省高等學(xué)校十一五信息化建設(shè)參考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體(文件)
【正文】 施（分）多媒體教學(xué)設(shè)施（）課室聯(lián)網(wǎng)比例查看課室多媒體設(shè)備配置表，實(shí)地考察多媒體課室比率高，能充分滿足教師網(wǎng)絡(luò)多媒體化教學(xué)使用課室配置多媒體設(shè)備比例課室配置外語聽力發(fā)射系統(tǒng)比例三、網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用狀況分、網(wǎng)站建設(shè)（分）門戶網(wǎng)站建設(shè)（）建立獨(dú)立的校園公共門戶網(wǎng)站（面向公眾）匯報(bào)材料上網(wǎng)考察必須建立必須建立統(tǒng)一門戶，內(nèi)容豐富，美觀實(shí)用，保持更新建立校園個(gè)性化門戶系統(tǒng)（面向?qū)W校內(nèi)部用戶）必須建立逐步建立二級(jí)網(wǎng)站（）制定了網(wǎng)站建設(shè)規(guī)范匯報(bào)材料上網(wǎng)考察應(yīng)該建立逐步建立有網(wǎng)站規(guī)范，由院系和職能部門維護(hù)的網(wǎng)頁比例高基于規(guī)范的院系獨(dú)立維護(hù)網(wǎng)站比例基于規(guī)范的職能部門獨(dú)立維護(hù)網(wǎng)站比例二級(jí)單位網(wǎng)站集中在校級(jí)服務(wù)器比例以上以上、統(tǒng)一用戶認(rèn)證（分）統(tǒng)一用戶認(rèn)證（）建立統(tǒng)一用戶管理系統(tǒng)上網(wǎng)考察必須建立逐步建立統(tǒng)一身份認(rèn)證，統(tǒng)一授權(quán)建立統(tǒng)一身份認(rèn)證管理系統(tǒng)必須建立逐步建立建立統(tǒng)一授權(quán)管理系統(tǒng)必須建立逐步建立、數(shù)據(jù)共享（分）數(shù)據(jù)共享（）建設(shè)網(wǎng)上統(tǒng)一校務(wù)管理系統(tǒng)匯報(bào)材料逐步建立逐步建立數(shù)據(jù)庫符合標(biāo)準(zhǔn)；共享度高，部門間沒有數(shù)據(jù)壁壘；或建立了網(wǎng)上統(tǒng)一校務(wù)管理系統(tǒng)，管理數(shù)據(jù)高度共享建立校務(wù)管理共享數(shù)據(jù)庫應(yīng)有應(yīng)有、網(wǎng)上基本應(yīng)用（分）信息平臺(tái)（）校級(jí)新聞發(fā)布平臺(tái)匯報(bào)材料上網(wǎng)考察應(yīng)建立應(yīng)建立建立了方便、高雅的校內(nèi)交流平臺(tái)，展現(xiàn)與沉積校園文化校級(jí)公共信息發(fā)布平臺(tái)應(yīng)建立應(yīng)建立校內(nèi)信息資源搜索引擎應(yīng)該建立應(yīng)該建立基本應(yīng)用（）為教師、學(xué)生提供每人一個(gè)學(xué)校電子郵箱上網(wǎng)考察應(yīng)建立逐步建立網(wǎng)絡(luò)常用的、等基本功能均已開通，使用正常；師生每人給地址和較大存儲(chǔ)空間校園統(tǒng)一的內(nèi)部建議建立建議建立個(gè)人網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間應(yīng)建立逐步建立應(yīng)建立應(yīng)建立四、信息化應(yīng)用分、數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用（分）平臺(tái)建設(shè)（）建立了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)匯報(bào)材料上網(wǎng)考察應(yīng)建立逐步建立建立了統(tǒng)一的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，使用平臺(tái)的課程多人數(shù)多，有專人負(fù)責(zé)運(yùn)行維護(hù)建立了學(xué)校資源庫管理平臺(tái)、應(yīng)建立逐步建立建立了學(xué)校網(wǎng)上備課平臺(tái)應(yīng)建立逐步建立資源建設(shè)（）網(wǎng)上教學(xué)課程占總課程數(shù)的比例匯報(bào)材料上網(wǎng)考察逐步增加逐步
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