【正文】 dan received about gambling.2. Ever since I played on the Dream Team, I can’t go anywherewithout being the center of attention and I can’t even buy amotorcycle I really want. (para. 7)4) Conclusion (para 89)The good things about being a role model outweigh the bad.A. It’s a great feeling to think you are part of the reason that a id decided to tryto be good.B. But parents should remind their kids that there are no perfect human beings.C. Charles Barkley is a good role model.F T F T F F F F T F T FVocabulary2. 1) is bound to 2) follow their lead 3) goes too far/is going too far 4) take the place of 5) dropped out 6) have a fit 7) measure up to 8) look up to 9) Let’s face it 10) you name it3. 1) outgrown 2) outdo 3) outwitted 4) outweigh 5) outlivedUnit 6風險與你1 在說不定的某個時候，我們大家都曾充當過疑病癥患者的角色,只憑一些輕微的癥狀便懷疑自己得了某種可怕的病。現(xiàn)代生活中充滿了各種各樣的威脅，諸如對我們生命的威脅，對我們平和心境的威脅，對我們家人的威脅，對我們未來的威脅。疑病癥患者通?？梢郧笾卺t(yī)生，以便澄清疑慮——要么你得了你所懷疑的疾病，要么你沒得。倘若你的車側面被撞，結果你被困在車里，又因安全帶裝置遭破壞而無法掙脫，那怎么辦呢？這是否意味著你該再花些錢在車內(nèi)安一個保險氣袋呢？同樣，在正面相撞的情況下，保險氣袋完全可以救你一命。有些活動是比其它活動更危險。然而，大車通常比小車貴（并且消耗更多的汽油，由此給環(huán)境帶來了更大的風險?。＠?，我們知道每年大約有25,000 人死于車禍。我們評估一種風險時，所需要的有關數(shù)字是一個比率或分數(shù)。這個比率越大，也就是說它越接近1，那么有關活動的風險就越大。這些比率使我們能夠對毫不相干的活動或情形的危險性加以比較，即便差別如蘋果與橘子那樣大也能比較。風險管理需要兩大要素：常識以及與我們可能要承擔的風險的性質和程度相關的信息。我們培養(yǎng)你們?nèi)ミm應的是一個根本不存在的世界——事實上也是不可能存在的。知難而退也會使你變成另一個人。因此，在這里分數(shù)并不能作為區(qū)分優(yōu)秀學生與學業(yè)平平的學生的依據(jù)。這里所要求于你們的僅僅是一點微不足道的努力。當你們犯傻時，我們裝作你們聰明過人；當你們老生常談、毫無想象力、平平淡淡時，我們卻裝作像在聽什么美妙絕倫的新鮮事情一樣；當你們要不勞而獲時，我們拱手奉上。他說：“大學毀了你們，讓你們閱讀那些不值得一讀的論文，聽那些不值得一聽的評論，甚至要去尊重那些無所事事、孤陋寡聞、極不文明的人。但愿你們今后好運。我的意思是，當他們把你們想要但不是你們應得的東西給了你們時，要善待他們，不要侮辱他們，不要在他們身上重演你們與父母之間的那種糟糕的關系。實際上，很少有教授在乎這類年輕人是否喜歡他們。多希博士有兩個古董鐘。該學科研究的是時間與生活是如何相互影響的。多希發(fā)現(xiàn),采用一些簡單的方法去改變?nèi)藗儗r間的看法，上述疾病和其他一些因緊張而誘發(fā)的疾病常常可以得到成功的治療。因此一旦沒有了計時器所給予的安全感，就會茫然若失。蟹能感知潮水什么時候要變化。對大多數(shù)生物來說，光是最強有力的同步指示儀。這些實驗也許揭示了一種神秘力量，一種把個人改變?yōu)槿后w（團隊、異教或烏合之眾）成員的神秘力量。由于我們一生下來就被灌輸了社會所遵循的時間，于是我們就以為這是任何人在任何地方不管怎么樣都必須共同遵守的。但在歐洲南部及拉丁美洲說西班牙語和葡萄牙語的國家里，人比時間表更重要，故在約會時會把開始的時間定得比較靈活。在時鐘時間的嚴格控制下，現(xiàn)在西方工業(yè)化社會發(fā)現(xiàn)心臟病和其他一些相關疾病是導致死亡的主要原因。