【正文】 主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。　　一、樹立理想、確定目標　　教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”　　通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決?！　≡俅?，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面?！　∥濉⒔?jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展　　我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好?！　嵭袑W習目標管理，首先把201x年的高中各學校錄取分數(shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分數(shù)，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改?！　懠钚哉Z言。這個工作從第三周開始?！　〖訌娕c家長的溝通。當然，也可以稱之為計劃。2021九年級下冊班主任工作計劃怎么寫精華版篇八　　班級目標：　　，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生競爭意識?！　」ぷ髦攸c：　　，抓學生行為日常規(guī)范，樹立良好的班風，用好的班風促進好的學風的養(yǎng)成。紀律是形成良好班風的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。　　以上就是此次2021九年級下冊班主任工作計劃怎么寫精華版【八篇】的全部內(nèi)容，⑥重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。　?、茏ズ媒虒W質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展?！　、叟囵B(yǎng)班干部的自主管理能力，明確并深化值日班長的職責?！　。囵B(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。　　(尤其是邊緣生的提高)工作。　　相信自己，相信同學們?！　∽珜懗跞ぷ魅沼洠哉曌约旱墓ぷ?，進一步做好工作。保持平和心態(tài)做教學、做管理、做溝通?！　∶恐苤辽僬椅迕麑W生溝通，必有記錄?！　“鄷n，充分利用班會課。每周班會上唱一次，周內(nèi)如果有需要提升氣勢時也唱。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。”　　在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“71=0”的道理。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整?！　《跞聦W期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點?！　】傊嘀魅螒撌枪膭蛹乙钠饘W生的自信，“自信是人生成功的一半”　　三、培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習?！　《?、鼓舞學生信心　　樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡?！　椭鷮W生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀?！　≈匾晫W生的心理健康教育，有的放矢地開展工作?！　≌J真召開好主題班會。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少