立式銑床撥叉加工專用夾具設(shè)計(jì)說(shuō)明書(基于solidworks)畢業(yè)論文(文件)
【正文】 性 別 專業(yè)、班級(jí)課程設(shè)計(jì)題目：立式銑床撥叉加工專用夾具課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄：1. Solidworks中如何建立參考平面？答：先選中一個(gè)基準(zhǔn)面，選擇特征里面的參考幾何體，選擇基準(zhǔn)面，然后在彈出的對(duì)話框中設(shè)定所需建立的參考平面的位置尺寸值，即可。成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：最終評(píng)定成績(jī)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定） 指導(dǎo)教師簽字：27。若要輸入不同單位的尺寸數(shù)值，則必須先要修改尺寸單位。第6章 參考資料[1] 詹才浩. ,2008. [2] 2007中文版. 電子工業(yè)出版社,系統(tǒng)給出的提示如下圖：我和同學(xué)分析后發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)栴}就出在草圖與旋轉(zhuǎn)凸臺(tái)的交點(diǎn)上，該交點(diǎn)并未重合在一起。在此列出，給老師分享。同時(shí)，我也很高興能幫助身邊的同學(xué)解答一些他們的疑惑。在這過(guò)程中，我剛開(kāi)始遇到了很多讓人糾結(jié)的問(wèn)題，比方說(shuō)在生成筋時(shí)總是提醒說(shuō)草圖沒(méi)有閉合，無(wú)法生成模型。安裝后，我便開(kāi)始在網(wǎng)上搜尋視頻教程資料，同時(shí)到圖書館去借閱關(guān)于該軟件的運(yùn)用方法介紹書等。第3章 裝配體建模第4章 心得體會(huì)這是我第一次接觸Solidworks軟件，并運(yùn)用該軟件完成暑期的零件建模強(qiáng)化訓(xùn)練。 該條設(shè)計(jì)路線符合工藝生產(chǎn)及加工特點(diǎn)，并將該零件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)反映的相當(dāng)明了，將看似復(fù)雜的整體簡(jiǎn)單化。另外，實(shí)現(xiàn)夾緊工件的兩端面（即零件1和零件2的軸孔）必須是同軸心，這樣才能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。．訓(xùn)練要求：l 自學(xué)繪圖軟件l 分析所給任務(wù)圖的功能及結(jié)構(gòu)，確定大致尺寸l 根據(jù)任務(wù)圖的要求，合理選定
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