語文作業(yè)批改要求及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(文件)
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)一、 保證作業(yè)3—6年級學(xué)生每人都必須準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)本，每次作業(yè)本上要寫明單元、主題、課題、每課重點(diǎn)或知識點(diǎn)，當(dāng)堂作業(yè)最好當(dāng)堂完成。成長檔案袋的內(nèi)容：能反應(yīng)個(gè)人一學(xué)期學(xué)習(xí)過程的全部資料，形式不限。學(xué)生搜集的資料、圖片等過程性作業(yè)上必須有學(xué)生本人的批畫或標(biāo)注。充分考慮作業(yè)的合理性（時(shí)間，量，難度，家庭、社區(qū)等的條件，學(xué)生可能接觸的范圍等）。每單元兩次作品，教師一次親自批閱每班不得少于10人次，下次批閱遞換10人，以等級加文字的方式評價(jià)；作業(yè)和作品兩個(gè)等級（正誤+書寫），有日期。改后有復(fù)批。A等：均做到 B等 有1—2項(xiàng)沒做到（二） 書寫要求：學(xué)生書寫工整、規(guī)范。在上下一節(jié)之前，必須完成批改任務(wù)（包括二次批改）。A：100% B90% C 80%三、考核方式：周抽查+月評查。3. 作業(yè)本整潔：作業(yè)本樣式符合學(xué)校規(guī)定，無污漬、無破損、無卷邊。批改認(rèn)真，沒有漏批和有錯(cuò)沒批出的現(xiàn)象。批改符合要求。四、改錯(cuò)的要求書寫要規(guī)范、端正。避免有布置無檢查；布置任務(wù)不明確；方法指導(dǎo)不具體三 、批改作業(yè)的要求每月兩次作業(yè)全批，作業(yè)有問題必須修改，老師做好指導(dǎo)、批閱。教師在每12個(gè)單元結(jié)束后，要檢查學(xué)生《成長檔案袋》并有批閱，既可以教師自己批閱，也可以由教師指導(dǎo)學(xué)生互評并留有痕跡，但期末教師必須對學(xué)生本學(xué)期《成長檔案袋》的整體情況進(jìn)行綜合評定，建議從記錄完成率、記錄項(xiàng)目的完整性、記錄的準(zhǔn)確性與創(chuàng)造性、整潔程度四方面分為3個(gè)等級。切忌成為沒有
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