【摘要】第一篇：《談生命》教學(xué)設(shè)計（模版） 《談生命》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入： 今天我們一起來學(xué)習(xí)李白在宣城時做下的詩《獨坐敬亭山》，齊讀課題。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、朗讀文章，理清文章脈絡(luò)。 2、揣摩...
2024-11-16 03:09
【摘要】冰心?冰心談生命冰心冰心(1900—1999)福建長樂人，原名謝婉瑩。其父謝葆璋是一位參加過甲午戰(zhàn)爭的愛國海軍軍官，在海浪、艦甲、軍營中冰心度過了著男裝、騎馬、射擊的少年生活。中華民族飽受列強欺凌的屈辱歷史，更激發(fā)了她的愛國之情。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會，努力實踐“為
2024-11-19 05:22
【摘要】《談生命》說課稿成都美視國際學(xué)校楊秋林精文書齋一、說教材《談生命》是九下第三單元的一篇散文。本單元以生命為主題，選取四篇描寫大自然和人類的生命現(xiàn)象、探究生命的規(guī)律和本質(zhì)的抒情性散文、議論性散文。（1）課文解讀：《談生命》一文，作者對自然界和人類生命現(xiàn)象進行深入細致的觀察
2024-10-19 18:33
【摘要】談生命《談生命》為冰心的作品，以“一江春水”和“一棵小樹”為例，揭示生命的生長、壯大和衰老的普遍規(guī)律，以及生命中的苦痛與幸福相伴相生的一般法則，同時表達生命不止奮斗不息的意志和豁達樂觀的精神。本文雖然不分段，但思路清晰，章法嚴(yán)整，很容易看出行文的層次來?！墩勆钒l(fā)表于1947年的《京滬周刊》第1卷第27期上，《京滬周
【摘要】第一篇：《談生命》教學(xué)設(shè)計定稿 所教教材版本:北師大版九年級上冊第三單元教學(xué)題目：《談生命》——冰心 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析： 這篇課文是北師大版九年級上冊第三單元的課文，這個單元的主題是“人生境界”，呈...
2024-11-16 01:37
【摘要】第一篇：談生命教案4 教學(xué)目標(biāo)： 1、把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨。 2、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，激發(fā)他們的聯(lián)想和想像，感受文中的鮮活的形象，揣摩文中蘊含的哲理。 3、體會本文中比喻修辭的巧妙運...
2024-11-16 23:22
2024-11-19 03:54
【摘要】冰心冰心（1923年于美國）。1923年，冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時合影。談生命?本文都把生命比做什么？?從哪幾個方面來寫的？(分幾層)思考題：文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開篇即起波瀾第二層:描寫“一江春水”的全部生命歷程
【摘要】生命名人談生命生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄李清照生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美泰戈爾生命是可愛的，但寒冷的寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。巴金人只有獻身社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
2024-11-26 17:14
【摘要】—以《生命》為例談新課標(biāo)下如何評課荷城小學(xué)麥江培一、什么叫評課？評課就是對照課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)目標(biāo)，對教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中的活動及由這些活動所引起的變化進行價值判斷。評課是教學(xué)、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活
2025-01-16 10:41
【摘要】第一篇：《談生命》教學(xué)設(shè)計2 《談生命》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，認識生命的本質(zhì)和生命的意義，培養(yǎng)積極的人生觀。 ，整體把握課文。 ，了解鑒賞的方法，提高閱讀理解能力。學(xué)習(xí)重點 ，樹立積極樂觀...
2024-11-16 02:45
【摘要】第一篇：《談生命》教學(xué)設(shè)計_2 《談生命》教學(xué)設(shè)計 《談生命》教案 冰心 教學(xué)目標(biāo): 1、朗讀文，理清行文思路，理解作者對生命本質(zhì)的認識。 2、品讀文，理解關(guān)鍵語句的深層含義，體會語言美和...
2024-11-16 04:09
【摘要】第一篇：《談生命》教學(xué)設(shè)計(李華)大全 《談生命》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、積累詞語，理解“驕奢、清吟、蔭庇”等詞的詞義并學(xué)會運用。 2、理解作者對生命的本質(zhì)的認識。能力目標(biāo) 1、...
2024-11-16 02:25
【摘要】第一篇：談生命教學(xué)設(shè)計 《談生命》教學(xué)設(shè)計 哈達中學(xué)尹紅蓮 【教學(xué)理念】 1、突出朗讀的作用，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中感受作品生動的形象和優(yōu)美的語言，體驗情感，感悟內(nèi)容，領(lǐng)會主旨。 2、重視學(xué)生在...
【摘要】 第1頁共5頁 《談生命》讀后感范文 談生命讀后感范文： 流年似水，好一個雋永的比喻。 人們曾為生命無數(shù)次地尋找比喻，可冰心先生卻以為這些比 喻都不如水和樹來得貼切。如水、如樹的心境，或堅...
2025-09-10 22:27
鄂ICP備17016276號-1