【摘要】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法,會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過(guò)程中,能有條理地說(shuō)出自己思考的過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過(guò)程,并能正確進(jìn)行取值。在探索的過(guò)程中,能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái),能較好地與他人進(jìn)行交流
2024-12-13 19:12
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)字上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):循環(huán)小數(shù)(本站推薦) 五年級(jí)數(shù)字上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):循環(huán)小數(shù) 五年級(jí)數(shù)字上冊(cè)教案:循環(huán)小數(shù) 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程: 一、自主探索,獲取新知 1、師談活引...
2024-10-17 12:58
【摘要】循環(huán)小數(shù)課件設(shè)計(jì):韓瑞杰設(shè)計(jì)意圖:新課伊始,我用故事導(dǎo)入,通過(guò)教師說(shuō)、指名說(shuō)、集體說(shuō)的形式,吸引學(xué)生注意,引導(dǎo)學(xué)生從故事內(nèi)容特點(diǎn)和生活實(shí)例理解“循環(huán)“的含義。為學(xué)生后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2024-11-10 04:24
【摘要】循環(huán)小數(shù) 一、把下列數(shù)分類。 ………… …… 循環(huán)小數(shù):() 非循環(huán)小數(shù):() 二、甲、乙兩城相距264千米,一輛汽車從甲城開出,。這輛汽車平均每小時(shí)行多少千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù)) ...
2024-12-03 22:14
【摘要】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、理解循環(huán)小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、有限小數(shù)的意義。 2、掌握循環(huán)小數(shù)的表...
2024-12-07 03:16
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.經(jīng)歷自主探索、合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實(shí)情境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰(shuí)爬得快?7336
2025-05-05 18:30
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》精品教案一、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)P27-P28循環(huán)小數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇[教材分析]人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)P27-P28循環(huán)小數(shù),這部分內(nèi)容概念較多,又比較抽象,是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。從知識(shí)角度來(lái)看,“循環(huán)小數(shù)”是數(shù)概
2025-05-01 23:19
【摘要】循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù);,知道循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)中的一種。。。,給學(xué)生一種愉悅的情感。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),學(xué)會(huì)判斷有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):循環(huán)小數(shù)的概念理解。教學(xué)方法:講授法、演示法、討論法、談話法、練習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體設(shè)備和powerpo
2024-12-09 06:31
【摘要】小數(shù)的乘法(2)長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組人教版數(shù)學(xué)第九冊(cè)填空:()()()()()×100=×()=2900×()=30600(
2025-07-23 20:02
【摘要】江陰市城南小學(xué)徐敏從前有座山,山上有座廟,廟里住個(gè)老和尚,老和尚對(duì)小和尚說(shuō),從前有座山,山上有座廟,廟里住個(gè)老和尚,老和尚對(duì)小和尚說(shuō),從前有座山,山上有座廟,廟里住個(gè)老和尚,老和尚對(duì)小和尚說(shuō)……,看哪個(gè)組做的又對(duì)又快?!?2÷6÷11
2024-11-30 01:04
【摘要】課題:觀察物體?課外研究:
2025-07-24 02:42
【摘要】口算:你是怎樣計(jì)算的?×2=×=×=×=×=×=探究探究一探究二探究三探究四小巧的借書證上貼著她的一張1寸照片,長(zhǎng)米,寬。這張照片的面積是多少平方分米?請(qǐng)大家先來(lái)想一
2024-11-19 06:29
【摘要】循環(huán)小數(shù)青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠按照要求用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。依次不斷、重復(fù)循環(huán)÷4
2024-12-04 23:29
【摘要】循環(huán)小數(shù)課題青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,知道循環(huán)小數(shù)的表示方法并能準(zhǔn)確的找出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié),可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)÷3=÷9=÷7=÷8=÷11=÷
2024-11-15 04:02
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容P27-P28循環(huán)小數(shù)例8、例9教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)求商計(jì)算,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。2理解有限小數(shù),無(wú)限小數(shù)的意義,以及無(wú)限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的關(guān)系。3、能夠比較有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)的大小。知識(shí)重點(diǎn)無(wú)限小數(shù)的兩種簡(jiǎn)便記法教
2024-12-13 20:12