中學政治學科特點與發(fā)展對策(文件)
【正文】 實效性。作為高中政治教師，更應該多讀書多看報，關(guān)心國內(nèi)外大事，及時了解黨的重大方針政策；不斷學習，拓寬自己的知識領(lǐng)域，用豐富的知識充實自己，并把新知識新信息融入課堂，不斷探討、研究教育的藝術(shù)。如果進行綜合和提煉，就需要鍛造四個力，即學習力、思考力、探究力、實踐力?，F(xiàn)代教育技術(shù)增強了教學的直觀性，最大限度地調(diào)動了學生的積極性；拓寬了學生的視野，加強了教學的趣味性，新穎性，有利于師生互動，合作探究。作為一名年輕的教師，自身業(yè)務素質(zhì)亟待提高，唯有通過不斷地學習、思考、探索、實踐，才能不斷提高高中政治課堂教學的效果，促進教與學的和諧發(fā)展。 先進的理念只有在實踐中才能得到落實和發(fā)展，我們高中政治教師要更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，勇于做政治教學改革的實踐者，以新課程理念為指導，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，突破自我。改變了過去陳舊的教學方式，使得政治課變得豐富多彩。高中政治教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者，而且還是精神的熏陶者、人格的影響者、品德的體現(xiàn)者，政治教師的綜合素質(zhì)直接影響學生的學識水平、思想意識、認知方式、思維方式及人生觀價值觀的形成和取向。 關(guān)注社會加強學習，提高教師自身素質(zhì) 新課程改革的關(guān)鍵就在于教師。 高中政治課堂必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，采取形式多樣的教學方法，如討論式教學法、探究式教學法、實際演練法及情感體驗教學法等。課堂上注重的是學生的學，突出以“學”為中心，“教”為引導。 營造
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1