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20xx-20xx年年高考語文語病題匯編及答案(文件)

2024-12-01 10:50 上一頁面

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【正文】 年建成的京滬高速鐵路,不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補(bǔ)。 D 項(xiàng)是正確的句子。 (四川卷) 下列各句中,沒有語病的一句是 ,該校學(xué)生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯(lián)歡會等,內(nèi)容豐富,形式多樣。 答案: A 考點(diǎn):病句的辨析解析: B.“國力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動者素質(zhì)的提高”不一致,搭配不當(dāng); C.“加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程”語序不當(dāng),應(yīng)為“加快建設(shè)現(xiàn)代化大都市的進(jìn)程。 B、根據(jù)意大利法律規(guī)定,貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席,否則他就有可能做有違公眾利益的行為。 B 中后一分句有問題。 (廣東卷 B) 下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A、對這部小說的人物塑造,作者沒有很好地深人生活、體驗(yàn)生活,憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié),反而大大減弱了作品的感染力。 ( A“反而”使用不當(dāng); C“改善”缺賓語,在“缺乏”后缺增加“情況”; D 句式雜糅,“都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實(shí)現(xiàn)的”。 ,無論是參與登頂?shù)挠率浚€是全世界觀看這一壯舉的人們,無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。 C 風(fēng)云變幻的 20 世紀(jì)已經(jīng)過去,那些為中國的命運(yùn)吶喊的詩界前輩也已經(jīng)走遠(yuǎn),在新 的世紀(jì),面對商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,我們應(yīng)該如何撥開喧囂的迷霧,高揚(yáng)起前輩詩人使命意識的旗幟? D 我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明,是我們與祖先溝通的重要渠道,也是我們走向未來的堅(jiān)實(shí)根基,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的緬懷和感恩。 D.這次發(fā)展論壇在上海舉行,參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流。 D 項(xiàng)語序混亂或句式雜揉,將 “ 為期兩天 ”提至 “ 這次 ” 之前作定語,或?qū)?“ 為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流 ” 改為 “ 進(jìn)行了為期兩天的意見交流 ” 。 D.去年的大賽我們的工作得到了好評,今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎,我們又被指定參與活動的全過程.一定要高度重視,不可疏忽。 病句還可以根據(jù)病句的語言標(biāo)志詞來識別: A 項(xiàng)的句首介詞 “ 根據(jù) ” 可能導(dǎo)致主語殘缺 ,連詞 “ 和 ” 可能是前后呼應(yīng)不當(dāng)?shù)臉?biāo)志; D 項(xiàng):頓號可能是并列不當(dāng)?shù)臉?biāo)志。 D. 朝夕 相處,誰也不能發(fā)生矛盾,但一發(fā)生矛盾,就各執(zhí)己見,爭吵不休,互不通融,這其實(shí)是一種最愚蠢的見解。可在 “ 耗時 ” 前加 “ 需要 ” ,并去掉 “ 不可或缺 ” 。 ( 09 年江蘇卷) ⒉ 下列各句中,沒有語病的一句是( )( 3 分) ,颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加,氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。 【參考答案】 C A 項(xiàng) “ 極端氣象事件 ” 后缺少成分 “ 發(fā)生 ” 致搭配不當(dāng) ??煽疾榈某烧Z似乎已 “ 彈盡糧絕 ” ,模擬卷又不停地 “ 圍追堵截 ” ;病句可靈活采用新鮮語料,對學(xué)生表達(dá)能力考查要求又較 高, “ 去成語留病句 ” 的命題思路當(dāng)在情理之中。 C.大觀園旅游紀(jì)念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品,琳瑯滿目,美不勝收。 【答案】 D 【考點(diǎn)】考查病句的辨析。 D.冬天日短,等到干完活兒回來,已是夕陽西下,薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。 ( 09 年湖北卷) 4.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是 A.許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時,是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校,很大程度上是受市場需求、社會導(dǎo)向、父母意愿、人喜好等因素的影響造成的。D 項(xiàng)為濫用介詞 “ 由于 ” 致使主語缺少。 ,但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí),中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象,人們對經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回 升。 【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一塊雞肋。 【解析】 B 項(xiàng)有歧義: “ 利息 ” 的含義不明確,可改為 “ 貸款利息 ” ; “ 利息之高令人難以想象 ” 與后文重復(fù),可去掉。 B. 該集團(tuán)的資金大都是外界籌措,利息之高令人難以想象,然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。 D、不合邏輯,應(yīng)該是 “ 命題、海選、決賽到頒獎 ” ;句式雜糅或偷換主語, “ 我們又被指定參與活動全過程 ” 應(yīng)為 “ 我們將參與活動全過程 ” 。 ( 09 年全國卷 Ⅱ ) 3.下列各句中,沒有語病的一句是 A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才,包括服裝量體師.團(tuán)購業(yè)務(wù)員.技術(shù)總監(jiān),高級設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。 【解析】 A 項(xiàng) “ 病情很容易迅速蔓延 ” 暗換主語造成搭配不當(dāng),原來的主語是“ 甲型流感病毒 ” 可在后一分句 “ 不想辦法找到它的演變原理,病情很容易迅速蔓延 ” 的關(guān)聯(lián)詞 “ 如果 ” 前加 “ 我們 ” 。搭配不當(dāng) 2020 年高考語文病句試題分類匯編 ( 09 年全國卷 Ⅰ ) ,沒有語病的一句是 A.引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致 命,但傳播速度快,如果不想辦法找到它的演變原理,病情很容易迅速蔓延,給人類健康帶來巨大威脅?!? 1(湖南卷) 下列各句中有語病的一句是 、信仰、社會制度的差異,增進(jìn)各國人民之間的相互了解,促進(jìn)和平、友誼與團(tuán)結(jié),在尊重世界多樣性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展,已成為奧林匹克精神的深刻內(nèi)涵。 ,具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。 C、我們平 時所用的調(diào)味品醋,含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素 B 等成分,被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏?;颍悍駝t他就有可能做出有違公眾利益的事。 D、我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動,得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng),在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。”成分殘缺,應(yīng)在“具備的”后加“素質(zhì)”。 ,重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作,加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn) 程。 B 項(xiàng)成分殘缺,“培養(yǎng)”后面缺少賓語中心語 ,應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習(xí)慣”。病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。 ,主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋,這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。 12 月 31 日,南極洲上第一次飄起了五星紅旗。 (重慶卷) 下列各選項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是 ,唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭,對生命充滿希望和自信,教人精神為之一振。建議修改
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