【正文】 面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 小問題： ? .月亮姑娘為什么三次都沒做成衣 裳 ? .月亮姑娘她是怎么變的呢 ? 故事里把月亮姑娘比作什么 ? 下一頁更多幼兒園中秋活 動方案 幼兒園迎中秋活 動方案： 活動準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 21 / 29 活動過程 ： 慶典活動 (幼兒主持活動 )： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。 結(jié)束：舉辦化裝舞會。 活動過程： 討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。 、實踐活動。 (3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。 、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果 活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂 (爺爺為我打月餅 )請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。 、教師邊講解邊示范月餅的做法： 〈 1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 、幼兒做練習(xí)：快把小 豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： (一 )主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)： (營銷方案策劃書 ) 主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的 “ 環(huán)境 ” ，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 26 / 29 集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。 .中秋來歷 —— 后羿射日、嫦娥奔月等圖片。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋 來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。 (二 )區(qū)域活動創(chuàng)設(shè) 區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域 游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升， ： 幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 27 / 29 瓶、各種水果等，開展 “ 超市購物 ” 游戲 .美工區(qū) 巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料 (剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等 )對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。 說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。 .音樂區(qū)：快樂音樂會。 .閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。本月話題： —— 家長討論 “ 過一個有意義的中秋節(jié) ” 的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等 。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 29 / 29 習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。溫馨提示 —— 結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間 —— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。 (四 )家園聯(lián)系欄 家長園地是家園溝通的 重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“ 活 ” 起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音 樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。 .中秋祝福 —— 教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。 .團圓樂 —— 幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。由師幼共同完成。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。 . 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 幼兒園迎中秋活動策劃： 一、背景分析： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀 ?什么顏色的嗎 ?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的 )。 〈 3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。 師生談話：剛才我們唱了 (爺爺為我打月餅 )的歌曲，精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 23 / 29 小朋友們你們吃過月餅嗎 ?(吃過 )哪你們吃的月餅是什么形狀的 ?什么味道的 ?里面都有些什么 ?(冰糖、紅綠絲、花生米 )等。 幼兒園慶中秋節(jié)主題活動： 活動目標(biāo) : 鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。 (2)、我當(dāng)小向?qū)А?)(2)、遇到困難時怎么辦 ? 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 22 / 29 、制定幫助計劃。 、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹 妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演 為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》 看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總