【正文】 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）30部分模塊部分模塊的類名存在命名不符合命名規(guī)范。經(jīng)過幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，從課題選擇到代碼的實(shí)現(xiàn)，我學(xué)到了基本 MVC 的 網(wǎng)站開發(fā)的很多實(shí)用知識(shí)，并且提高了自己的動(dòng)手能力，同時(shí)還鍛煉了自己獨(dú)立解決問題的能力。面對(duì)以后各項(xiàng)挑戰(zhàn)，我有信心做得更好！當(dāng)然，由于時(shí)間和技術(shù)上的原因，該系統(tǒng)還是存在一些問題和不足的地方，比如在數(shù)據(jù)容量方面，由于沒有經(jīng)過大量數(shù)據(jù)的測(cè)試，數(shù)據(jù)庫能承受多大負(fù)荷還不能確定，在美工方面，由于缺少美工經(jīng)驗(yàn)，所以很多頁面看起來可能會(huì)不那么漂亮美觀，在一些細(xì)小的處理上可能還缺少進(jìn)一步的考慮。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠在此專心學(xué)習(xí)，陶冶情操。我只有在今后的學(xué)習(xí)、工作中，以鍥而不舍的精神，努力做出點(diǎn)成績(jī)，以博恩師一笑。最后，我必須感謝我的朋友，正是因?yàn)樗麄冊(cè)陔娔X技術(shù)上的無私指引，我才能得以順利完成該論文。焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)。本文的寫作更是直接得益于他的悉心指點(diǎn)，從論文的選題到體系的安排，從觀點(diǎn)推敲到字句斟酌，無不凝聚著他的心血。購物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)致 謝時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即。我通過開發(fā)這個(gè)項(xiàng)目，鞏固了以前所學(xué)的理論知識(shí)，提高了自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)新技術(shù)打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。蔡勝前 2022/5/29 總結(jié)本系統(tǒng)選擇我在劉長(zhǎng)松指導(dǎo)老師的知道下在實(shí)習(xí)空閑時(shí)間完成的項(xiàng)目，由于時(shí)間緊張可能有些我還沒考慮到的問題。以下要測(cè)試的單元表 單元測(cè)試表編號(hào) 單元模塊測(cè)試 （√ / ）1 用戶登錄 √2 購物 √3 購物車管理 √4 買家管理 √5 賣家管理 √6 用戶管理 √8 修改密碼 √9 發(fā)表評(píng)論 √10 寫留言 √ 軟件項(xiàng)目審核評(píng)審檢查表表 軟件項(xiàng)目審核評(píng)審檢驗(yàn)表 [10]編號(hào) 關(guān)心的方面 （√ / ）購物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)291 軟件范圍定義無歧義 √2 術(shù)語清楚 √3 資源足夠 √4 資源準(zhǔn)備好 √5 項(xiàng)目中涉及的所有風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)識(shí)別 √6 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理已經(jīng)定位 √ 測(cè)試審核檢驗(yàn)表表 測(cè)試審核檢驗(yàn)表編號(hào) 關(guān)心的方面 （√ / ）1 測(cè)試階段已識(shí)別且已合適地安排好 √2 測(cè)試計(jì)劃和總的項(xiàng)目計(jì)劃一致 √3 測(cè)試進(jìn)度已經(jīng)明確的定義 √ 問題報(bào)告表 模塊位置 問題描述 問題等級(jí) 采取的動(dòng)作 修正人 修正日期修改密碼在后臺(tái)修改密碼后，在不退出后臺(tái)的情況下再次修改，修改不成功。第 6章 系統(tǒng)測(cè)試在進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試前，應(yīng)該先有計(jì)劃的進(jìn)行測(cè)試，下面是系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃的計(jì)劃表表 單元測(cè)試計(jì)劃表單元測(cè)試范圍 各功能模塊單元測(cè)試方法 人工輸入值單元測(cè)試環(huán)境 Windows 7單元測(cè)試文檔 單元測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告等單元測(cè)試任務(wù)/優(yōu)先級(jí)要測(cè)試的功能 預(yù)期結(jié)果 進(jìn)度日期實(shí)際日期負(fù)責(zé)人用戶登錄模塊登錄成功后是否跳轉(zhuǎn)到后臺(tái)頁面；是否要求用戶必須輸入用戶名和密碼登錄成功后應(yīng)跳轉(zhuǎn)到后臺(tái)頁面；用戶必須輸入正確的用戶名和密碼，如果沒有就提示信息并登錄失??