【摘要】圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖1．有一圓柱體如圖，高4cm，底面半徑5cm，A處有一螞蟻，若螞蟻欲爬行到C處，求螞蟻爬行的最短距離.，一只螞蟻沿著圖示的路線從圓柱高AA1的端點(diǎn)A到達(dá)A1，若圓柱底面半徑為?6，高為5，則螞蟻爬行的最短距離為．，一圓柱體的底面周長(zhǎng)為24cm，高AB
2025-11-06 02:35
【摘要】圓柱的側(cè)面積文龍小學(xué)鄒勇合作交流中學(xué)小組合作，動(dòng)手動(dòng)腦：①、將圓柱兩底面分別畫(huà)在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？②、把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿著它們的一條高切開(kāi)，再打開(kāi)，看看商標(biāo)紙是什么形狀？③、用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？④、玩一玩你手中的圓柱體，你還發(fā)現(xiàn)了什么？或還有
2025-11-14 13:04
【摘要】公民私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)受法律保護(hù)初二《思想政治》下冊(cè)授課教師：德化三中林開(kāi)杜公民私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)受法律保護(hù)為什么我國(guó)要制定《繼承法》？1、為了使活著的公民能按自己的想法處分自己的財(cái)產(chǎn)；2、為了使后來(lái)人能有序地繼承遺產(chǎn)。案
2025-10-29 00:05
【摘要】歡迎同學(xué)們到電教室上課⑴記好筆記⑵加強(qiáng)練習(xí)第六節(jié)鹽化學(xué)肥料㈡教學(xué)目的:⑴掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件⑵掌握有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)規(guī)律⑶練習(xí)酸堿鹽的溶解性規(guī)律⑷練習(xí)金屬活動(dòng)性順序表重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)分解
2025-10-29 00:22
【摘要】第五章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律知識(shí)要點(diǎn)?一、?義:_____________________________。?2.表示的意義:?___________________________________.??________________________________。
2025-11-01 01:10
【摘要】靜寧縣希望小學(xué)李欣—————平面圖形——————立體圖形圓柱體有3個(gè)面，上下面都是等大的圓，有一個(gè)側(cè)面，側(cè)面是曲形。討論（1）？？?圓柱體表面展開(kāi)圖圓柱體的表面積由幾部分組成的?圓柱體的表面積由兩個(gè)等圓的面積和一個(gè)長(zhǎng)方形的面積兩部分組成.圓柱體表面積分幾步計(jì)算?可
2025-12-03 22:46
【摘要】重慶市渝北農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成后琴（修改）1、圓柱的特征是什么？2、口答下面問(wèn)題：(1)一個(gè)圓形花池，直徑是5米，周長(zhǎng)是多少？(2)長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬一、復(fù)習(xí)1、圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖是什么圖形？二、長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬圓柱的側(cè)面積底面周長(zhǎng)
2025-11-14 10:46
【摘要】圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖第1課時(shí)；表面積.圓的周長(zhǎng)公式圓的面積公式C=2πrS=πr2弧長(zhǎng)的計(jì)算公式扇形面積計(jì)算公式180nRlp=2360nRSp=12SlR=或一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,它的
2025-11-10 03:04
【摘要】第一篇：《圓柱的側(cè)面積》教案 第一課時(shí)圓柱的側(cè)面積 教學(xué)內(nèi)容 圓柱的面積教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：使學(xué)生能認(rèn)識(shí)圓柱,了解圓柱的特征，知道圓柱的各部分名稱。理解側(cè)面積的含義，掌握側(cè)面積的計(jì)算方法...
2025-10-31 12:52
【摘要】對(duì)頂角鄰補(bǔ)角同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線時(shí)，這兩個(gè)角叫做對(duì)頂角。4312ABCDNEPM例1：找出圖中對(duì)頂角∠DOB與∠AOC∠AOD與∠BOC∵∠DOB與∠BOC互補(bǔ)，
2025-11-01 12:45
【摘要】沖量和動(dòng)量第一節(jié)第八章動(dòng)量一質(zhì)量為m的物體放在光滑的水平面上，分別受水平拉力F，一次作用了2s，一次作用了2min，試求最終那次物體獲得的速度大？∵V＝at問(wèn)題與討論：t1=2s時(shí)?力所產(chǎn)生的改變速度的效果跟時(shí)間有關(guān)t2=2min時(shí)?對(duì)于同一物體，獲得同一改變速度的效果
2025-10-28 12:54
【摘要】知識(shí)回顧一、圓的周長(zhǎng)公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長(zhǎng)的計(jì)算公式四、扇形面積計(jì)算公式和全面積?認(rèn)識(shí)圓錐生活中的圓錐圓錐的認(rèn)識(shí),它
2025-11-09 18:43
【摘要】直角三角形中成比例線段一、復(fù)習(xí)、探索基本圖形中線段的重要性質(zhì)已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D。ABCD（1）圖中有------條線段，其中AD是-------在斜邊AB上的射影，BD是-------在斜邊
2025-10-31 05:44
【摘要】圓柱的側(cè)面積說(shuō)課:說(shuō)課流程：一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1):知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓柱側(cè)面積計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(2):能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、分析綜合、動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。(3):情感目標(biāo):在解決問(wèn)題的過(guò)
2025-11-09 18:19
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解圓錐的特征，了解圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念，了解圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是扇形.2．使學(xué)生會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積或全面積.3．通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力．4．通過(guò)圓錐側(cè)面展示圖的教學(xué)
2025-11-29 21:59
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