【正文】 們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學(xué)，也有“實小神算手”之稱的胡雪松同學(xué)。個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。 男生多，女生少，男女不平衡。為了我們的孩子， 在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。上午、下午都提前十分鐘到校(上午7:50,下午1:50)。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。早睡早起，生活有規(guī)律。以免發(fā)生不安全事故， 所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。”當(dāng)孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。總體來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。其實并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：自主意識增強(qiáng)，排斥老師、家長的管理。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng)，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過。大家可能都知道，我們班有兩名同因不注意安全嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。這兩位同學(xué)不僅給自己的生活、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響，還給家里人造成了許多麻煩。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育孩子學(xué)會合理安排時間。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。一個好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀，而一個不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途?！　∥覀兿Ｍ议L們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況?，F(xiàn)在的孩子都比較脆弱，都禁不起批評和挫折，作為家長要經(jīng)常教育孩子要正確對待批評，要正確對待失敗。鍛煉孩子的生活自理能力。(必須在九點之前睡覺)。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。也許意外就在你粗心大意，疏于管理的時候發(fā)生了，到那時后悔都來不及了。還有李嘉誠，在第九周周么騎自行車時摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要說來學(xué)校了。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，同時平時要注意正確引導(dǎo)。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。受到老師批評后，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達(dá)他的不滿。在學(xué)校，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。在自我意識的強(qiáng)烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進(jìn)行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。二、表揚各項優(yōu)秀學(xué)生三、六年級孩子的心理和行為特點六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。讓孩子體驗“學(xué)會”的喜悅。八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進(jìn)步。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。 上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品。五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：孩子的心理準(zhǔn)備。下午：2:00上課，4:20分放學(xué)，下午兩節(jié)課，第二節(jié)下課后有課外活動，開展室內(nèi)(簡筆畫、寫字等)，室外(跳繩、踢毽、扔沙包等)。但是有些嬌氣，不愛勞動。今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，