【摘要】......解不等式組專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)60題(有答案) 學(xué)習(xí)參考1. 2..3..4.,5..6..7.8.. 9. 10. 11. 12., 13.. 14., 15. 16. 17.. 1
2025-06-18 20:18
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題1下面的等式中右式是怎樣從左式得到的?這種變換的根據(jù)是什么?二、探究歸納問(wèn)題1中(1)式中的左邊分式的分子與分母都除以2a2b2,得到右式,這里a≠0,b≠0.(2)式中的左邊分式的分子與分母都除以(x+y),得到右式,這里(x+y)≠0.這種變換的根據(jù)是分式的基本性質(zhì):分式的分子
2024-11-09 12:22
【摘要】1.已知:如圖,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求證:BC∥DE. 2.如圖,已知∠A=∠F,∠C=∠D,試說(shuō)明BD∥CE. 3.如圖所示,AB⊥BC,BC⊥CD,BF和CE是射線,并且∠1=∠2,試說(shuō)明BF∥CE. 4.如圖,AB⊥BC,∠1+∠2=90
2025-06-19 22:55
【摘要】25解方程專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)---- 解方程專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)200題(有答案) 解方程專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)200題(有答案)(1)x﹣=,(2)x××=,(3)﹣4x=,(4)8×﹣2x=
2025-06-24 04:22
【摘要】立體幾何大題1.如下圖,一個(gè)等腰直角三角形的硬紙片ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,CD是斜邊上的高沿CD把△ABC折成直二面角.ABC第1題圖ABCD第1題圖(1)如果你手中只有一把能度量長(zhǎng)度的直尺,應(yīng)該如何確定A,B的位置,使二面角A-CD-B是直二面角?證明你的結(jié)論.(2)試在平面AB
2025-04-17 13:17
【摘要】相遇問(wèn)題應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)30題5.甲乙兩車(chē)從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車(chē)每小時(shí)行40千米,乙車(chē)每小時(shí)行60千米,4小時(shí)后還相距20千米”兩地相距多少千米?7、甲乙兩車(chē)從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車(chē)每小時(shí)行40千米,乙車(chē)每小時(shí)行60千米,經(jīng)過(guò)3小時(shí)相遇。相遇時(shí)兩車(chē)各行了多少千米?8、甲乙兩車(chē)從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車(chē)每小時(shí)行40千米,乙車(chē)每小時(shí)行60千米,經(jīng)
2025-04-04 04:15
【摘要】 行程問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)210題1.王叔叔騎自行車(chē)從甲地到乙地,如果每小時(shí)行12千米,5小時(shí)到達(dá),如果想提前1小時(shí)到達(dá),每小時(shí)需要行多少千米? 2.一輛小汽車(chē)每小時(shí)行98千米,這輛小汽車(chē)往返甲地到乙地一次要6小時(shí),甲、乙兩地之間的距離是多少千米? 3.甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩城出發(fā)相向而行.甲每小時(shí)行60千米,乙每小時(shí)行50千米,出發(fā)2小時(shí)后乙車(chē)行了全程的,
2025-06-24 18:24
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)之追及問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1.甲以每小時(shí)4千米的速度步行去學(xué)校,乙比甲晚4小時(shí)騎自行車(chē)從同一地點(diǎn)出發(fā)去追甲,乙每小時(shí)行12千米,乙?guī)仔r(shí)可追上甲.2.小張從家到公園,原打算每分鐘走50米,為了提早10分鐘到,他把速度加快,.3.解放軍某部小分隊(duì),以每小時(shí)6千米的速度到某地執(zhí)行任務(wù),途中休息30分后繼續(xù)前進(jìn),,?4.甲、乙二人練習(xí)跑步
2025-03-26 04:32
【摘要】分?jǐn)?shù)加減應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)30題(有答案)1、減去與的和,差是多少?2、減去,再減去,結(jié)果是多少?3、一個(gè)數(shù)是,另一個(gè)數(shù)是,求他們的和與差。4、甲數(shù)是,比乙數(shù)大,乙數(shù)是多少?5、從與的和里減去,差是多少?6、小叮當(dāng)看一本書(shū),第一天看了,第二天看了跟第一天一樣,第三天看了,問(wèn)這本書(shū)還有多少?zèng)]有看完?7、有兩
2025-06-27 13:13
【摘要】有理數(shù)乘除法練習(xí)題(每題3分,共計(jì)12分)1.. 2.. 3.. 4.(﹣10)÷(﹣5)×(﹣2). 5.(1)(﹣)×÷3 6.. 7.. 8.÷ 9.. 10.. 11.. 12.()÷(﹣) 13.. 14..
2025-08-05 08:17
【摘要】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)50題?知識(shí)點(diǎn):123456781、 兩條直線被第三條直線所截形成八個(gè)角,它們構(gòu)成了同位角、內(nèi)錯(cuò)角與同旁?xún)?nèi)角。 如圖,直線被直線所截?、佟?與∠5在截線的同側(cè),同在被截直線的上方,叫做同位角(位置相同)?、凇?與∠3在截線的兩旁(交錯(cuò)),在被截直線之間(
2025-08-05 00:20
【摘要】《通分》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第93-94頁(yè),例3、例4.教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握通分的概念和方法。2、會(huì)用簡(jiǎn)便的方法求分母的最小公倍數(shù),進(jìn)行通分。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握通分的方法;概括通分的一般步驟。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)運(yùn)用通分解決實(shí)際問(wèn)題。教具:
2025-04-03 00:57
2025-08-20 14:28
【摘要】......導(dǎo)數(shù)大題練習(xí)1.已知f(x)=xlnx-ax,g(x)=-x2-2,(Ⅰ)對(duì)一切x∈(0,+∞),f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(Ⅱ)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)在[m,m+3](m>0)
2025-06-20 12:25
【摘要】分式的基本概念、約分、通分1、分式的定義:分母中含有字母.這樣的代數(shù)式叫分式.【概念鞏固】1.判斷下列各式哪些是整式,哪些是分式?(1)9x+4,(2),(3),(4),(5),(6)是分式的有;,并指出哪些是正是?哪些是
2025-04-16 23:40