；2022/5/292022/5/30蔡勝前湖南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）28后臺(tái)管理模塊數(shù)據(jù)庫里是否插入數(shù)據(jù)，更新數(shù)據(jù)，刪除數(shù)據(jù) 界面操作數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的更新 2022/5/292022/5/30蔡勝前 單元測(cè)試單元測(cè)試：是指對(duì)軟件中的最小可測(cè)試單元進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。軟件設(shè)計(jì)的辛苦我們深有體會(huì)，但是成功獲得的喜悅跟讓我們興奮。Session 管理員進(jìn)行查看商品在主頁面中在各個(gè)頁面上都能得到它的值。我們根據(jù)用戶注冊(cè)時(shí)填寫的郵箱作為依據(jù)。值得指出的是在 WEBINF 的 中由于更改了 server 類名后，該 server 沒有注冊(cè)導(dǎo)致運(yùn)行出現(xiàn) 404 的錯(cuò)誤。這充分的暴露了我基本知識(shí)不扎實(shí)。這一小小的細(xì)節(jié)重復(fù)說明了編程一點(diǎn)都不能馬虎，任何瑕疵的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的崩潰。在頁購物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)23面性別的值設(shè)置的 man 和 woman。(3)連接數(shù)據(jù)庫，建立 Dao 層（見附錄 A） ，加載驅(qū)動(dòng) mysql–connectorjava 注意該驅(qū)動(dòng)的位置必須放在工程的 WebRoot/WEBINF/lib 目錄下如圖，由于第一次搭建環(huán)境，因?yàn)檫@個(gè)驅(qū)動(dòng)的原因浪費(fèi)了我很多時(shí)間。 系統(tǒng)主要頁面的實(shí)現(xiàn)為了提高美觀性和交互性，在初次登陸主頁時(shí)會(huì)顯示一個(gè) 5 秒自動(dòng)跳轉(zhuǎn)的主頁面。綠色給人美好的感覺。色彩有冷暖色之分，冷色(如藍(lán)色)給人的感覺是安靜、冰冷；而暖色(如紅色)給人的感覺是熱烈、火熱。因?yàn)榫W(wǎng)頁設(shè)計(jì)屬于一種平面效果設(shè)計(jì)，在排除立體圖形、動(dòng)畫效果之外，在平面圖上，色彩的沖擊力是最強(qiáng)的，它很容易給用戶留下深刻的印象。雖然不同形狀代表著不同意義，但目前的網(wǎng)頁制作多數(shù)是接合多個(gè)圖形加以設(shè)計(jì)，在這其中某種圖形的構(gòu)圖比例可能占的多一些。這里是指頁面的整體形象，這種形象應(yīng)該是一個(gè)整體，圖形與文本的接合應(yīng)該是層疊有序。如果不存在，則返回null.removeAttribute(String name)。 session 接口提供的常用方法String getId()。服務(wù)器會(huì)先檢查請(qǐng)求當(dāng)中是否有 sessionID，如果沒有，則創(chuàng)建一個(gè)session 對(duì)象；如果有，服務(wù)器會(huì)依據(jù)該 sessionID 查找對(duì)應(yīng)的 session 對(duì)象。如何獲得 SessionHttpSession session=()。if(obj==null){ //用戶沒有登錄成功。由于系統(tǒng)管理是個(gè)重要的職責(zé)。管理員表create table Managers(ManagerID int primary key,name varchar2(15) not null,password varchar2(16) not null,note varchar2(200))。依次新建 5 個(gè)數(shù)據(jù)庫表。產(chǎn)品訂單將被網(wǎng)站管理員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，用戶可以利用賬戶密碼登錄，登錄后將進(jìn)入查看歷史和當(dāng)前的訂單操作信息。G．后臺(tái)功能：網(wǎng)站管理員將對(duì)商品的導(dǎo)入、導(dǎo)出，商品展示以及根據(jù)用戶提交的購買信息進(jìn)行一系列的后臺(tái)管理操作。：用戶可以填寫自己的賬戶信息，所填內(nèi)容根據(jù)用戶自己的設(shè)定來設(shè)置保密。本網(wǎng)站就是為廣大文學(xué)愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)才華交流感情的平臺(tái)。甚至可以在線申請(qǐng)，通過公司內(nèi)部的安全認(rèn)證（如 CA 證書）后，不需要人的參與，系統(tǒng)可以自動(dòng)分配給用戶一個(gè)賬號(hào)進(jìn)入系統(tǒng)。