電工電子技術(shù)教學(xué)大綱(文件)
【正文】 的特點，理解電功率和額定值的意義；會計算電路中各點的電位；掌握用支路電流法、疊加原理和戴維南定理分析電路的方法。線性元件R、L、C在正弦激勵下的伏安關(guān)系。串聯(lián)諧振的條件及特征。：了解三相電勢的產(chǎn)生和表示方法；三相電源的連接方法：三相四線制、三相三線制、相電壓和線電壓；掌握三相負載的連接方法：星形連接、三角形連接；對稱負載與不對稱負載下的相電流，線電流、以及中線電流的關(guān)系；三相負載的功率計算。：整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路的工作原理和元件選擇。：本章是電子技術(shù)部分的重點和難點。理解運算放大器的工作原理和反饋類型的判斷（正/負、電流/電壓、串聯(lián)/并聯(lián)、直流/交流、級內(nèi)/級間）；了解負反饋在放大電路中的作用；了解集成運算放大器的組成及其電壓的傳輸特性；了解理想運算放大器的特性；了解運算放大器的應(yīng)用和保護電路。：常用邏輯門電路的符號、邏輯表達式、真值表及邏輯功能；邏輯函數(shù)的公式化簡法和卡諾圖化簡法；組合邏輯電路的分析和設(shè)計。本課程實踐教學(xué)內(nèi)容電工電子技術(shù)具有較強的實踐性，學(xué)生通過實驗幫助理解并加強對理論的認(rèn)識，提高實際操作能力，對儀器儀表的使用能力，數(shù)據(jù)與結(jié)果的分析處理能力，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力等。4仔細觀察、認(rèn)真思考實驗現(xiàn)象和規(guī)律，應(yīng)用理論知識理解現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展過程，積極與教師共同討論未知問題。同時可以嘗試引入EDA軟件輔助教學(xué)，會使學(xué)生在步入電工技術(shù)領(lǐng)域的大門后，能夠通過EDA對一般電路模型、電子電路進行仿真研究、分析與設(shè)計，利于學(xué)生對課程內(nèi)容的深入理解和進一步學(xué)習(xí)，并通過上機實踐和完成仿真作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的使用和開發(fā)新工具、創(chuàng)新和表達等能力。7 / 7。教師對學(xué)生完成作業(yè)的情況要心中有數(shù)，及時總結(jié)指導(dǎo)。6認(rèn)真完成實驗報告。2了解實驗中所用儀器設(shè)備性能。：掌握RS觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、D觸發(fā)器的符號和功能；了解計
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