【正文】 合理分布工業(yè)是工業(yè)建設(shè)中的一個重大的戰(zhàn)略問題”的理念，它關(guān)系到自然資源的合理利用、城鄉(xiāng)結(jié)合、國防安全、生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。我國工業(yè)分布的大勢和主要工業(yè)城市、工業(yè)基地的分布。鋼鐵工業(yè)——東北地區(qū)——振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略，資源豐富，交通便利；石油工業(yè)——新疆——西部大開發(fā)戰(zhàn)略，西氣東輸工程的實(shí)施。 工業(yè)的分布與發(fā)展 二 ——長江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶；[出示板書] [教師承轉(zhuǎn)] 你能說出沿鐵路干線、長江沿線、沿海地區(qū)的主要工業(yè)城市嗎？黃河流域是能源開發(fā)的重要工業(yè)帶，你能說出主要能源工業(yè)嗎？[出示課件學(xué)生活動] 學(xué)生根據(jù)“我國工業(yè)的分布圖”制作的電腦動畫，依次指出京廣、京滬、哈大等主要鐵路干線的工業(yè)城市；黃河、長江沿線的工業(yè)城市；沿海的四個工業(yè)基地的位置和范圍以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開放城市。那么沿鐵路線、沿江、沿海三方面來說，我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的核心地區(qū)在哪里？[學(xué)生搶答] 沿海地區(qū)集中了長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū)，以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開放城市等工業(yè)最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)核心地區(qū)。）[師生小結(jié)] （學(xué)會學(xué)習(xí)知識歸納的方法。[教師小結(jié)提問] 日趨合理?！I(yè)分布與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來：——增加農(nóng)民收入，脫貧致富；——縮小城鄉(xiāng)差別；——能使工業(yè)更加均衡地分布；——促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利于因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。目前全國農(nóng)村社會增加值的近2/國內(nèi)生產(chǎn)總值的近1/農(nóng)民收入的1/工業(yè)增加值的近1/出口創(chuàng)匯的近2/5等都來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。②能否運(yùn)用“遼中南地區(qū)”“滬寧杭地區(qū)”兩幅圖，理解資源、交通、市場因素對工業(yè)分布的影響，進(jìn)而深刻理解我國工業(yè)分布的大勢。④根據(jù)工業(yè)部門，分析工業(yè)基地的特色（類型）。第四冊教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、分布及發(fā)展方向；收集資料加深理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技能，讀圖、析圖說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布特點(diǎn)的技能。教學(xué)過程[引入新課] 課前同學(xué)們通過報紙雜志或上網(wǎng)收集了有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成果的資料，對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的了解，請同學(xué)們到實(shí)物投影儀上展示所收集的資料并作簡要解釋。那么什么是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呢？高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)相比有什么特點(diǎn)？分布如何呢？發(fā)展方向怎樣呢？這就是我們要一起來了解的內(nèi)容。 [出示課件、提問] “北京高新技術(shù)園區(qū)”，介紹我國最早建立的高新技術(shù)開發(fā)試驗區(qū)——北京中關(guān)村科技園區(qū)。電子和信息類產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)類、新材料、新能源等一批有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)正在形成。[出示板書] ：大分散、小集中。[學(xué)生討論][教師指導(dǎo)] 問題（1）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對上海老工業(yè)基地的振興所起的作用；問題（2）北京中關(guān)村高科技園對北京市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的到的推動和促進(jìn)作用；問題（3）國際互聯(lián)網(wǎng)快捷的信息傳遞方式將會改變企業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。信息技術(shù)、新材料、新能源的開發(fā)和利用使工業(yè)生產(chǎn)擺脫了“找米下鍋”的局面。）[小結(jié)] 傳統(tǒng)工業(yè)與高新技術(shù)相結(jié)合，將闖出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的路子。教學(xué)后記12 / 12。評價方法之一：。板書設(shè)計評價建議（讓學(xué)生在思考中掌握學(xué)習(xí)方法，在交流中展現(xiàn)個性才能。在不少人眼中，傳統(tǒng)工業(yè)“老氣橫秋”，不如所謂“朝陽產(chǎn)業(yè)”的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有前途。沿海、沿邊、內(nèi)地地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的重點(diǎn)有什么不同？[學(xué)生搶答] ——沿海地區(qū)以智力資源和技術(shù)力量為依托，側(cè)重科技園區(qū)型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；——沿邊地區(qū)依*國家的開放政策和沿邊的地理優(yōu)勢，開發(fā)以貿(mào)易導(dǎo)向型的產(chǎn)業(yè)；——內(nèi)地依*優(yōu)勢資源和工業(yè)基礎(chǔ)，多發(fā)展與軍工有密切關(guān)系的產(chǎn)業(yè)。（培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。[學(xué)生活動] （加深對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念及特點(diǎn)的理解。 項產(chǎn)品具有“高、精、尖”的特點(diǎn)。 三 工業(yè)的分布與發(fā)展（資料收集過程對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的認(rèn)識，展示過程培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力，同時獲得成就感，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。 