【正文】 ，才愿意和你交流。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步?！　“嗉壚飩€別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強教育。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛?！　≡诂F(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育?！　≡谶@種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。　　作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的?！　?. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。　　了解傷害親子關(guān)系的“四大殺手”，通過最有效的治療原則，修復(fù)關(guān)系。2021年高二家長會演講稿范文篇八　　各位家長：　　你們好!感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。在學(xué)生看來，他很在乎自己的父母能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動力與源泉。對優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。孩子在同年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的。分數(shù)只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分數(shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個時期，無論是學(xué)校還是老師都對他們給予高度的關(guān)注。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒有成熟，表現(xiàn)在容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。在班里，自我感覺良好的學(xué)生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。體驗失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。經(jīng)過了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會貫通的感覺，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長?！　、 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。2021年高二家長會演講稿范文篇九　　各位家長：　　感謝我們的孩子們，因為他們努力考進7中，才有今天家長們在一起的互相學(xué)習(xí)，相互交流的機會。比如，在座的家長，或多或少都能說出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來就感動不已?！　∮直热?，成績考試下來了，看到孩子的成績，或憂或喜。這里沒有成功和失敗，只有孩子努力學(xué)習(xí)的過程。我們家里是祖孫三代住一起?！　〗裉?，在座這么多優(yōu)秀家長，用自己中年時代的黃金年華，伴隨著孩子一起成長，我相信孩子所能感到的幸福。其實，在學(xué)習(xí)上，孩子比我們進步大，大得多。在學(xué)校里，可以依靠學(xué)校各種作息時間、各種制度嚴格管理。當(dāng)然，念那個咒語也很不容易。　　最后，再說一點，多了解孩子的學(xué)校教育。我們和孩子一樣做不到什么都優(yōu)秀!　　總之，高中時代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感。讓我和各位家長在一起相聚和溝通! 來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪。我不敢說在教育孩子方面有什么經(jīng)驗，只能談?wù)勛约旱囊稽c體會，目的在于和大家共同溝通交流，取長補短，共同提高。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系，因為沒有不聽話的孩子，只有不負責(zé)的父母! 我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。但這只是特殊現(xiàn)象。如果孩子不聽話，一般與父母對孩子關(guān)心不夠有關(guān)。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。(如注重個人衛(wèi)生、按時作息、做一件事要有始有終。這就是讓她即養(yǎng)成了遵守時間的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了她遵守自己承諾的好習(xí)慣。家長是自己孩子的一面鏡子。所以在家庭當(dāng)中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印。我們當(dāng)家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。　　第三就是多與孩子和老師溝通交流。在這里我要向老師道歉。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作。我們應(yīng)該對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)?！蔽覀兠總€孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。我相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!　　以上所說，僅是我個人的簡單看法，不當(dāng)之處，望大家批評指正。我們要引導(dǎo)她們正確對待成功與失敗、順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責(zé)任心、同情心。多一點寬容，少一點苛求。孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。在孩子考試成績不理想時，我們不要忙去批評孩子，要幫她找原因，找差距，在以后的學(xué)習(xí)及考試中，我們要不斷的提醒她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯誤，目的就達到了。我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關(guān)愛和幫助。她針對不同孩子采取的不同的教育辦法，都非常有科學(xué)性。所以我們做家長的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合教育的目的。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。(如：孩子做作業(yè)時，我們家長最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。這方面可能有的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認為錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”。當(dāng)然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著。這些習(xí)慣養(yǎng)成后，自然而然地，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。我覺得不管有多忙，都一定要抽時間關(guān)心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。那你的方法不對。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，贊揚自己的孩子很聽話、很懂事、學(xué)習(xí)很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的。坐在這里，我們都有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)。沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關(guān)愛，孩子是不會取得好的成績的?？珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到，和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到，可以領(lǐng)會孩子學(xué)習(xí)的心境。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果。最簡單的，按時起床?戶外活動時間是否堅持?上網(wǎng)是否超時?7中行為習(xí)慣要求的起身看座，見面問好等，一旦這些成為了習(xí)慣，就不會覺得痛苦，這些會給孩子帶來許多無意識的收獲!　　我和孩子多次討論這么一個問題：《西游記》中的孫悟空，號稱齊天大圣，有大鬧天空的本事。孩子畢竟是孩子，時兒會為理想奮斗，干勁沖天，奮發(fā)圖強。家長的任何追求，都會成激勵孩子的榜樣。當(dāng)然，這里無意中創(chuàng)造了很多機會，讓她體會到：在這個世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒有天生就該索取的事。嚴肅對待，坦然處之。中學(xué)時代的或苦或樂，都會成一生美好的回憶，都值得珍惜。高中了，孩子回家來，比我都高了，已經(jīng)不是小孩子了。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點和教育效果是不一樣的。謝謝。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。5)如果孩子生活在友誼中，便會覺得生活在一個多么美好的世界。心理學(xué)上講：　　1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)。于是學(xué)生的成績必然會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢，學(xué)生的整個狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長、老師特別的關(guān)注?？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力每況愈下?！　≌_對待孩子的厭學(xué)情緒　　到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時期?！　≌_理解早戀行為　　我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期。相反，老師和家長對高二的學(xué)生的關(guān)注就相對較少，使學(xué)生在這個階段的孤獨感和失落感較強?！　「叨W(xué)生是高中階段的“斷層”時期。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。　　一、高二學(xué)生的特點　　在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯。我在此代表你的孩子感謝你的到來?！　「魑患议L，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧?！　男睦韺W(xué)了解孩子的依附關(guān)系?！　?九)教孩子做人處事的原則方法和技巧　　1. 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人?！　?八)不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成?！　榱俗屆總€家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視?！　?六)教育孩子遇事多做自我批評?！　∪艘彩沁@樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點　　(五)要教育學(xué)生遵守紀律?！　∮捎诤⒆拥膫€體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他