高三年級歷史第二次調(diào)研考試(文件)
【正文】 合所學知識回答問題： (1)柏拉圖提出理想國家方案的原因有哪些?(3分) (2)柏拉圈認為如何才能實現(xiàn)國家的“和諧與效率”?(4分) (3)如何評價柏拉圖的“理想國”方案?(2分)2009年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試 歷史試題參考答案及評分標準一．選擇題：本大題共25小題，每小題3分，共計75分。（6分）（2）集體意識；自強不息的精神。（2分）（2）作者：郁達夫，宋云彬。）（3）政治上：希望民族獨立、國家統(tǒng)一、民主法治。（2分）（2）理解：英國近代政治制度的建立和完善，經(jīng)歷了長期的斗爭和努力：光榮革命，結(jié)束封建專制統(tǒng)治；頒布《權(quán)利法案》，建立君主立憲政體；18世紀上半期，責任內(nèi)閣制逐漸形成。（如：“這些權(quán)利普及于一切居住在英國的人”這一說法就不符合18世紀中后期的英國社會現(xiàn)實。此問主要考查學生的論證和探討問題的能力，只要學生能夠獨立地對問題提出自己的看法，論述言之有理，都可得分。（2分）（2）個體生產(chǎn)形式（答“未組織戶”不給分）、互助組生產(chǎn)形式（答出“臨時互助組”、“常年互助組”兩點算一個得分點，得1分）、農(nóng)業(yè)合作社形式。（2分）（3）新中國成立，農(nóng)民政治上翻身得解放；土地改革使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)資料（土地）和生活資料；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助組、農(nóng)業(yè)合作社等生產(chǎn)組織形式，調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系，提高了生產(chǎn)能力。（6分）（3）認同：當今世界多極化趨勢的加強，主要表現(xiàn)為若干大國實力和影響的增強，并在國際舞臺上共同發(fā)揮重要作用。（評分要求：此問主要考查學生的論證和探討問題的能力，只要學生能夠獨立地對問題提出自己的看法，論述言之有理，都可得分。每位考生只能在兩道試題中選定其中的一題做答，并將所選做試題的題號填寫在答題卷的指定位置。（4分）（3）瓦解宗法分封制，促進了中央集權(quán)制的形成和發(fā)展。（2分）。）（3分）（2）國家居民應(yīng)分為統(tǒng)治者（護國者）、軍人（衛(wèi)國者）和平民（生產(chǎn)者）三個部分，各盡職守；國家必須由哲學家治理（政治應(yīng)該建立在道德之上）。（3分）（2）經(jīng)濟上：廢井田，開阡陌，確立土地私有制，削弱貴族政治的經(jīng)濟基礎(chǔ)。）三．選做題。不認同：雖然當今世界還是大國在國際事務(wù)中起主導作用，但區(qū)域集團組織在推動和平衡多極化格局中正在發(fā)揮、也必將發(fā)揮越來越重要的作用。）30．（1）兩極格局開始瓦解，多極化趨勢開始顯現(xiàn)。（1分）這種生產(chǎn)組織形式有利于集中生產(chǎn)資料和勞動力，彌補了個體生產(chǎn)形式的不足和缺陷（答出公有制的理想在當時激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，也可得1分。）29．（1）有利條件：農(nóng)民普遍擁有基本生產(chǎn)資料（土地）和生活資料（房屋等）。理由：君主立憲制建立后，國王處于統(tǒng)而不治的地位，英國最終建立起法制社會；隨著英國代議制的逐步完善，人民享有的民主權(quán)利也不斷完善。（或答1792年建立共和國）（3分）（3）判斷：不可信。（5分）28.（1）特點：以君主立憲的政體形式實現(xiàn)代議制民主（或者答與封建勢力妥協(xié)建立資產(chǎn)階級民主政治）；以法治方式保障公民的民主自由權(quán)利。國際：蘇俄（聯(lián)）社會主義革命和建設(shè)取得重大成果（或第一個五年計劃的成功、工業(yè)化建設(shè)成就）；資本主義世界的經(jīng)濟危機使知識分子對資本主義產(chǎn)生了疑感。作為長時間占統(tǒng)治地位的正統(tǒng)思想，儒家思想也帶來了禁錮思想，壓抑人性，封閉保守的消極影響。本大題共5小題，第26題12分，第27題15分，第28題13分，第29題14分，第30題12分，共計66分。31．(9分)春秋戰(zhàn)國時期，打破貴族政治成為各國改革的重要目標．結(jié)合所學知識回答問題： (1)春秋戰(zhàn)國時期，貴族政治面臨巨大危機的社會原因有哪些?(3分) (2)為了打破貴族政治，商鞅變法在經(jīng)濟、政治方面采取了哪些措施?(4分) (3)打破貴族政治對中國政治文明發(fā)展帶來了怎樣的影響?(2分)32．(9分)古希臘思想家柏拉圖認為國家的目的不是民主，也不是自由，而是和諧與效率?！蹦闶欠裾J同這一觀點?并結(jié)合史實說明理由。正如斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中所述：“一個嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)。)材料二 1953年鄂、湘、贛3省1 0鄉(xiāng)農(nóng)戶(貧農(nóng))人均收入比較(單位：折合稻谷市斤) (注：互助組是指農(nóng)民自愿互利、互換人工或畜力、共同勞動的集體勞動組織。” ——伏爾泰關(guān)于英國制度的描述：《關(guān)于百科全書的問題》 材料三 “為什么別的國家不采取這些法律(指英國法律)呢?這樣是否等于問為什么椰子在印度能成熟，在羅馬就不會。問題： (1)根據(jù)材料一，分析這些征文的來源有何特點?(4分) (2)根據(jù)材料二，有哪些作者表達了社會主義的夢想?(2分)結(jié)合國際國內(nèi)背景，分析這一時期知識分子向往社會主義的原因?(4分) (3)根據(jù)材料二，概述當時知識分子提出r哪些近代化夢想?(5分)28．(13分) 閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題：
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