別再戴手表。3）發(fā)揮你自身的能力去改變時間。幾分鐘內(nèi)，就能使自己非常平靜。我們創(chuàng)造了機械時間，令我們的社會隨著它運轉，我們有自由去選擇究竟是做它的奴隸還是做它的主人。耐心地看看日落，或者看一朵從頭頂?shù)奶炜章h過的云。大多數(shù)人能通過排除雜念和控制呼吸的方法做到這一點。2）確立你自己的內(nèi)部時間感。他能采用一些簡單的手段來改變和主宰自己的時間，這些手段你我也可以采用。但其代價可能會很高。在北美和歐洲北部的一些工業(yè)化國家，生活安排得很緊湊。那些從死亡的邊緣搶救過來的人常?；貞浾f, 在那一瞬間他們整個一生的生活經(jīng)歷會在他們面前重新閃現(xiàn)。根據(jù)在德國進行的開拓性研究報告，當人們被分成小組，一起置身于與光、溫度、濕度等外部時間提示因素相隔絕的環(huán)境時，他們自身內(nèi)部復雜的時間節(jié)奏無法（與外部因素）同步了；但他們的生物鐘隨后又恢復了相互間一致的同步節(jié)奏。松鼠知道什么時候該為漫長的冬眠做準備。時間就是金錢，應該節(jié)省，應該理智地花，不要浪費或者丟失。這些人都是“時間癮君子”。他說，在我們社會中最常見的一種疾病是“時間病”，就是由于時間造成的壓力和緊迫性而引起的焦慮和緊張?！八鼈兲嵝盐?，生活不是由時鐘控制的，而且我能自己選擇按什么樣的時間生活。摒棄我們在教學中給你們造成的這些假象，投身到真實的生活中去吧。正如我剛才所說的，這不是為了討你們的歡心。哦，對了，還有一點。在過去的50年中，大學使你們喪失了得到充分培養(yǎng)的機會。一個簡單的辦法就是作假：微笑，讓你們輕輕松松都得B。當你們沒有按期交作業(yè)時，我們裝作不在乎。假如你們要求得到你們不該得到的表揚，詆毀那些不給你們表揚的人，這是不明智的做法。你們可以跟我們爭辯，說服我們?yōu)槭裁茨銈兊腻e誤不是錯誤，為什么平庸的作業(yè)是優(yōu)秀的，為什么你們會對普普通通并不出色的課堂報告感到驕傲。要是學得不好，一個最省事的辦法就是中途退出（不修這門課），在布朗大學你們學會了這一點。 reasonablesensitive: easily hurt, upset, or offended by things that people say2) relativerelevant: directly connected with the subject or problem being discussed or consideredrelative: considered in relation or proportion to somebody/something else。如果你無所畏懼，那么你往往會對高比率不太在乎，除非它們大得令人難以承受。此處，我們可以很清楚地看到，乘坐汽車旅行的風險是每一萬人中大約有一人喪生；而就采礦而言，其危險程度是每一萬礦工中大約有四人死亡。這樣，所有的風險程度都是由比率或分數(shù)表示，其大小介于0（無風險）到1（完全風險）之間。這難道就意味著乘坐汽車要比采礦危險得多嗎？未必。然而，即便你買得起，這筆額外的費用以及忍受坦克或裝甲車所帶來的不便是否值得呢？6 在我們尚不知所涉及的風險程度之前，我們還無法回答這些問題。5 例如，兩車相撞時，大車總的說來要比小車安全些。有些風險——常常是潛在的重大風險——與我們的每個業(yè)余愛好、所做的每項工作、所吃的每種食物有關，換句話說，與所進行的任何活動有關。3 風險幾乎總是一個可能性的問題而無確定性可言。2 對生活中風險的擔憂與疑病癥有相似之處；二者的恐懼或憂慮皆起因于信息不全面。然而，對疾病的恐懼并非我們唯一的恐懼。但我認為他是一個行為榜樣，而且是一個好榜樣。但是我要鼓勵父母們?nèi)プ鲆患?，那就是提醒他們的孩子無論他們敬仰哪位運動員，十全十美的人是沒有的。首先爵士隊會大發(fā)雷霆，說這太危 險。但事實并非如此。我十分同情邁克爾”這就太過分了。作為運動員，我們不能取代父母，但是我們能協(xié)助他們?nèi)ゼ訌姾挽柟趟麄兣探o孩子的那些思想。羅賓遜會那樣做嗎？”有時候，這是很管用的。如果父母能對孩子說：“你想想卡爾4 但做個好榜樣并不需要十全十美，而且人們也不應該期盼完美。我決非圣賢，我會犯錯誤，而且有時還會做一些非常幼稚的事情。2 我認為成了著名運動員后，我們不能只接受隨之而來的榮譽和金錢，卻拒絕承擔作為榜樣的責任，或者沒有意識到孩子們、甚至一些成年人正關注著我們，期望我們樹立起一個榜樣。在那則廣告里，他強調(diào)說：“我不是一個行為榜樣。巴克利，就像他是我的親兄弟一樣，而且除了比賽中在籃板下彼此沖撞的時候（我在猶他爵士隊；他在菲尼克斯太陽隊），我們是很好的朋友。這種做法可能會使孩子迷惑不解，但這沒有關系。