167;123相反數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】1、2．3相反數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1、借助數(shù)軸識(shí)記相反數(shù)的定義，理解相反數(shù)概念，知道互為相反數(shù)的一對(duì)數(shù)在數(shù)軸上位置關(guān)系。2、會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù)。數(shù)學(xué)思考：經(jīng)歷從實(shí)際中抽出數(shù)學(xué)模型，從數(shù)形結(jié)合兩個(gè)側(cè)面理解問題，并能選擇處理數(shù)學(xué)信息，做出大膽猜測(cè)。情感態(tài)度：使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。

2024-11-21 01:51

11-12數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【摘要】的數(shù)叫做負(fù)數(shù)．0的數(shù)叫做.正數(shù)負(fù)號(hào)3.0.既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)4.統(tǒng)稱為有理數(shù).整數(shù)和分?jǐn)?shù)有理數(shù)???整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)???零

2024-11-20 23:34

絕對(duì)值與相反數(shù)練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源§絕對(duì)值與相反數(shù)（2）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、選擇題：1、下列各對(duì)數(shù)中，互為相反數(shù)的是（）A．B．C．D．2、下列式子化簡(jiǎn)不正確的是（）A．

2025-03-25 07:12

絕對(duì)值與相反數(shù)練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源§絕對(duì)值與相反數(shù)（1）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、選擇題：1、下列式子不正確的是（）A．B．C．D．2、絕對(duì)值是5的數(shù)是（）

2025-03-25 07:12

絕對(duì)值、數(shù)軸、相反數(shù)教案及習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案ggggggggggggangganggang綱教師:學(xué)生:日期:年月日星期:時(shí)段:課題學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)與考點(diǎn)分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與

2025-04-30 12:49

京教版七上23相反數(shù)和絕對(duì)值-資料下載頁(yè)

【摘要】1、掌握相反數(shù)的概念，知道互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。2、初步理解絕對(duì)值的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)：a的相反數(shù)是＿310-a相反數(shù)等于它本身的數(shù)是______，-a的相反數(shù)是______。

2024-11-30 03:25

京教版七上23相反數(shù)和絕對(duì)值-資料下載頁(yè)

【摘要】§學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解相反數(shù)的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。2、能利用相反數(shù)化簡(jiǎn)有理數(shù)。3、理解絕對(duì)值的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。自學(xué)指導(dǎo)一1、閱讀P10，獨(dú)立完成“思考”，借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念。2、交流完成P11“思考”，和上一行內(nèi)容。3、完成P

2024-12-08 00:54

數(shù)軸和絕對(duì)值相反數(shù)提高練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】......知識(shí)點(diǎn)整合絕對(duì)值的幾何意義：.絕對(duì)值的代數(shù)意義：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；0的絕對(duì)值是0.注意：①取絕對(duì)值也是一種運(yùn)算，運(yùn)算符號(hào)是“”，求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對(duì)值符號(hào).

2025-03-25 03:10

華師大版數(shù)學(xué)七上相反數(shù)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】相反數(shù)基礎(chǔ)檢測(cè)（33分）一、填空題（每小題2分）1、-3和3的符號(hào)一個(gè)是，一個(gè)是，-3和3到原點(diǎn)的距離是，象這樣只有的數(shù)，稱他們互為相反數(shù)，在數(shù)軸上，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)到原點(diǎn)的距離。2、2/3與互為相反

2024-12-02 23:36

相反數(shù)和絕對(duì)值經(jīng)典練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】相反數(shù)和絕對(duì)值練習(xí)題一、填空題1.如a=+,那么,－a＝如果－a=－4，則a=2.如果a,b互為相反數(shù),那么2a+2b=a+b==3.―(―2)=；與―［―(―8)］互為相反數(shù).4.如果a的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù),b的相反數(shù)是最小的

2025-03-25 06:33

數(shù)軸及絕對(duì)值相反數(shù)提高練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】專業(yè)整理分享知識(shí)點(diǎn)整合絕對(duì)值的幾何意義：.絕對(duì)值的代數(shù)意義：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；0的絕對(duì)值是0.注意：①取絕對(duì)值也是一種運(yùn)算，運(yùn)算符號(hào)是“”，求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對(duì)值符號(hào).②絕對(duì)值的性質(zhì)：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)

2025-03-25 03:10

初一有理數(shù),絕對(duì)值,相反數(shù)經(jīng)典例題-資料下載頁(yè)

【摘要】正負(fù)數(shù)有理數(shù)一、知識(shí)清單（一）正數(shù)1、正數(shù)：大于0的數(shù)叫做正數(shù)。（二）負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù)：在正數(shù)前面加上一個(gè)“－”號(hào)，這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù).2、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。3、正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義在同一個(gè)問題中，

2025-03-24 12:30

北京課改版數(shù)學(xué)七上23相反數(shù)和絕對(duì)值-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、通過數(shù)軸，使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法2、理解絕對(duì)值的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算3、通過絕對(duì)值概念、意義的探討，滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法4、通過學(xué)生合作交流、發(fā)現(xiàn)、探索、自主學(xué)習(xí)過程

2024-11-30 08:59

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)12有理數(shù)123相反數(shù)復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章有理數(shù)相反數(shù)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1．理解相反數(shù)的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)；2．初步理解相反數(shù)的意義，掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法，并會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù)；體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法．

2025-06-15 00:28

華師大版數(shù)學(xué)七上相反數(shù)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】相反數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P26—P28的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、掌握相反數(shù)的概念，進(jìn)一步理解數(shù)軸上的點(diǎn)與數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；2、通過歸納相反數(shù)在數(shù)軸上所表示的點(diǎn)的特征，培養(yǎng)歸納能力；3、體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)難點(diǎn)：歸納相反數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的特征知識(shí)重點(diǎn)：相反數(shù)的概念教學(xué)過程（師生活動(dòng)）：設(shè)置情境、引入課

2024-12-02 23:36

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