正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線(xiàn)MP余弦線(xiàn)OM正切線(xiàn)AT想一想?三角問(wèn)題幾何問(wèn)題

2025-10-08 14:41

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】正余弦函數(shù)圖象§、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫(huà)法1、描點(diǎn)法2、幾何法復(fù)習(xí)：三角函數(shù)線(xiàn)xyoPMT1A的終邊-1-111-10yx●●●一、正弦函

2024-11-10 03:00

1912函數(shù)的圖象1-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象（1）?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論函數(shù)的圖象，學(xué)習(xí)從函數(shù)圖象上獲取信息，初步討論函數(shù)的變化規(guī)律和變化趨勢(shì)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解函數(shù)圖象的意義；2．會(huì)觀察函數(shù)圖象獲取信息，根據(jù)圖象初步分析函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系和變化規(guī)律；3．經(jīng)歷畫(huà)函數(shù)圖象的過(guò)程，

2024-11-20 23:45

141正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個(gè)函數(shù)，稱(chēng)為正弦函數(shù)；同樣y=cosx也是一個(gè)函數(shù)，稱(chēng)為余弦函數(shù)，這兩個(gè)函數(shù)的定義域是什么？1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?

2024-11-21 02:51

函數(shù)及其圖象華師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】華東師大版八年級(jí)（下冊(cè)）一、變量與函數(shù):變量與常量①、在某一變化過(guò)程中，可以取不同數(shù)值的量，叫做變量②、在某一變化過(guò)程中，保持不變的量，叫做常量函數(shù)在某一變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x，y，若對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與之對(duì)應(yīng)，那么就說(shuō)y是x的函數(shù)，其中x是自變量，y是因變量

2024-11-06 20:15

函數(shù)的概念和圖象(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】?一問(wèn)題情境：我們可以感受到事物都是運(yùn)動(dòng)變化的1早上太陽(yáng)從東方冉冉升起；2隨著二氧化碳的大量排放，地球正在變暖；3中國(guó)人民的生活水平逐年提高這些給變化的現(xiàn)象給我們感受到的數(shù)學(xué)語(yǔ)言是什么？二學(xué)生活動(dòng)?⑴人口增長(zhǎng)問(wèn)題?⑵自由落體問(wèn)題?⑶氣溫變化學(xué)生討論：這些問(wèn)題有什么樣的共同特點(diǎn)？

2024-11-06 20:12

反比例函數(shù)及其圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊(cè)說(shuō)課人：定州市中山東路中學(xué)苑玉平一、教材分析二、目標(biāo)分析三、過(guò)程分析四、教法分析一、教材分析（一）、教材所處的地位和作用

2024-11-07 20:15

一次函數(shù)圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】作課人：張嬌敏1、直線(xiàn)y=2x過(guò)____點(diǎn)，直線(xiàn)y=2x+1與y軸交于_________點(diǎn)，與x軸交于_____________點(diǎn)。2、直線(xiàn)y=x過(guò)____點(diǎn)，直線(xiàn)y=x+2與y軸交于______點(diǎn)，與x軸交于__________點(diǎn)。3、直線(xiàn)y=kx+b(k≠0)

2024-11-06 18:34

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件11《函數(shù)的圖象》要點(diǎn)183?？键c(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中，以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo)，函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(diǎn)(x，y)的集合，就是函數(shù)y=f(x)的圖象．圖象上每一點(diǎn)的坐標(biāo)(x，y)均滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系y=f(x)，反過(guò)來(lái)，滿(mǎn)足y=f(x)的每一組對(duì)應(yīng)

2025-07-25 15:34

正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的目標(biāo)1、掌握利用正切線(xiàn)畫(huà)正切函數(shù)圖象的方法2、能夠利用正切函數(shù)圖象準(zhǔn)確歸納其性質(zhì)并能簡(jiǎn)單地應(yīng)用§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）1、利用正切函數(shù)的定義，說(shuō)出正切函數(shù)的定義域；2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式，推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期；一方面：另一方面：故T不存在，最小正周期為π

2024-11-10 22:25

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)定位基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)知能提升作業(yè)一、選擇題（每題4分，共16分）y=2sin(x+)的周期、振幅、初相分別是()（A），2，

2024-11-12 18:20

一此函數(shù)圖象專(zhuān)題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】·高尚的品德，出眾的才華，能夠彌補(bǔ)任何先天與后天的不足。而這兩條又是任何人都可以經(jīng)過(guò)努力能夠得到的西?！_曼·羅蘭

2024-11-07 03:02

三角函數(shù)圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】§、正弦、余弦函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)：三角函數(shù)線(xiàn)xyoPMT1A的終邊-1-11正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫(huà)法1、幾何法2、描點(diǎn)法1-10yx●●●一、正弦函數(shù)y=

2024-11-06 18:16

正比例函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】1、下列函數(shù)2、函數(shù)有哪些表示方法?圖象法、列表法、關(guān)系式法24(1)3(2)2(3)(4)25yxyxyyxx??????；；；；是一次函數(shù)的是，是正比例函數(shù)的是.(2),(4)(2)三種方法可以相互轉(zhuǎn)化知識(shí)回

2024-11-30 12:43

及時(shí)正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課時(shí)學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導(dǎo).(2)了解公式推導(dǎo)過(guò)程中的變換思想和整體思想方法，進(jìn)一步熟悉化切為弦，化弦為切來(lái)解答有關(guān)三角函數(shù)問(wèn)題的轉(zhuǎn)化思想方法.

2025-05-12 13:57

函數(shù)圖象-免費(fèi)閱讀

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