10 給孩子一些選擇的余地也很重要。9 具有幽默感對于開發(fā)孩子的創(chuàng)造力也非常重要。家長可以幫助孩子了解不同的決策將會帶來的各種后果。最好的辦法是通過提問來鼓勵孩子，同時對他們的想法和新點子表示贊賞。要回答這一問題，學生必須應用自己掌握的關于哥倫布、紐約和加勒比地區(qū)的知識。比如，他們可能熟記乘法表，卻不會用它來解決數(shù)學應用題。創(chuàng)造性是指能利用已有的資源想出新點子，而這些點子有助于解決某方面的問題。4 受益于創(chuàng)造性的不只限于音樂和藝術領域。這種膠帶現(xiàn)已被人們廣泛使用。德魯當時就職于“明尼蘇達制造和礦業(yè)公司”，通常稱為3M公司。1 Understanding the Organization of the Text(1) Introduction (para 1)It has been proven repeatedly that the various types of behavior, emotions, andinterests that constitute being masculine and feminine are patterned by both heredityand culture.(2) There is a cultural bias in education that favors boys over girls. (para. 24)Supporting evidenceA. Teachers called on males in class far more than on female students. (para 2)i) Its consequence: This has a tremendous impact on the learning process.ii) The reason for this: Active classroom participants develop more positive attitudesand go on to higher achievement.iii) Two examples:a. In many of the former allwomen’s colleges, the boys were taking over the classroom discussions and active participation by women students had diminished noticeably.b. A similar subordination of female to male students has also been observed in law and medical school classrooms in recent years.B. Teachers assigned boys and girls different tasks according to stereotyped gender roles. (para. 3)i) Its consequence: This prevented girls from participating as actively as boys in class.ii) An example: A teacher had the little boys perform the scientific experiment while the girls were given the task of putting the materials away.C. Genderbiased education is also reflected in the typical American teacher’ assumption. (para 4)i) The assumption: Boys will do better in the hard, masculine subjects of math and science while girls are expected to have better verbal and reading skills.ii) Three examples:a. American boys do develop reading problems, while girls, who are superior to boys in math up to the age of nine, fall behind from then on.b. In Germany, all studies are considered masculine and