【摘要】第四單元 崇尚法治精神第七課 尊重自由平等自由平等的真諦八年級(jí)(2)班的同學(xué)們正在安靜地上自習(xí)課,小強(qiáng)與同桌大聲討論問(wèn)題,班長(zhǎng)對(duì)他們的行為進(jìn)行了制止,小強(qiáng)的同桌說(shuō):“我有討論問(wèn)題的自由!現(xiàn)在又不是老師講課的時(shí)間,為什么不能在自習(xí)課上隨便討論問(wèn)題?”對(duì)此,你的觀點(diǎn)是什么?提示自由不是為所欲為
2025-06-20 17:12
【摘要】地方看到那樣的告示牌,你有什么感想?人與人是平等的人格上的平等法律地位的平等重慶市5個(gè)小青年在閑逛,大家覺(jué)得要搞點(diǎn)新鮮、刺激的游戲。碰見(jiàn)一個(gè)蓬頭垢面的乞丐,小青年發(fā)現(xiàn)對(duì)方有些呆頭呆腦,便騙乞丐拽到鐵路旁的一個(gè)小山坡上。有人拿繩子將乞丐的雙手反背著捆住,有人揀來(lái)爛麻袋將其腰部以上套住……隨后便是瘋
2025-08-15 20:27
【摘要】第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2課時(shí)自由平等的追求◆教材解讀1.接教材p95“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,思考:對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)答:(1)法律是對(duì)自由的保障。一旦個(gè)人的自由受到侵害,法律就能給予保障。(2)田某的言行與這兩部法律相關(guān)規(guī)定相違背,他的言行不是自由,而是對(duì)法律規(guī)定的踐踏和破壞。
2025-08-16 00:54
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦不能制約自己的人,不能稱(chēng)他為自由人?!呥_(dá)哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。——西塞羅自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利?!系滤锅F自由是珍貴的,也是有限
2025-06-21 03:37
【摘要】第一篇:契約面前,人人平等《社會(huì)契約論》讀后感 契約面前人人平等《社會(huì)契約論》讀后感 今天簡(jiǎn)單寫(xiě)一下盧梭的社會(huì)契約論。相比讀書(shū)系列的前面幾位,一般讀者可能不太熟悉,盧梭可是鼎鼎大名。這是個(gè)有非常大...
2024-11-15 13:06
2025-06-21 03:38
【摘要】自由平等的真諦第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等從“核心素養(yǎng)”出發(fā),整體把握教材教材框架崇尚法治精神自由平等的真諦運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)文本解讀自由平等自由的內(nèi)涵自由與法治的關(guān)系1、擁有自由的作用2、自由的特征3、自由的含義4、在法律上的體現(xiàn)1、相互聯(lián)
2025-06-20 22:35
【摘要】自由平等的追求踐行平等,就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。你是如何理解這句話(huà)的??提示每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利?發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待所有成員,尊重他人的合法權(quán)益。們要知曉自己的權(quán)利,正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的 ,積極行使和維護(hù)自己的 。?
2025-06-20 17:09
【摘要】第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦知識(shí)點(diǎn)一無(wú)法治不自由1.擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的_______,而且能激發(fā)每個(gè)人的____,從而推動(dòng)社會(huì)的____________。2.自由不是為所欲為,它是有_______、________。3.必要的限制是對(duì)自由的_______
2025-06-21 05:39
【摘要】雄鷹翱翔太空,駿馬馳騁草原,它們?cè)谧非笫裁??一新課引入自由平等的真諦二學(xué)習(xí)目標(biāo)。。三自主學(xué)習(xí)。。自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值擁有自由,能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感(個(gè)人)。擁有自由,能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的迚步與繁榮(社會(huì))。四
2025-06-20 23:10
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 黨內(nèi)人人平等發(fā)言稿 黨的十六大提出"黨內(nèi)民主是黨的生命",黨內(nèi)民主建設(shè)"要 以保障黨員民主權(quán)利為基礎(chǔ)"。黨內(nèi)民主的一個(gè)重要原則就是黨 內(nèi)人人平等。黨內(nèi)人人平等主要表現(xiàn)在三個(gè)方...
2024-09-19 23:11
【摘要】新課導(dǎo)入不能制約自己的人,不能稱(chēng)他為自由人。——畢達(dá)哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。——西塞羅自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。——孟德斯鳩自由是珍貴的,也是有限制的,無(wú)限制的自由只能產(chǎn)生混亂。那么我們應(yīng)如何理解自由平等的真諦?如何實(shí)現(xiàn)自由平等的追求?第七課尊重自由平等第四單元
【摘要】第四單元·第七課第一節(jié)自由平等的真諦課堂導(dǎo)入不能制約自己的人,不能稱(chēng)他為自由人。什么是自由?畢達(dá)哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。西塞羅孟德斯鳩【探究一】法治與自由:無(wú)法治不自由活動(dòng)一:請(qǐng)同學(xué)們思考“海闊憑魚(yú)
2025-06-21 00:18
【摘要】導(dǎo)入新課“人人生來(lái)自由而平等,每個(gè)人都有追求自己快樂(lè)、幸福的權(quán)利。”(出自《獨(dú)立宣言》)“自由”和“平等”是人類(lèi)向往與追求的兩大基本價(jià)值,在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著十分重要的作用。那么,我們應(yīng)該如何做到珍視自由,踐行平等呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。第七課尊重自由平等第2課時(shí)自由平等的追求
2025-06-21 01:37