【正文】 各種設(shè)施、設(shè)備結(jié)合，簡化人第一章 緒 論2工操作并實(shí)現(xiàn)自動控制，滿足社會的需求，成為一個很迫切的問題。同時也標(biāo)志了自動控制領(lǐng)域成為了數(shù)字化時代的一員。虛擬儀器具有處理能強(qiáng)、運(yùn)行速度快、檢查精度高等優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用在溫度測量與控制方面，控制簡單方便，測量范圍廣，精度較高。這種靈活性在由供應(yīng)商定義，功能固定，獨(dú)立的傳統(tǒng)儀器上是很難達(dá)到的。也就是說虛擬儀器是由用戶利用一些基本硬件及軟件編程技術(shù)組成的各種各樣的儀器系統(tǒng)。此外，用戶也可以隨時根據(jù)需要調(diào)整虛擬儀器的功能，大大縮短了儀器在改變測量對象時的更新周期；另一方面，采用虛擬儀器還可以減少測試系統(tǒng)的硬件環(huán)節(jié)，從而降低系統(tǒng)的開發(fā)成本和維護(hù)成本，因此，使用虛擬儀器比傳統(tǒng)儀器經(jīng)濟(jì)。 虛擬儀器在測量方面的應(yīng)用虛擬儀器系統(tǒng)開放、靈活，可與計算機(jī)技術(shù)保持同步發(fā)展，將之應(yīng)用在測量方面可以提高精確度，降低成本，并大大節(jié)省用戶的開發(fā)時間因此已經(jīng)在測量領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。 虛擬儀器在教育方面的應(yīng)用現(xiàn)在,隨著虛擬儀器系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，越來越多的教學(xué)部門也開始用它來建立教學(xué)系統(tǒng)，不僅大大節(jié)省開支，而且由于虛擬儀器系統(tǒng)具有靈活、可重用性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)使得教學(xué)方法也更加靈活了。LabVIEW 是一種虛擬儀器開發(fā)平臺軟件，能夠以其直觀簡便的編程方式、眾多的源代碼級的設(shè)備驅(qū)動程序、多種多樣的分析和表達(dá)功能支持，為用戶快捷地構(gòu)筑自己在實(shí)際工程中所需要的儀器系統(tǒng)創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件。LabVIEW 的功能十分強(qiáng)大。第三章 LabVIEW 語言及功能簡介6 LabVIEW 語言的特點(diǎn)G 語言編寫的程序稱為虛擬儀器 VI(Virtual Instrument)，因為它的界面和功能與真實(shí)儀器十分相像，在 LabVIEW 環(huán)境下開發(fā)的應(yīng)用程序都被冠以 VI 后綴以表示虛擬儀器的含義。因為每個 SubVI 可以單獨(dú)執(zhí)行，所以很容易調(diào)試。數(shù)據(jù)流程序設(shè)計規(guī)定一個目標(biāo)只有當(dāng)它的所有輸入有效時才能執(zhí)行；而目標(biāo)的輸出只有當(dāng)它的功能完成時才是有效的。用 LabVIEW 編制程序圖時，不必受常規(guī)程序設(shè)計語法細(xì)節(jié)的限制。我們可以將之用于頂層(Top level)程序，也可用作其它程序或子程序的子程序。提供了一個直覺式的環(huán)境，與測量緊密結(jié)合。使用圖表表示功能模塊，使用圖標(biāo)間的連線表示在各功能模塊間傳遞的數(shù)據(jù)，這樣使得編程過程與思維過程非常近似。支持多種系統(tǒng)平臺。它提供DLL 庫接口和 CIN 代碼調(diào)用來使用戶有能力在 LabVIEW，平臺上使用其它軟件平臺（如 C）編譯的模塊。數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的輸入又稱為數(shù)據(jù)的收集，數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的輸出又稱為數(shù)據(jù)的分配。由數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的任務(wù)可以知道，數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)具有以下幾個方面的功能：數(shù)據(jù)采集、模擬信號處理、數(shù)字信號處理、開關(guān)信號處理、二次數(shù)據(jù)計算、屏幕顯示、數(shù)據(jù)儲存、打印輸出、人機(jī)聯(lián)系。要注意對交流市電遺跡電火花等的隔離。這不僅有利于程序的進(jìn)一步擴(kuò)充，而且也有利于程序的修改和維護(hù)。這點(diǎn)對數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)來說是很重要的。第五章 基于 LabVIEW 的溫度采集系統(tǒng)10第五章 基于 LabVIEW 的溫度采集系統(tǒng)溫度采集是所有測試測量的首要工作，試驗測試產(chǎn)生的物理信號通過傳感器轉(zhuǎn)換為電信號然后通過數(shù)據(jù)采集卡將電信號采集傳到 PC 機(jī)，借助軟件控制數(shù)據(jù)采集卡進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、處理。設(shè)計采用的是雙通道數(shù)據(jù)采集，采集顯示溫度表為 Pt100 型溫度表和 K 型溫度表。完成前面板設(shè)計如下圖：圖 52 虛擬溫度表前面板第五章 基于 LabVIEW 的溫度采集系統(tǒng)12基于研華子 VI 創(chuàng)建度通道采集數(shù)據(jù)采集溫度表，需要對采集通道進(jìn)行改動。圖 53 溫度報警系統(tǒng)前面板第五章 基于 LabVIEW 的溫度采集系統(tǒng)13 程序后面板的介紹以及設(shè)計情況根據(jù)溫度表的需求進(jìn)行后面板設(shè)計。DAQ 數(shù)據(jù)采集板卡，LabVIEW 等，聯(lián)系到很多方面的知識，讓我們充分聯(lián)系平時所學(xué)知識，全力以赴。在最初拿到虛擬溫度表這一題目的時候，我著手通過圖書館以及網(wǎng)絡(luò)，開始相關(guān)查詢資料，了解一些電路結(jié)構(gòu)原理，參數(shù)性能等。在最后，回想整個課程設(shè)計，我們看到了同學(xué)們專心研究，忙碌的身影，看到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們嚴(yán)厲的監(jiān)督和熱情的指導(dǎo)。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。通過這次課程設(shè)計，我明白了，學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的學(xué)習(xí)生活乃至工作中，都要不斷努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的理論素質(zhì)。圖 54 虛擬溫度表后面板報警后面板系統(tǒng)設(shè)置，參數(shù)設(shè)置，對應(yīng)前面板，選擇合適的圖形程序，可以有效的解決溫度變化對溫度表的影響。圖 53 通道設(shè)置通過對溫度上限下限設(shè)定，對溫度表進(jìn)行保護(hù)。外接一塊 Pt100溫度表，和一塊 K 型溫度表起到驗證作用。圖 51 溫度采集系統(tǒng)核心軟件 LabVIEW第五章 基于 LabVIEW 的溫度采集系統(tǒng)11 程序前面板的介紹以及運(yùn)行情況我們本次實(shí)驗所用的板卡為研華公司研發(fā)的 DAQ 板卡，因為其不可與 IN 公司軟件兼容，所以我們要基于研華的子