北師版九年級(jí)數(shù)學(xué)正切與余切(文件)
【正文】 可以轉(zhuǎn)化為直角三角形 . A C B D F ┌ E ┌ 回味無(wú)窮 ? 定義 中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題 : 小結(jié) 拓展 ? ,∠A 是一個(gè)銳角（注意數(shù)形結(jié)合，構(gòu)造直角三角形） . ? ,表示 ∠ A的正切 ,習(xí)慣省去 “ ∠ ” 號(hào)； ? （直角邊之比 .注意比的順序 ,且 tanA﹥0, 無(wú)單位 . ? ∠ A的大小有關(guān) ,而與直角三角形的邊長(zhǎng)無(wú)關(guān) . ? ,則正切值相等；兩銳角的正切值相等 ,則這兩個(gè)銳角相等 . 駛向勝利的彼岸 回味無(wú)窮 ? 回顧 ,反思 ,深化 小結(jié) 拓展 : 駛向勝利的彼岸 A B C ∠ A的對(duì)邊 ∠ A的鄰邊 ┌ ?在 Rt△ ABC中 ,銳角 A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做 ∠ A的 正切 ,記作 tanA,即 的鄰邊的對(duì)邊AA??tanA= 知識(shí)的升華 獨(dú)立 作業(yè) P6 習(xí)題 1,2,3題 。 ?(2)若 tanA=tanB,則 ∠ A ∠B. 駛向勝利的彼岸 A B C ┌ 八仙過(guò)海 ,盡顯才能 ? , ∠C=90 176。 駛向勝利的彼岸 ?而小亮則認(rèn)為 ,通過(guò)測(cè)量 B2C2及AC2,算出它們的比 ,也能說(shuō)明梯子 AB1的傾斜程度 . ?你同意小亮的看法嗎 ? A B1 C2 C1 B2 由感性到理性 ?直角三角形的邊與角的關(guān)系 議一議 P3 9 ?(1).Rt△ AB1C1和 Rt△ AB2C2有什么關(guān)系 ? ?如果改變 B2在梯子上的位置(如 B3C3 )呢 ? ?由此你得出什么結(jié)論 ? 駛向勝利的彼岸 A B1 C2 C1 B2 ?).2(222111 有什么關(guān)系和ACCBACCBC3 B3 進(jìn)步的標(biāo)志 由感性上升到理性 ?直角三角形中邊與角的關(guān)系 :銳角的三角函數(shù) 正切 函數(shù) 想一想 P4 10
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