它是一次性到位的開發(fā)，能實(shí)現(xiàn)不湖南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）10同的人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（比如 LAN, WAN, Inter/Intra等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫；它能有效地保護(hù)數(shù)據(jù)平臺(tái)和管理訪問權(quán)限，服務(wù)器數(shù)據(jù)庫也很安全 。它是隨著 Inter 技術(shù)的發(fā)展，對(duì) C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。 封裝：在面向?qū)ο笳Z言中，封裝特性是由類來體現(xiàn)的，我們將現(xiàn)實(shí)生活中的一類實(shí)體定義成類，其中包括屬性和行為（在 Java 中就是方法） ，就好像人類，可以具有name,sex,age 等屬性，同時(shí)也具有 eat(),sleep()等行為，我們?cè)谛袨橹袑?shí)現(xiàn)一定的功能，也可操作屬性，這是面向?qū)ο蟮姆庋b特性； 抽象：抽象就是將一類實(shí)體的共同特性抽象出來，封裝在一個(gè)抽象類中，所以抽象在面向?qū)ο笳Z言是由抽象類來體現(xiàn)的。開始，準(zhǔn)備采用 C++,但C++太復(fù)雜，安全性差，最后基于 C++開發(fā)一種新的語言 Oak(Java 的前身)，Oak 是一種用于網(wǎng)絡(luò)的精巧而安全的語言，Sun 公司曾依此投標(biāo)一個(gè)交互式電視項(xiàng)目，但結(jié)果是被 SGI 打敗。因?yàn)檫@種運(yùn)行方式，只要針對(duì)不同的計(jì)算機(jī)平臺(tái)準(zhǔn)備相應(yīng)的 Java 虛擬機(jī)，就可以很方便的實(shí)現(xiàn) Java 語言的跨平臺(tái)性。Java 編程語言是一種高級(jí)語言。對(duì)于一般的個(gè)人使用者和中小型企業(yè)來說，MySQL 提供的功能已經(jīng)綽綽有余，而且由于 MySQL 是開放源碼軟件，因此可以大大降低總體擁有成本。MySQL 所使用的 SQL 語言是用于訪問數(shù)據(jù)庫的最常用標(biāo)準(zhǔn)化語言。 JSP訪問數(shù)據(jù)庫對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作采用 DAO 設(shè)計(jì)模式：(1)實(shí)體 javabean(2)接口(3)接口的實(shí)現(xiàn)類(4)工廠頁面上提交的數(shù)據(jù)首先傳遞到 servlet 中，在 servlet 中調(diào)用操作數(shù)據(jù)庫的程序。(6)config代表該 JSP 的配置信息。 (4)application 對(duì)象 　　服務(wù)器啟動(dòng)后就產(chǎn)生了這個(gè) application 對(duì)象，當(dāng)客戶在所訪問的網(wǎng)站的各個(gè)頁面之間瀏覽時(shí)，這個(gè) application 對(duì)象都是同一個(gè)，直到服務(wù)器關(guān)閉。 JSP 與 Java Servlet 一樣，是在服務(wù)器端執(zhí)行的，服務(wù)器在得到請(qǐng)求后通常返回給客戶端就是一個(gè) HTML 文本，所以客戶端只要使用瀏覽器就能查看到所請(qǐng)求的網(wǎng)頁。網(wǎng)頁還能通過 tags 和 scriptlets 訪問存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。湖南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）6第 2章 基本理論和概念 MyEclipse 簡(jiǎn)介本系統(tǒng)是在 Windows 7 下開發(fā)的，使用 MYSQL 作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫,采用 JSP (java server pages)技術(shù)編寫服務(wù)器端應(yīng)用程序，利用輔助開發(fā)工具、可視化網(wǎng)頁編輯器Adobe Dreamweaver CS6 來進(jìn)行前臺(tái)頁面的開發(fā)。第四章做了系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)其中主要介紹了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)提供了完整的建表語句。（3）構(gòu)建每個(gè)首頁索要鏈接到的購物網(wǎng)站頁面，實(shí)現(xiàn)首頁超鏈接的功能。在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)中，要突出系統(tǒng)的模塊化，各模塊間相對(duì)獨(dú)立，通過模塊間的接口交互工作，使整個(gè)系統(tǒng)層次、模塊清晰。用戶可以根據(jù)自己的喜好瀏覽自己喜歡的東西，但要想購買商品，就必須通過注冊(cè)成為會(huì)員才能進(jìn)行購買，登陸后就可以購物了。