諾曼底號(hào)遇難記 江蘇教育版(文件)
【正文】 裝載、充滿 zǎi z224。 將軍踏著月光走來了。 哨兵的腿發(fā)抖了。 ” 將軍看出了哨兵的緊張，走上前去，拍了拍還稚嫩的肩， “ 記著，要想著家里的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍。 謝 謝！ 。 運(yùn)用 思考 刻畫人物的方法 人物的性格特征 遷移 試寫一個(gè)人物片段，運(yùn)用語言描寫和動(dòng)作及神態(tài)描寫突出人物性格特 征與思想品格 . 作業(yè) 1．仿寫場(chǎng)面：三讀課文時(shí)配樂朗誦表演的場(chǎng)面。 “ 革命就不要家了？沒有家哪來的國(guó)？連家都不想咋保國(guó)？大話、空話、套話、假話！ ” 人們被震住了。哨兵以規(guī)整的姿勢(shì)迎接將軍的到來。ng 由水引起咳嗽 由氣體引起咳嗽 嗆 夜航 遇難 救援 殉職 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 船上一片混亂 乘客驚恐萬狀 救援井然有序 對(duì) 比 鎮(zhèn)定沉著考慮周密 船長(zhǎng) 對(duì) 比 忠于職
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