指導(dǎo)探究法課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件制作學(xué)生：收集高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果的圖片，“武漢 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)。 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)、分布特點(diǎn)及發(fā)展方向。情感態(tài)度與價值觀樹立“發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國工業(yè)未來發(fā)展方向”的觀念。切實(shí)在課前多收集有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的資料，結(jié)合臨沂市“悄然興起的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)”，精心制作課件，化抽象為具體。 積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)設(shè)計思想教學(xué)參考科利華初中電子備課系統(tǒng)如何達(dá)到掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)？繪制示意地圖，指導(dǎo)學(xué)法、繪法讓學(xué)生自己思考、分析，會收到事半功倍的效果。各位“老總”，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對你的投資決策有何評價？板書設(shè)計）[教師補(bǔ)充指導(dǎo)] 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是我國農(nóng)民貫徹國家方針政策的一個偉大創(chuàng)舉。[教師承轉(zhuǎn)]西部打開發(fā)戰(zhàn)略將資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢，對我國東西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有好處。（聯(lián)系實(shí)際，解決問題，體驗進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。[出示板書] [教師指導(dǎo)] 案例 “遼中南地區(qū)”，“滬寧杭地區(qū)”，先了解位置，然后根據(jù)圖例熟悉圖中的礦產(chǎn)資源分布，工業(yè)城市工業(yè)部門的構(gòu)成，交通路線，重點(diǎn)探究區(qū)域條件對工業(yè)分布的影響。 中游——煤炭 ——京廣、京滬、哈大等鐵路沿線，形成了很多具有全國意義的工業(yè)基地；（培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖的能力。）[教師承轉(zhuǎn)] 同學(xué)們的設(shè)計非常好，下面我們就來具體了解我國工業(yè)分布究竟是怎樣的？來印證你的設(shè)計好嗎？[出示板書]教學(xué)過程[引入新課] 假設(shè)你是一位準(zhǔn)備來華投資的世界知名鋼鐵、石油公司的總裁，你準(zhǔn)備把你的資金投入到哪些地區(qū)？你能說明一下原因嗎？（角色扮演，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲。 指導(dǎo)探究法教學(xué)方法教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握工業(yè)分布的大勢，主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布，理解工業(yè)基地的形成和發(fā)展的條件；學(xué)會從工業(yè)分布圖，工業(yè)基地圖獲取信息解決地理問題的技能。 地理教學(xué)后記結(jié)課也是一種教學(xué)藝術(shù)。）板書設(shè)計評價建議注重評價學(xué)生對地理概念的理解水平。（角色扮演，使學(xué)生把身邊的生活引入地理課堂。 義主要工業(yè)部門重工業(yè)[學(xué)生討論交流填寫下表][教師承轉(zhuǎn)] 從工業(yè)生產(chǎn)的過程看，工業(yè)可分成哪幾種類型呢？每種類型有哪些工業(yè)部門？你能舉例說明嗎？[學(xué)生討論交流回答]）[學(xué)生搶答] 從自然界中獲得物質(zhì)資源階段，對原材料進(jìn)行加工階段，對原材料進(jìn)行加工后再加工階段。 工業(yè)的分布與發(fā)展我們的生活離不開工業(yè)，那么你知道什么是工業(yè)嗎？你對工業(yè)生產(chǎn)的過程、工業(yè)部門知道多少呢？工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位是怎樣的？這就是我們一起要來了解的內(nèi)容。 討論法 理解工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。 了解工業(yè)生產(chǎn)的過程、工業(yè)類型以及工業(yè)部門之間的聯(lián)系，工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生認(rèn)識到要實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)，必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，充分認(rèn)識到發(fā)展工業(yè)的重要性。 工業(yè)生產(chǎn)過程、類型 抽象”的教學(xué)思路，對教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和授課順序作如下調(diào)整：工業(yè)與我們生活息息相關(guān)進(jìn)入二十一世紀(jì)的一汽，有了更高的發(fā)展目標(biāo)，2003年提出了“規(guī)模百萬化、管理數(shù)字化、經(jīng)營國際化”的新一汽藍(lán)圖。——摘自《中國改革報》2003．4．7十二、一汽集團(tuán)力推“第一汽車”形象在即將舉行的上海國際汽車博覽會上，一汽集團(tuán)公將攜旗下七大品牌、36個產(chǎn)品，以“第一汽車”的整體形象和“第一伙伴”的市場理念亮相。我國45種主要礦產(chǎn)中有一半以上的資源儲量消耗速度大于增長速度，而且找礦難度不斷加大，勘探成本越來越高，石油、富鐵礦、銅等一些重要礦產(chǎn)進(jìn)口量不斷增加，對國外依存度日趨攀高。據(jù)省統(tǒng)計局統(tǒng)計，2002年全省農(nóng)民人均從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得現(xiàn)金收入764元，分別占全省農(nóng)民人均收入的34．48%和人均現(xiàn)金收入的36．4%，占全省農(nóng)民收入凈增量的50．8%。側(cè)重發(fā)展技術(shù)等級高、三廢污染少、經(jīng)濟(jì)效益好、競爭力強(qiáng)的六大系列化工產(chǎn)品：石油化工課加工和天然氣化工產(chǎn)品、光氣衍生產(chǎn)品、精細(xì)化工產(chǎn)品、高分子材料加工產(chǎn)品?；^(qū)區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚，擁有近10千米的海岸線，具備建設(shè)萬噸級海運(yùn)碼頭和深海航運(yùn)的條件，同時還能依托上海四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)、完善的綜合加工服務(wù)體系、雄厚的技術(shù)力量和潛力巨大的化工市場。這一地區(qū)地處黃河西岸，地質(zhì)條件復(fù)雜，勘探多年沒有實(shí)現(xiàn)大的突破。而此前，我國食品加工的龍頭企業(yè)一