九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文五種表達(dá)方式的區(qū)分課件蘇教版(文件)
【正文】 人多了，也便成了路。 ?（ 2）描寫人物的外貌、言行和內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格，刻畫人物形象。 我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。描寫人物的容貌、姿態(tài)、神情、服飾、氣質(zhì)等。 ?環(huán)境描寫：包括自然景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。要有特定的場(chǎng)合氣氛。（也叫直接描寫） ? 側(cè)面描寫：描寫所要表現(xiàn)的人物和事件周圍的事物，使所要表現(xiàn)的人物、事件更鮮明突出。 ? 例：阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 ?間接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三種。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。 。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。 ?間接抒情：作者把愛(ài)憎、好惡、喜怒、哀樂(lè)等感情滲透到敘述和描寫之中，使感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起自然地流露出來(lái)。分直接
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