高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全-資料下載頁

【摘要】知能測驗(yàn)應(yīng)用知能提升探究課堂互動預(yù)習(xí)新知自解工具欄目導(dǎo)引必修1第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)知能測驗(yàn)應(yīng)用知能提升探究課堂互動預(yù)習(xí)新知自解工具欄目導(dǎo)引必修1第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第1課時化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全過濾和蒸發(fā)知能測驗(yàn)應(yīng)用知能提升

2025-06-17 23:34

氣體的實(shí)驗(yàn)室制法ppt課件-資料下載頁

【摘要】拓展：常見氣體實(shí)驗(yàn)室制法上海市崇明中學(xué)蔡儉1、氣體的發(fā)生裝置四、氣體的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)類型固體+固體→氣體固體+液體→氣體固體+液體→氣體裝置典型氣體O2（NH3、CH4）H2、CO2（H2S）HCl、Cl2

2025-05-01 03:50

粵教版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【摘要】①色、味、態(tài)：無色無味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）②密度：略大于空氣③水溶性：一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)高錳酸鉀加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣A__________B___

2025-11-29 12:59

高一化學(xué)從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)-資料下載頁

【摘要】1、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時，首先要認(rèn)真閱讀并牢記實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則2、了解安全措施。了解危險化學(xué)藥品在存放時的注意事項(xiàng)、著火和燙傷的處理、化學(xué)灼傷的處理、如何防止中毒、意外事故的緊急處理方法，以及滅火器材、煤氣、電閘等的位置和使用方法、報(bào)警電話等。3、掌握正確的操作方法。例如，掌握儀器和藥品的使用、加

2025-11-02 12:05

魯教版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法取，A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末，再加入3ml-5ml過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊，再加入3ml-5ml過

2025-11-19 02:05

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【摘要】制取氧氣——用氯酸鉀或高錳酸鉀分解制氧氣一、實(shí)驗(yàn)室制法原料：氯酸鉀（白色固體)或高錳酸鉀（紫黑色固體）方法：在一定條件下加熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。閱讀：［實(shí)驗(yàn)1－6］［實(shí)驗(yàn)1－7］［實(shí)驗(yàn)1－8］加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣，但二氧

2025-11-21 02:46

高一化學(xué)從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)-資料下載頁

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《歸納與整理－第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)》知識歸納一．物質(zhì)的分離和提純二．離子的檢驗(yàn)三．物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度四．阿伏加德羅常數(shù)和氣體摩爾體積第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)一、混合物的分離和提純分離、提純方法適用范圍分離

2025-10-31 09:32

高一化學(xué)上學(xué)期氯氣的性質(zhì)江蘇教育版-資料下載頁

【摘要】氯氣的性質(zhì)2020年3月29日，京滬高速液氯泄漏，造成28人死亡，2萬多畝農(nóng)作物受損2020年4月12日，無錫一自來水廠氯氣泄漏2020年10月30日，武漢一廢品收購點(diǎn)的液氯鋼瓶發(fā)生泄漏，消防隊(duì)員正在緊急處理如果你在氯氣事故現(xiàn)場，你該采取哪些應(yīng)急措施？氯氣問題二：如何證明氯

2025-10-31 09:33

氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【摘要】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法范縣白衣閣鄉(xiāng)一中趙曉明哪些反應(yīng)可以產(chǎn)生二氧化碳？?生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳?碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳；?蠟燭燃燒也可以生成二氧化碳；?煤氣或天然氣燃燒也可生成二氧化碳；?碳在高溫下還原氧化銅可生成二氧化碳；?銅綠受熱分解放出二氧化碳；常溫下反應(yīng)，不消耗能源；裝置、操作簡單；比較安全

2025-04-29 12:48

高一化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)專題-資料下載頁

【摘要】定量實(shí)驗(yàn)專題?一、硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測定?原理：硫酸銅晶體是一種比較穩(wěn)定的結(jié)晶水合物，當(dāng)加熱到2580C左右全部失去結(jié)晶水，據(jù)加熱前后的質(zhì)量差，可推算出其晶體的結(jié)晶水含量。?步驟：“四稱”“兩熱”：稱坩堝、稱坩堝及晶體、加熱至白、冷卻稱重，再加熱、冷卻稱重、計(jì)算。?儀器：坩堝、天平、干燥器、坩堝鉗、研缽、角匙、酒精

2025-10-31 09:30

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-資料下載頁

【摘要】氧氣的獲得一．自然界氧氣的獲得：主要是來源于綠色植物的光合作用二．工業(yè)制法（分離液態(tài)空氣法）（1）原理：通過控制溫度使其在氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)之間，沸點(diǎn)低的氮?dú)庀葰饣?，剩下的就是氧氣。再把氧氣儲存在鋼瓶里。?）注意：該過程是物理變化三．實(shí)驗(yàn)室制法（1）高錳酸鉀制取氧氣.實(shí)驗(yàn)原理：高錳酸鉀（KMnO4）錳酸鉀（K2MnO4）+二氧化錳（MnO2）+氧氣（O2）實(shí)

2025-04-17 04:35

高一化學(xué)常見有機(jī)實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)（一）常見有機(jī)氣體的制備（二）有冷凝裝置的有機(jī)實(shí)驗(yàn)（三）有機(jī)物的分離、提純與檢驗(yàn)（四）有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)題選有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)(一)幾種有機(jī)氣體的制備(1)甲烷的制備;(2)乙烯的制備;(3)乙炔的制備;甲烷的實(shí)驗(yàn)室制

2025-11-02 06:09

高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全ppt課件-資料下載頁

【摘要】知能測驗(yàn)應(yīng)用知能提升探究課堂互動預(yù)習(xí)新知自解工具欄目導(dǎo)引必修1第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)知能測驗(yàn)應(yīng)用知能提升探究課堂互動預(yù)習(xí)新知自解工具欄目導(dǎo)引必修1第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第1課時化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全過濾和蒸發(fā)知能測驗(yàn)應(yīng)用知能提升

2026-01-01 19:01

高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第4講實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價自我診斷置來改進(jìn)教材中“銅與硝酸的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。（固定裝置略去）（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，塞緊試管c和d的膠塞，加熱c，其目的是。（

2025-11-01 23:02

高一化學(xué)第一學(xué)期氯氣練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一篇：高一化學(xué)第一學(xué)期氯氣練習(xí)題 億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載 第四章鹵素 第一節(jié) 氯 氣 Ⅰ.學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1．掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)2．掌握氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法3．掌握氯離子的檢驗(yàn)方法...

2025-11-10 04:33

高一化學(xué)氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法(文件)

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