【摘要】深圳市華僑城中學(xué)袁堡壘孫犁(1913--2020)現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家，與趙樹理、周立波和柳青四位作家，被譽(yù)為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。孫犁原名孫樹勛。1
2024-11-12 02:34
【摘要】豐子愷姓名海倫·凱勒性別女生卒年月1880年--1968年6月出生地塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)國籍美國海倫凱勒的故事?1968年6月1日下午，海倫·
2024-11-12 02:35
【摘要】——讓世界充滿愛喚醒善良喚醒善良?我們多少人曾經(jīng)假裝生活在別處，我們閉上眼睛，以為不會看見，但在這些圖片面前，我們能清楚地聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話，曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢復(fù)蘇。?這就是社會！沒有惡就不會有善，如果你自認(rèn)為是好人，
【摘要】新課指南：學(xué)習(xí)詩歌創(chuàng)作中常用的復(fù)沓形式，回環(huán)往復(fù)，情思悠長的寫法：體會散文詩中豐富、奇特的想象；體會散文詩的特點；理解詩的內(nèi)容。：通過反復(fù)閱讀體會詩的意境和寫法；通過朗讀加強(qiáng)語感。：這兩首散文詩表達(dá)了人熱愛故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈的思想感情，要仔細(xì)體味。課前預(yù)習(xí)肺腑()明媚
2024-11-11 23:58
【摘要】我喜歡！我也喜歡！我也喜歡！寫作，在根子上的問題，實際上就是兩個：“寫什么呀”“怎么寫呀？”一個是生活和思想；一個是構(gòu)思和表達(dá)。先說生活和思想。被問最多的問題：“怎么天天都有東西寫？”意思是一個孩子，才十二歲多一點，有多少生活？有多少詞？
【摘要】子路曾皙冉有公西華侍坐孔子像(臺灣故宮博物院藏品)如果人類要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去，必須回頭兩千五百多年，去吸取孔子的智慧?！?998年1月全世界諾貝爾獲得者集會巴黎時的宣言?2600年前，孔子雖然曾
2024-11-11 12:54
【摘要】溫庭筠:唐代詩人、詞人。字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。他父親時，家庭已經(jīng)沒落，事跡不聞。屢試進(jìn)士不第.他喜譏刺權(quán)貴,多觸忌諱；又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時俗所重，一生坎坷,終身潦倒。溫庭筠詩和李商隱齊名，時稱“溫李”。溫庭筠生而貌丑，有人惡意取笑，給了他一個“溫鍾馗”的綽號，然而在庭筠不招人喜歡的外表后面，偏偏生就一副多才多藝
2024-11-07 01:46
【摘要】關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。小雅·關(guān)雎靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。邶風(fēng)·靜女抱布貿(mào)絲。匪
2024-11-07 01:44
【摘要】大地上最悅目的顏色是綠色，大地上站立的最大的生命群體是森林，但是在今天，許多地方的綠色正逐漸被吞噬，他們在疾速奔馳的人類文明的車輪的碾壓下，成片成片地消失了。這不，就連街頭那棵老樹也未能幸免，就讓我們一起拜讀王鼎鈞先生為那樹寫的“悼詞”吧。那樹王鼎鈞王鼎鈞，臺灣當(dāng)代作家。山東臨沂人，1927
2024-11-06 21:16
【摘要】以“愛”為話題說幾句話以“幸?！睘樵掝}說幾句話以“考試”為話題說幾句話５分鐘以“朋友”為話題說幾句話作文系列訓(xùn)練一：話題作文的擬題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解話題作文，明確擬題要求。2、掌握擬題方法，快速準(zhǔn)確擬題。話題作文，請讓我來認(rèn)識你！?雷鋒在日記中寫道：把革命利用放
2024-11-06 15:34
【摘要】《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲家李查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影，同年，該影片獲奧斯卡金像獎。《音樂之聲》中的插曲《哆來咪》、《孤獨的牧羊人》、《雪絨花》十分著名。《雪絨
2025-08-04 13:52
【摘要】人教版九年級語文下冊覃塘區(qū)黃練一中:朱翠蘭制作時間:2022年1月《鄉(xiāng)愁》余光中?連戰(zhàn)回鄉(xiāng)訪問思鄉(xiāng)的詩句,低頭思故鄉(xiāng).,
2025-07-24 22:06
【摘要】2020/12/1312020/12/132影子在前,影子在后,影子是個小黑狗,常常跟著我.影子在左,影子在右,影子是個好朋友,常常陪著我.2020/12/1332020/12/134看看這些詞語你會讀嗎？愜意
2024-11-06 21:17
【摘要】教材：人教版初中《語文》第五冊一、教材分析四、教學(xué)過程二、教學(xué)方法五、板書設(shè)計三、學(xué)法指導(dǎo)六、時間分配一、教材分析1、教材所處的地位、作用及前后聯(lián)系本課是人教版初中《語文》第五冊第五單元（小說單元）中
2025-08-04 13:18
【摘要】孤獨之旅走近作者曹文軒，1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教．現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，另有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說《
2025-08-04 13:17
鄂ICP備17016276號-1