【摘要】第一篇：列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題教學(xué)反思 《列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題》教學(xué)反思 越秀區(qū)中星小學(xué) 楊春暉 《列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題》人教課標(biāo)版五年數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元內(nèi)容。是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)， 會(huì)解...
2025-09-12 20:33
【摘要】第一篇：稍復(fù)雜方程教學(xué)設(shè)計(jì) 《稍復(fù)雜方程 （一）》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄭洪蕾 教學(xué)目標(biāo)： 、差、倍的數(shù)量關(guān)系； ，列形如ax±b=c的方程，解決實(shí)際問(wèn)題。 ，掌握列方程解決問(wèn)題的基本步驟，培養(yǎng)學(xué)生...
2025-11-07 23:04
【摘要】第一篇：稍復(fù)雜的方程課件說(shuō)課稿 稍復(fù)雜的方程課件說(shuō)課稿 鶴北小學(xué)侯鳳玲 一教學(xué)目標(biāo)： 使用課件讓學(xué)生了解稍復(fù)雜的方程的解題過(guò)程，更加直觀的輔助教學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果。 二使用說(shuō)明： 1創(chuàng)...
【摘要】正確看待解方程方法的改變新舊教材有什么區(qū)別？?方程的類型?解方程的方法?思維方法的不同新教材為什么這樣安排？?根據(jù)四則運(yùn)算的互逆關(guān)系解方程，屬于算術(shù)領(lǐng)域的思考方法;用等式性質(zhì)解方程，屬于代數(shù)領(lǐng)域的解方程。?教學(xué)“解方程”的著眼點(diǎn)不僅僅是去求方程的解的過(guò)程，不能演繹為操作、訓(xùn)練解方程技巧的過(guò)程；而是在求方
2025-08-16 01:46
【摘要】第一篇：列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案 1．理解稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系． 2．會(huì)列方程解答這類應(yīng)用題． 3．培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力． 教學(xué)重點(diǎn) 分析應(yīng)用...
2025-11-01 05:24
【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——稍復(fù)雜的方程自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講長(zhǎng)頸鹿有多少只？根據(jù)圖意可知：長(zhǎng)頸鹿：梅花鹿：多2只38只？只長(zhǎng)頸鹿的只數(shù)×3＝白天鵝的只數(shù)＋多的只數(shù)二、你說(shuō)
2025-11-08 02:49
【摘要】 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《列方程解應(yīng)用題》教案 數(shù)學(xué)知識(shí)體系成網(wǎng)絡(luò)狀結(jié)構(gòu)，知識(shí)之間既有橫向的聯(lián)系又有縱向的聯(lián)系，應(yīng)用題的教學(xué)也是如此，它貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，是綜合培養(yǎng)學(xué)生思維，...
2025-11-09 22:26
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《列方程解應(yīng)用題》教案 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《列方程解應(yīng)用題》教案1 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，采用列方程的方法解答應(yīng)用題. ，合作交流，確定等量關(guān)...
2024-12-06 03:44
【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案青島版五年制 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在理解數(shù)量關(guān)系基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用方程方法解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。2．提高學(xué)生的判斷能力。 3．提高學(xué)...
2025-11-07 02:56
【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解簡(jiǎn)易方程》教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課稿 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解簡(jiǎn)易方程》 教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課稿 作者：***時(shí)間：2015/11/5 《解簡(jiǎn)易方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) “方程”“方程...
2025-11-01 02:19
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)《解簡(jiǎn)易方程》教學(xué)反思范文（精選4篇） 五年級(jí)數(shù)學(xué)《解簡(jiǎn)易方程》教學(xué)反思1 學(xué)生經(jīng)歷由天平上的具體操作抽象為代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程，能用等式的性質(zhì)（天平平衡的道理）列出方程，對(duì)于解比...
【摘要】稍復(fù)雜的方程公雞有x只，母雞有30只，比公雞只數(shù)的2倍少6只。一、解下列方程。y－34=713x=147解：3x÷3=147÷3x=49解：y－34＋34=71＋34y=105二、根據(jù)下面敘述說(shuō)說(shuō)相等關(guān)系，并寫出方程。公雞的只數(shù)×2－6＝母雞的只數(shù)公雞的只數(shù)&
2025-11-20 02:37
【摘要】方程的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過(guò)程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購(gòu)買(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位
2024-12-13 18:53
【摘要】解方程人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)100g100g100g50g100+x＝250平衡空杯子重100g,水重x克。X=？100+x100g100g100g50g平衡100+x＝250X=？100+150=250,所以x=150。100+x=100+150
2025-11-14 12:54
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義，初步認(rèn)識(shí)等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過(guò)程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象成等式與方程的過(guò)程，發(fā)展抽象思維。?20305020？10020+?=100什么是方程？含有未知數(shù)的等式叫
2024-12-12 22:13
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