實(shí)驗(yàn)04visio繪制工程圖形(文件)
【正文】 于“軟件”文件夾中。3) 網(wǎng)絡(luò)用戶：查找要連接的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他設(shè)備。2) IT專業(yè)人員：確定并顯示遠(yuǎn)程位置的互連方式。 詳細(xì)網(wǎng)絡(luò)圖示例 機(jī)架圖示例圖形繪制完畢，請(qǐng)交現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師確認(rèn)：___________________________或者：請(qǐng)按以下文件名格式保存該圖形文件，并以電子郵件方式交給你的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師： 班級(jí)_學(xué)號(hào)_姓名4. 機(jī)架圖使用機(jī)架圖的人員和方式主要有：1) IT專業(yè)人員：跟蹤服務(wù)器機(jī)房中的物理網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)。請(qǐng)登錄Visio系統(tǒng)，在“網(wǎng)絡(luò)”類別中單擊“機(jī)架圖”繪圖類型。Visio的“網(wǎng)站總體設(shè)計(jì)”模板和形狀位于“Web圖表”文件夾中。3) Web開發(fā)人員：編制站點(diǎn)上的文件、圖片、數(shù)據(jù)和內(nèi)容。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)總結(jié)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià) (教師)______________________________________________________________________________________________________________________________________________11 / 11。請(qǐng)登錄Visio系統(tǒng)，在“網(wǎng)絡(luò)”類別中單擊“網(wǎng)絡(luò)圖”繪圖類型。 網(wǎng)站總體設(shè)計(jì)圖示例圖形繪制完畢，請(qǐng)交現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師確認(rèn)：___________________________或者：請(qǐng)按以下文件名格式保存該圖形文件，并以電子郵件方式交給你的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師： 班級(jí)_學(xué)號(hào)_姓名6. 網(wǎng)站圖使用網(wǎng)站圖的人員和方式主要有：1) Web設(shè)計(jì)人員：向內(nèi)容提供商顯示公司的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，以便他們更有針對(duì)性地提供信息。2) 網(wǎng)站開發(fā)人員：形象地表示站點(diǎn)不同區(qū)域之間的數(shù)據(jù)通信。3) 網(wǎng)絡(luò)測(cè)試人員：記錄不同的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測(cè)試方案。Visio的“詳細(xì)網(wǎng)絡(luò)圖”模板和形狀位于“網(wǎng)絡(luò)”文件夾中。請(qǐng)登錄Visio系統(tǒng)，在“網(wǎng)絡(luò)”類別中單擊“基本網(wǎng)絡(luò)圖”繪圖類型。 UML模型圖示例圖形
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