【正文】 2 2BM2免耕播種機(jī)(小麥)空載狀態(tài)下試驗(yàn)測(cè)定此處為實(shí)驗(yàn)室圖片圖 23 2BM2免耕播種機(jī)(小麥)充種狀態(tài)下試驗(yàn)測(cè)定 大豆壟間套種冬小麥免耕播種機(jī)表 22 大豆壟間套種冬小麥免耕播種機(jī)試驗(yàn)測(cè)定單位：力F（N）拉力狀態(tài)第一組第二組第三組第四組第五組平均值空載（F1）充種（F2）距離 S = 330 mm = m扭矩：空載時(shí) T1 = F1 * S = * Nm (229)此處為實(shí)驗(yàn)室圖片圖 24 大豆壟間套種冬小麥免耕播種機(jī)空載狀態(tài)下試驗(yàn)測(cè)定此處為實(shí)驗(yàn)室圖片 圖 25 大豆壟間套種冬小麥免耕播種機(jī)充種狀態(tài)下試驗(yàn)測(cè)定 大豆窄行密植平作高速精密播種機(jī)表 23 大豆窄行密植平作高速精密播種機(jī)試驗(yàn)測(cè)定單位：力F（N）拉力狀態(tài)第一組第二組第三組第四組第五組平均值空載（F1）充種（F2）距離：拉力與圓心之間的距離 S = 265 mm = m扭矩：空載時(shí) T1 = F1 * S = * Nm (231)轉(zhuǎn)速：作業(yè)速率 V = 10 km/h = 10 * 1000/60 m/min = m/min (232) 地輪直徑 D = 490 mm = m 周長(zhǎng) L = Πd = * m = m (233) 由每分鐘行進(jìn) m 及每轉(zhuǎn) m ，可得 轉(zhuǎn)速 n = (234)功率：由 T = 9550 P/n，得 P = T另外，本節(jié)還對(duì)現(xiàn)有的2BM2免耕播種機(jī)(小麥)、大豆壟間套種冬小麥免耕播種機(jī)和大豆窄行密植平作高速精密播種機(jī)三種播種機(jī)排種器進(jìn)行了試驗(yàn)測(cè)定與分析，了解了三種播種機(jī)排種器的轉(zhuǎn)速及功率，為本試驗(yàn)設(shè)計(jì)后續(xù)做了鋪墊。當(dāng)風(fēng)機(jī)工作時(shí)，使吸種室內(nèi)形成一定真空度，因而使排種盤兩側(cè)產(chǎn)生壓力差，在壓力差的作用下，排種盤上的窩眼孔處產(chǎn)生吸附力，將充種室中的種子吸??；當(dāng)吸人一粒種子時(shí)，種子會(huì)將窩眼內(nèi)的吸種孔堵死，保證只有一粒種子進(jìn)入窩孔；當(dāng)種子隨排種盤轉(zhuǎn)動(dòng)到刮種裝置部位時(shí)，刮種裝置會(huì)將窩孔處多余種子清除掉，只保留一粒種子以保證不出現(xiàn)重播。圖 32 吸種盤結(jié)構(gòu)圖窩孔形式及孔徑的大小對(duì)所需的吸種室真空度影響很大。該排種器采用的是窩孔式型孔，能夠很大程度上提高種子的囊種率，窩孔直徑為5 mm。當(dāng)窩孔數(shù)量逐漸增加到一定數(shù)值時(shí)，兩窩孔間就會(huì)出現(xiàn)吸種相互干擾現(xiàn)象，使得種子在排種器上的排列出現(xiàn)混亂，導(dǎo)致排種性能逐漸降低。 零件裝配裝配體采用自下向上設(shè)計(jì)，先確定排種器外殼作為固定件，其他零件在固定件的基礎(chǔ)上按照裝配關(guān)系依次導(dǎo)入進(jìn)行裝配。圖 33 SolidWorks模擬裝配過程 干涉檢驗(yàn)通過對(duì)裝配體進(jìn)行干涉檢查、碰撞檢查和動(dòng)態(tài)間隙檢測(cè)，可發(fā)現(xiàn)干涉并知道干涉區(qū)域，結(jié)果如圖34所示。其中，排種盤轉(zhuǎn)速和作業(yè)速度的關(guān)系對(duì)氣吸式排種器排種性能的提高具有重要意義，而作業(yè)速度又是評(píng)價(jià)排種器的重要指標(biāo)。隨著排種盤轉(zhuǎn)速的提高，吸種孔與種子的接觸時(shí)間會(huì)大大縮短，會(huì)產(chǎn)生來不及吸種或吸種不充分等問題，導(dǎo)致種子脫落，造成空穴、漏播率提高以及株距合格率下降，這也需要適當(dāng)提高真空度。由試驗(yàn)測(cè)得，排種性能穩(wěn)定性最好，如圖36所示。圖 37 小結(jié)1) 利用SolidWorks對(duì)排種器進(jìn)行三維實(shí)體裝配和設(shè)計(jì)，并進(jìn)行干涉檢驗(yàn)，在設(shè)計(jì)階段發(fā)現(xiàn)問題，提高了設(shè)計(jì)質(zhì)量和效率，縮短了研制周期。 作業(yè)阻力Fz的確定機(jī)組作業(yè)阻力主要包括開溝器、排種器、排肥器、覆土器的工作阻力和行走輪的滾動(dòng)阻力等，其中排種器、排肥器以及傳動(dòng)件的摩擦阻力很小[1719]，一般可以被忽略，因此：Fz=Fk+Ff+Fx (42)式中：Fk———開溝器工作阻力，N；Ff———覆土器工作阻力，N；Fx———行走輪滾動(dòng)阻力，N。即v = 1 m/s (43) 機(jī)組消耗功率P的計(jì)算由式(41)得P=Fzv=5201=520W (44)考慮功率儲(chǔ)備等因素[25]，取P=750W。本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題涉及電機(jī)和排種器，設(shè)計(jì)內(nèi)容豐滿，專業(yè)性強(qiáng)，是我們學(xué)習(xí)鍛煉的好題材。（3）根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)及力學(xué)原理，對(duì)本設(shè)計(jì)的關(guān)鍵零部件進(jìn)行了相關(guān)分析，驗(yàn)證了設(shè)計(jì)的合理性與可靠性，并通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證。