初中綜合性學(xué)習(xí)(文件)
【正文】 回眸那些一起歡笑，共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永存于心的濃濃情誼，并暢想絢麗多彩的未來吧！（1）往日盤點：假如你在接受采訪，請用簡明的語言告訴記者在三年的學(xué)習(xí)中最大的收獲和主要缺點分別是什么？（2）臨別贈言：離別難免傷感，請你寫出兩句（上下句）適宜作為贈言的古詩句送給朋友以激勵或勸慰他（她）：（3）依依相聚：離別前，九（1）班同學(xué)計劃于6月10日19時至21時舉辦“共話友情，暢想未來”主題班會，如果大家推選你負(fù)責(zé)，請你做好以下準(zhǔn)備工作：主要缺點：粗枝大葉、丟三落四、志大才疏、自作多情；主要優(yōu)點：知錯必改、不屈不撓、持之以恒。此致敬禮九（1）班班委會2011年年6月9日【中考試題回放】分手之際，你對九（4）班這個集體定然戀戀不舍。（2）示例：老師，在你的精心培育下，五十只雛鷹已茁壯成長，明天他們將飛向藍(lán)天！他們不會忘記，是你給了他們一雙雄健的翅膀?。?）我們是沖出山澗的小溪，在奔向大海的路上還需要有很多艱辛的付出?！局锌荚囶}回放】大家都拿著自己的紀(jì)念冊，紛紛要求同學(xué)們互寫畢業(yè)贈言，假如你遇到下面這幾位同學(xué)，你會怎樣寫贈言？（1）你熱衷于班級工作，事事處處都表現(xiàn)得非常地積極，小林在背后說你假積級，圖表現(xiàn)，令你一度地困惑過，但最終是以你的行動征服了每一位同學(xué)，現(xiàn)在他正拿著紀(jì)念冊向你走了過來，你準(zhǔn)備好了嗎？（2）在班干部競選上，你和小濤同學(xué)為競選班長一職上進行過激烈的競爭，但最終勝出的是你，你倆因此也成了最要好的朋友。在畢業(yè)之際，班上準(zhǔn)備開展一次“歲月如歌——我的初中生活”的語文活動。2請從你設(shè)計的三個項目中選一頂，寫出開展這項活動的一個主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計該環(huán)節(jié)的理由。主要環(huán)節(jié)：2項目名稱：舉行畢業(yè)晚會；主要環(huán)節(jié)：交流各自今后的打算；理由：全班同學(xué)都能參加，可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，且能傾聽同學(xué)們的心聲。項目名稱：（2）如果請你策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計哪些活動項目？請列舉三頂。這時，他也拿著紀(jì)念冊來了，你會怎樣寫呢？（3）一個平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，又不夠守紀(jì)，甚至在班級管理上偶爾唱對臺戲的小磊同學(xué)，也來到你的身旁，你會寫點什么？參考答案：（1）感謝你，是你讓我清楚地認(rèn)識到：做任何一件事都要做到問心無愧——與小林同學(xué)共勉。（5）示例：感謝您三年來對我們的教導(dǎo)，您真的是一位非常出色的班主任，善于做學(xué)生的思想工作，注重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)愛每一位學(xué)生，班級工作細(xì)致有序。試完成下面的題目：（1）假如你是編委會的負(fù)責(zé)人，你打算從哪幾個方面來設(shè)計班史的內(nèi)容？（2）班級畢業(yè)照沖洗出來后，讓你給每位任課老師送去一張，并要求在照片的下方寫上一兩句話感謝師恩的留言，你會怎能么寫？（3）在紀(jì)念冊中，有一個內(nèi)容是“同窗語錄”，要求每個人寫一句話來表達(dá)自己的理想或?qū)ν瑢W(xué)的祝福，由于版面有限，每人不能超過30字，你會怎能么寫？（4）紀(jì)念冊的內(nèi)容已整理完畢，你想讓學(xué)校陳校長作題詞，你會怎么說？（5）你的班主任在你們畢業(yè)之際，想聽一聽大家對他這三年來的工作的看法或建議，以便他以后工作更出色。（3）示例：①全班合唱畢業(yè)歌；②朗誦反映中學(xué)生活的文藝作品或朗誦贊美母校、老師、友情的詩文；③交流各自今后的打算；④師生間、同學(xué)間相互贈言、互贈照片。⑤舉行詩歌朗誦會等活動。要求：語言簡明、連貫、得體。（4分）參考答案：（1）①花季情【中考試題回放】你班組織“畢業(yè)晚會”活動，你經(jīng)歷了下面—些事情，你是怎么解決的?（1）班級征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。④將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝?！业睦蠋煟。芾收b反映中學(xué)生活的文藝作品；⑤編演反映中學(xué)生活的相聲、小品；⑥表演富有地方特色的戲曲、舞蹈；⑦師生間、同學(xué)間相互贈言、互贈照片；⑧班主任，
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