【正文】 努力工作。⑤參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見解。學(xué)習(xí)市政工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對(duì)市政工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。施工實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加市政工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作，在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程，以及工程測(cè)量、路基路面工程、橋梁施工技術(shù)、城市道路工程概預(yù)算與組織等專業(yè)課程；在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。六、實(shí)習(xí)日程安排學(xué)生原則上要求在第15周開始實(shí)習(xí)，特殊情況可以提前。要參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。五、實(shí)習(xí)中需注意的幾個(gè)問題認(rèn)真閱讀施工實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容，明確施工實(shí)習(xí)任務(wù)。施工實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生參加施工實(shí)習(xí)答辯。四、考核內(nèi)容和方式施工實(shí)習(xí)考核內(nèi)容由以下兩部分組成：工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)價(jià)（占考核成績(jī)的50%）實(shí)習(xí)結(jié)束后，工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際情況、分析問題與解決問題的能力，并結(jié)合實(shí)際表現(xiàn)、工作態(tài)度、遵守紀(jì)律與規(guī)章制度的情況、施工實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在施工實(shí)習(xí)過程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性等，在實(shí)習(xí)成績(jī)表中寫出評(píng)語并打成績(jī)。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容具體要求如下：（1）實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)工程概況，工程造價(jià)、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等；（2）將整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，包括市政橋梁工程的定位放線和標(biāo)高控制工作，熟悉施工圖及校核放樣工作，交工驗(yàn)收或質(zhì)量檢查工作等。根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述實(shí)習(xí)中的所見所聞和心得體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪草圖，按比例表達(dá)實(shí)物形象；如施工斷面、新結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、新材料特性、新施工方法及其技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果、勞動(dòng)力組織及工作安排、施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置、項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)及職能、工程參觀、工作例會(huì)、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、實(shí)習(xí)工程對(duì)象的形象進(jìn)度、技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等亦應(yīng)及時(shí)寫入實(shí)習(xí)日志中，為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。施工實(shí)習(xí)一般安排在在第五學(xué)期后期進(jìn)行，時(shí)間為6周。二、實(shí)習(xí)程序與實(shí)習(xí)安排在實(shí)習(xí)前，學(xué)院各專業(yè)負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員。目 錄一、施工實(shí)習(xí)任務(wù)書……………………………………………………2二、施工實(shí)習(xí)指導(dǎo)書……………………………………………………6三、施工實(shí)習(xí)安全守則…………………………………………………12四、施工實(shí)習(xí)聯(lián)系函……………………………………………………13五、施工實(shí)習(xí)日志（樣本、及空白表）………………………………14五、施工實(shí)習(xí)報(bào)告………………………………………………………57六、施工實(shí)習(xí)鑒定表……………………………………………………59金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院市政工程技術(shù)專業(yè)施工實(shí)習(xí)任務(wù)書施工實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是實(shí)踐教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際參加工作前的一次基本訓(xùn)練機(jī)會(huì)。一、實(shí)習(xí)內(nèi)容看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的市政施工圖；參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作；學(xué)習(xí)1～2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等，了解施工與管理的新規(guī)范；參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等；了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。實(shí)習(xí)過程隨具體工程而定。實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)日志是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要方式，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須根據(jù)要求，逐日認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于3000字，填寫在附件二表格內(nèi)。談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助，以及體會(huì)和收獲；（3）以一次參觀、工作例會(huì)、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、新技術(shù)調(diào)查或工程簡(jiǎn)介為對(duì)象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲；（4）在實(shí)習(xí)過程中，對(duì)工程技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理提出的建議，采納情況；（5）對(duì)學(xué)校安排的實(shí)習(xí)提出的建議及需要改進(jìn)的地方；（6）在施工現(xiàn)場(chǎng)自己完成的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計(jì)算書等（此項(xiàng)用復(fù)印件附在實(shí)習(xí)報(bào)告中或單獨(dú)裝訂成冊(cè)）；（7）有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報(bào)告。有條件時(shí)，可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行口試或?qū)嵙?xí)答辯。施工實(shí)習(xí)考核成績(jī)施工實(shí)習(xí)考核成績(jī)根據(jù)實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)師傅和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合評(píng)分，實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)。生活上要艱苦樸素，不得有任何特殊，要珍惜糧食、工具和材料等，要愛護(hù)公物，堅(jiān)持原則，不準(zhǔn)搞不正之風(fēng)。對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用。通過施工實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)典型市政工程的單位或分部工程的構(gòu)造、施工技術(shù)與組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1～2項(xiàng)）；①參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、路基路面工程、橋梁工程的施工方法、附屬工程以及施工技術(shù)措施等），并獨(dú)立完成部分工作。④參加或熟悉施工預(yù)算的編制。：由學(xué)院委派指導(dǎo)老師，組隊(duì)安排實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的合作基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果，并接受實(shí)習(xí)答辯。對(duì)于采用分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行施工實(shí)習(xí)的學(xué)生事先要有聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)，在回執(zhí)中應(yīng)有實(shí)習(xí)工地的選擇情況，包括施工實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)時(shí)間、工程形象進(jìn)度情況、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人概況等需報(bào)告班主任，經(jīng)審查批準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，要對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有所了解，抓緊時(shí)間看懂工程的施工圖，了解工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，了解目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。三級(jí)教育的三個(gè)級(jí)別分別是：公司（工程公司、工程處）級(jí)教育實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入施工實(shí)習(xí)單位后，在沒有進(jìn)入崗位前，由企業(yè)勞資部門組織，安全管理部門選擇教材，指派專業(yè)人員，按正規(guī)化的教育方式，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行安全教育，其重點(diǎn)內(nèi)容是：（1）本企業(yè)的生產(chǎn)、工作性質(zhì)，本單位的危險(xiǎn)場(chǎng)所以及注意事項(xiàng)。（2）本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理組織及人員分工情況。其主要內(nèi)容包括：（1）施工作業(yè)的特點(diǎn)、生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容。（5）常見事故預(yù)防及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、事故報(bào)告程