盡管這項(xiàng)技術(shù)在中國(guó)的推廣應(yīng)用還未開始，但由于其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，必將引起廣大用戶、科技人員以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門的高度關(guān)注。見：，1987.[14] Snyder K A. Low Pressure Air Jet Seed Selection for Planters. ASAE Paper，82 – 107.[15] PYCER B M. BObMOKLIOCTH LIHERMATLIECKOH CHCTEMBI LIPOLIAUIHOH CERKH. TPAK. H. C. X. MALI. 1987(6).[16] KABAKOB B M. BOBHCHMOCTB KAHECTBA BICEBA OT CEMBI LIHTAHLI KAMEPBI CERLIKI CYLIH8. TEX. B CFJIBC KOBBE，1989(2).[17] (上冊(cè))[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1988，247 – 302.[18] [M].北京：農(nóng)業(yè)出版社，1980[19] [M].北京：農(nóng)業(yè)出版社，1982[20] [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1997[21] 董　剛，李建功，[M](第三版).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1998[22] （上冊(cè)）[M].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1999，192 – 213.[23] [M](理論與設(shè)計(jì)，上冊(cè)).北京：農(nóng)業(yè)出版社，1961[24] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1997.[25] 朱喜林，[M].北京：科學(xué)出版社，2004.致 謝最后，非常感謝老師在此次設(shè)計(jì)過程中針對(duì)疑難問題給予我耐心地、細(xì)致地講解，他精心指導(dǎo)和細(xì)心幫助使我順利完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)！也非常感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。通過本次設(shè)計(jì)，全面的回顧和應(yīng)用了以前的課本知識(shí)，并相應(yīng)的學(xué)習(xí)和掌握了一些工程基本知識(shí)，培養(yǎng)了提出問題和解決問題的能力，從查文獻(xiàn)開始到繪圖，獲得了許多以后工作中需要的能力，特別是獲得了專業(yè)方面應(yīng)用軟件的運(yùn)用能力。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容與技術(shù)參數(shù)查閱資料，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)題目涉及領(lǐng)域的基本理論，發(fā)展動(dòng)態(tài)；根據(jù)任務(wù)要求，利用所學(xué)過的知識(shí)完成裝置的相關(guān)計(jì)算，設(shè)計(jì)和繪圖；撰寫畢業(yè)論文，格式、內(nèi)容以及字?jǐn)?shù)達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)要求。能力水平4查閱文獻(xiàn)資料能力能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，歸納總結(jié)本領(lǐng)域有關(guān)科學(xué)成果。8外文應(yīng)用能力能按照學(xué)校規(guī)定結(jié)合論文閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料，有外文摘要和外文書目。12篇幅工程設(shè)計(jì)類篇幅不少于8000字，研究論文篇幅不少于10000字。10寫作水平論點(diǎn)鮮明，觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，論證有力，條理分明，語言流暢。6研究方案的設(shè)計(jì)能力設(shè)計(jì)（論文）的整體思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，研究方案完整有序。接受任務(wù)日期 2011 年 12 月 5 日 要求完成日期2012年 5 月 21 日學(xué) 生 （簽名） 指 導(dǎo) 教 師 （簽名） 院 長(zhǎng) （簽名） 2011年12月5日XX大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)語學(xué)生姓名所在班級(jí)論文題目指導(dǎo)教師評(píng)語：成績(jī)（滿分20分）：指導(dǎo)教師簽字 年 月 日XX大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人意見學(xué)生姓名所在班級(jí)論文題目評(píng)閱人評(píng)語：成績(jī)（滿分20分）：評(píng)閱人簽字： 年 月 日XX本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)意見答辯委員會(huì)評(píng)語：