【摘要】第四單元 崇尚法治精神第七課 尊重自由平等自由平等的真諦八年級(2)班的同學(xué)們正在安靜地上自習(xí)課,小強與同桌大聲討論問題,班長對他們的行為進行了制止,小強的同桌說:“我有討論問題的自由!現(xiàn)在又不是老師講課的時間,為什么不能在自習(xí)課上隨便討論問題?”對此,你的觀點是什么?提示自由不是為所欲為
2025-06-20 17:12
【摘要】地方看到那樣的告示牌,你有什么感想?人與人是平等的人格上的平等法律地位的平等重慶市5個小青年在閑逛,大家覺得要搞點新鮮、刺激的游戲。碰見一個蓬頭垢面的乞丐,小青年發(fā)現(xiàn)對方有些呆頭呆腦,便騙乞丐拽到鐵路旁的一個小山坡上。有人拿繩子將乞丐的雙手反背著捆住,有人揀來爛麻袋將其腰部以上套住……隨后便是瘋
2025-08-15 20:27
【摘要】第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2課時自由平等的追求◆教材解讀1.接教材p95“運用你的經(jīng)驗”,思考:對田某的言行進行評價答:(1)法律是對自由的保障。一旦個人的自由受到侵害,法律就能給予保障。(2)田某的言行與這兩部法律相關(guān)規(guī)定相違背,他的言行不是自由,而是對法律規(guī)定的踐踏和破壞。
2025-08-16 00:54
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時自由平等的真諦不能制約自己的人,不能稱他為自由人?!呥_哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。——西塞羅自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。——孟德斯鳩自由是珍貴的,也是有限
2025-06-21 03:37
【摘要】第一篇:契約面前,人人平等《社會契約論》讀后感 契約面前人人平等《社會契約論》讀后感 今天簡單寫一下盧梭的社會契約論。相比讀書系列的前面幾位,一般讀者可能不太熟悉,盧梭可是鼎鼎大名。這是個有非常大...
2024-11-15 13:06
2025-06-21 03:38
【摘要】自由平等的真諦第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等從“核心素養(yǎng)”出發(fā),整體把握教材教材框架崇尚法治精神自由平等的真諦運用你的經(jīng)驗文本解讀自由平等自由的內(nèi)涵自由與法治的關(guān)系1、擁有自由的作用2、自由的特征3、自由的含義4、在法律上的體現(xiàn)1、相互聯(lián)
2025-06-20 22:35
【摘要】自由平等的追求踐行平等,就要平等對待他人的合法權(quán)利。你是如何理解這句話的??提示每個人都有平等的生存權(quán)利?發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準則,平等地對待所有成員,尊重他人的合法權(quán)益。們要知曉自己的權(quán)利,正確認識權(quán)利的 ,積極行使和維護自己的 。?
2025-06-20 17:09
【摘要】第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時自由平等的真諦知識點一無法治不自由1.擁有自由,不僅能增強個人的_______,而且能激發(fā)每個人的____,從而推動社會的____________。2.自由不是為所欲為,它是有_______、________。3.必要的限制是對自由的_______
2025-06-21 05:39
【摘要】雄鷹翱翔太空,駿馬馳騁草原,它們在追求什么?一新課引入自由平等的真諦二學(xué)習(xí)目標。。三自主學(xué)習(xí)。。自由對個人和社會的價值擁有自由,能增強個人的幸福感(個人)。擁有自由,能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的迚步與繁榮(社會)。四
2025-06-20 23:10
【摘要】 第1頁共3頁 黨內(nèi)人人平等發(fā)言稿 黨的十六大提出"黨內(nèi)民主是黨的生命",黨內(nèi)民主建設(shè)"要 以保障黨員民主權(quán)利為基礎(chǔ)"。黨內(nèi)民主的一個重要原則就是黨 內(nèi)人人平等。黨內(nèi)人人平等主要表現(xiàn)在三個方...
2025-09-10 23:11
【摘要】新課導(dǎo)入不能制約自己的人,不能稱他為自由人。——畢達哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。——西塞羅自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。——孟德斯鳩自由是珍貴的,也是有限制的,無限制的自由只能產(chǎn)生混亂。那么我們應(yīng)如何理解自由平等的真諦?如何實現(xiàn)自由平等的追求?第七課尊重自由平等第四單元
【摘要】第四單元·第七課第一節(jié)自由平等的真諦課堂導(dǎo)入不能制約自己的人,不能稱他為自由人。什么是自由?畢達哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。西塞羅孟德斯鳩【探究一】法治與自由:無法治不自由活動一:請同學(xué)們思考“海闊憑魚
2025-06-21 00:18
【摘要】導(dǎo)入新課“人人生來自由而平等,每個人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利?!保ǔ鲎浴丢毩⑿浴罚白杂伞焙汀捌降取笔侨祟愊蛲c追求的兩大基本價值,在社會發(fā)展過程中起著十分重要的作用。那么,我們應(yīng)該如何做到珍視自由,踐行平等呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。第七課尊重自由平等第2課時自由平等的追求
2025-06-21 01:37