小學心理健康教育(心理咨詢室)工作總結(jié)(文件)
【正文】 足，主要體現(xiàn)在： 健康教育工作中的作用。由于自身的某些 原因，性格上或是沒有掌握好人際交往技巧，和同學之間相處不和諧，要么關(guān)系冷淡，凡人不理，要么關(guān)系緊張，劍拔弩張。 四、廣泛宣傳 利用學校的校園廣播站定期宣傳心理知識 五、建立心理檔案 ,規(guī)范日常管理 . 建立心理咨詢檔案 .心理檔案的建立，有助于教師發(fā)現(xiàn)和診斷學生個人或班集體存在的心理障礙與行為困擾，及早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題端倪，使老師方便快捷地了解學生的能力差異，個性特點，心理欲求，學習心理等，為教師科學地管理和教育學生提供直接方法，從而使教師在教育工作中能有的放矢，減少盲目性，提高針對性，進而提高教育教學質(zhì)量。 三、開設心理健康教育課 將心理健康教育課納入教學計劃。通過與學生面對
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