圖形圖像處理資料課程標(biāo)準(zhǔn)(文件)
【正文】 創(chuàng)作方法和各類拍攝技巧；知道商業(yè)產(chǎn)品拍攝后期軟件制作方法和技巧。二、模塊目標(biāo)模塊一教學(xué)目標(biāo)（攝影概述與構(gòu)圖、用光）學(xué)會(huì)相機(jī)的正確使用及操作方法；能夠了解攝影的概述和成像原理；學(xué)會(huì)運(yùn)用攝影構(gòu)圖拍攝具備美感、質(zhì)感的照片；學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用各種光源進(jìn)行拍攝；模塊二教學(xué)目標(biāo)（商品拍攝實(shí)戰(zhàn)）能夠熟練使用相機(jī)進(jìn)行商品拍攝；能夠在攝影過(guò)程中體現(xiàn)構(gòu)成、明暗和氣氛；能夠熟練控制曝光與技巧；能夠熟練利用各種光源進(jìn)行拍攝；模塊三教學(xué)目標(biāo)（處理商品圖片） 知道商業(yè)產(chǎn)品拍攝的創(chuàng)作方法和各類技巧；知道商業(yè)產(chǎn)品拍攝后期軟件制作方法和技巧。除平時(shí)上課之外建立第二課堂 第二課堂是課內(nèi)教學(xué)的有力補(bǔ)充和延伸，是學(xué)生理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力的一個(gè)渠道。四、教學(xué)考核與評(píng)價(jià)構(gòu)建以能力為中心的課程評(píng)價(jià)體系，將職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)納入考核。評(píng)價(jià)主體主要包括企業(yè)專家、教師和學(xué)生。個(gè)人評(píng)價(jià)30%60%小組評(píng)價(jià)40%拓展訓(xùn)練教師評(píng)價(jià)30%終結(jié)考核結(jié)課作業(yè)企業(yè)專家、教師、學(xué)生根據(jù)作品創(chuàng)意、完成情況、答辯成績(jī)相結(jié)合評(píng)定出綜合成績(jī)。教師評(píng)價(jià)：教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中觀察評(píng)價(jià)每個(gè)小組學(xué)習(xí)工作完成情況，鼓勵(lì)學(xué)生并提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)完美的學(xué)習(xí)過(guò)程。缺勤30%以下；聽(tīng)從教師安排。50%藝術(shù)表現(xiàn)力構(gòu)圖；用光；色彩。20%表達(dá)溝通作品制作過(guò)程陳述情況；回答問(wèn)題情況。10%合計(jì) 100%。能夠正確闡述作品制作方法及過(guò)程，表達(dá)能力較好；能夠回答所提問(wèn)題，沒(méi)有原理性錯(cuò)誤。光運(yùn)用較好，合理，主題較突出，作品有一定的藝術(shù)感染力。80%完成實(shí)踐任務(wù)；作品符合任務(wù)要求。沒(méi)有缺勤情況；認(rèn)真對(duì)待綜合實(shí)訓(xùn)，聽(tīng)從教師安排；能與小組成員進(jìn)行充分協(xié)作。100%20%說(shuō)明
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