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)可以增加人們的知識(shí)面還可以提高生活的品味，更有利于人們身心健康的發(fā)展，有利于開闊人們的思維模式，還有利于培養(yǎng)人們各方面的能力。隨著網(wǎng)絡(luò)更多滲入人們生活，電子商務(wù)將擁有最大的商務(wù)威力，網(wǎng)店購物系統(tǒng)是人們需求的驅(qū)動(dòng)和商業(yè)基礎(chǔ)的完善，然后，將改變整個(gè)商業(yè)面貌，未來的商業(yè)企業(yè)的成功，電子商務(wù)是其中重要的一環(huán)?，F(xiàn)在看來，由于在 B2C 的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，比如說支付、物流等方面已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，從傳統(tǒng)企業(yè)，電子商務(wù)網(wǎng)店，到傳統(tǒng)的電子商務(wù)巨頭，再到投資商和媒體，都對(duì)網(wǎng)店看好，不斷有新的傳統(tǒng)企業(yè)、電子商務(wù)網(wǎng)店、風(fēng)險(xiǎn)投資商投入到網(wǎng)店購物系統(tǒng)當(dāng)中。如今網(wǎng)上購物已經(jīng)成為企業(yè)增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一種重要的手段，同時(shí)使人民購物更加方便快捷。他們?cè)O(shè)計(jì)的信息范圍，服務(wù)功能以及社會(huì)意義等都不相同。在社會(huì)化大生產(chǎn)以及社會(huì)分工日趨專業(yè)化的今天，網(wǎng)上購物無形的占據(jù)著主要地位。因此，網(wǎng)上購物成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的最大熱點(diǎn)，越來越多的企業(yè)通過使用網(wǎng)上購物技術(shù)進(jìn)行商業(yè)上的交易以減少成本。購物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)3第 1 章 緒論 課題研究背景及意義網(wǎng)上購物起源于七十年代，當(dāng)時(shí)一些大公司通過建立自己的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)各個(gè)機(jī)構(gòu)之間、商業(yè)伙伴之間的信息共享，這個(gè)過程被稱為EDI（電子數(shù)據(jù)交換） 。2022 年深圳正式獲批建設(shè)首個(gè)“國家電子商務(wù)示范城市” 。美國 1999 年年底就己經(jīng)有接近 4000萬的家庭與互聯(lián)網(wǎng)相連，美國的上網(wǎng)總?cè)藬?shù)已超過 1．1 億，大約有 5500 萬美國人經(jīng)常上網(wǎng)收發(fā) e—mail、瀏覽信息、研究問題和從事商務(wù)活動(dòng)。 正是在電子商務(wù)廣闊的市場(chǎng)前景和巨大的經(jīng)濟(jì)利益之下，電子商務(wù)正受到世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家的高度重視，各國都在不遺余力地發(fā)展電子商務(wù)。達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，同時(shí)鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而開發(fā)一個(gè) Web 應(yīng)用系統(tǒng)是一項(xiàng)浩大的工程，要求設(shè)計(jì)者能夠提出合理的系統(tǒng)架構(gòu)。 第 16 周 完成畢業(yè)答辯資格審查、畢業(yè)答辯準(zhǔn)備 第 17 周 畢業(yè)答辯 湖南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4目 錄摘要 ................................................................................................................................................................1前 言 ............................................................................................................................................................2第 1 章 緒論 .................................................................................................................................................3 課題研究背景及意義 ............................................