由自在生活的向往和對(duì)人性美的追求。
2025-05-12 02:19
【摘要】主題班會(huì)教案之《夏洛的網(wǎng)》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 ?。?)師:我們的書(shū)櫥里有一本書(shū),叫《夏洛的網(wǎng)》,這是一首關(guān)于生命,友誼,愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌!一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童...
2025-01-17 05:08
【摘要】【題文】人物作用題在小說(shuō)考題中經(jīng)常出現(xiàn),分為主要人物作用題和次要人物作用題,考查時(shí)還可能結(jié)合環(huán)境、情節(jié)和主旨進(jìn)行探究,考題靈活多樣。那這節(jié)微刊我們就來(lái)梳理一下如何挖掘小說(shuō)中次要人物的作用。一、小說(shuō)的一般閱讀方法塑造人物形象、具有完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)的基本特征,被稱(chēng)為小說(shuō)“三要素”。我們閱讀小說(shuō)時(shí)可以把“
2024-12-08 13:08
【摘要】【題文】人物作用題在小說(shuō)考題中經(jīng)常出現(xiàn),分為主要人物作用題和次要人物作用題,考查時(shí)還可能結(jié)合環(huán)境、情節(jié)和主旨進(jìn)行探究,考題靈活多樣。那這節(jié)微刊我們就來(lái)梳理一下如何挖掘小說(shuō)中主要人物的作用。一、小說(shuō)的一般閱讀方法塑造人物形象、具有完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)的基本特征,被稱(chēng)為小說(shuō)“三要素”。我們閱讀小說(shuō)時(shí)可以把“