【摘要】單擊頁面即可演示播放暫停前進后退停止資料九十一、九十二……九十八、九十九,再數(shù)1根是100根。yǒuduōshǎoɡēnxiǎobànɡshǔyīshǔrènyīrèn有多少根小棒?數(shù)一數(shù),認一認。10根1捆,1個十、2個十……
2025-11-06 00:58
【摘要】數(shù)一數(shù)九十一、九十二……九十八、九十九,再數(shù)根是一百根1也可以這樣數(shù)10根一捆,1個十、2個十…9個十、10個十。10個十是小朋友能數(shù)出有多少小方塊嗎?我們把10個小方塊組成一條九十九再添一個就是一百個。10個十是一百。讓我們開始數(shù)一數(shù)吧一共()個?
2025-11-20 08:37
【摘要】北師大版一年級下冊第三單元生活中的數(shù)28229789001,填一填。262.16162424。23557180,試一試。100。
2024-12-13 01:15
【摘要】教學目標,進一步體會加減法的意義,感受加減法計算與生活的聯(lián)系。、減一位數(shù)(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。。13+519-715+211+716-390-1030+6040+6050+2080-40
2025-11-02 00:04
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,進一步體會加減法的意義,感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。問題的過程,發(fā)展解決簡單實際問題的意識。、交流的意識。說說數(shù)的組成:2563___個十,___個一,合起來是___。5225_
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標。,使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的,并會辨認。。下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體,結果是不同的。下面哪一幅圖是小男孩看到的?(畫√)√他們看到的是哪一面?連一連。下面的圖形分別
【摘要】你猜我們在看什么東西呢?下車20人車上原來有48人現(xiàn)在車上還有幾人?48-20=28(人)車上原來有30人,到人民公園后,有13人上車,現(xiàn)在車上有幾人?30+13=43(人)現(xiàn)在車上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結:算式中有加有減按照從左
2025-11-20 05:54
【摘要】一說教材教材編排二說學情學習興趣思維特點學習習慣三、說教學目標1.(1)會寫100以內的數(shù),進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。(4)培養(yǎng)學生動手實踐的能力,具有初步的創(chuàng)新意識和合作精神。(2)能說出各位數(shù)的名稱,識別各位數(shù)的數(shù)字的意義。(3)結合現(xiàn)實素材,
2024-12-13 18:40
【摘要】教學目標“數(shù)豆子”的實踐活動,初步培養(yǎng)同學們的估算意識?!皵?shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應關系,體驗數(shù)的實際意義。,進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。抓一把豆子,估計一下有多少粒?我估計有30粒。10,20,28。和你估計的差不多。怎么撥,怎么寫?十位
2024-12-11 07:51
【摘要】教學目標,進一步體會加減法的意義,感受加減法計算與生活的聯(lián)系。、減一位數(shù)(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。。一個加數(shù)是20,另一個加數(shù)是50,和是多少?20+50=7025個4個你能提出哪些數(shù)學問題?十位個位72+6=48-3
2025-11-20 08:11
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,進一步體會加減法的意義,探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系,體會學習數(shù)學的樂趣。。做加法3547596678做減法6556234782498577421609255你能提出什么數(shù)學
2025-11-02 07:15
【摘要】12232332(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)232332234+1+1+15+16234-1-1-15-161-1①②①②
2025-11-20 05:53
【摘要】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。執(zhí)教:杜艷斐單位:開發(fā)區(qū)佃戶屯中心小學歌曲節(jié)奏兩只眼睛四條腿蛤蟆不吃水,(太平年),荷兒梅子梭,水上漂。歌曲歌詞歌曲
2025-11-20 07:34
【摘要】請你數(shù)一下這里有多少只鳥我這里有一袋米,你幫我數(shù)一下有多少粒夠單調無趣乏味吧?有一個人整天需要在橋邊數(shù)人,是不是也很無聊乏味無趣?在橋邊[德國]伯爾“二戰(zhàn)”后德國最早獲得諾貝爾文學獎的作家,被譽為“當代德國的歌德?!绷甑能娐蒙钤谒闹辛粝铝松钌畹睦佑?,他早期的作品是以這段經歷為主要題材,著重
2025-09-19 10:11
【摘要】《數(shù)的表示》教學反思本節(jié)課教學目標明確,重點難點處理得當,充分發(fā)揮了學生的主體作用,在動手、動腦、動口的愉快的氣氛中學習數(shù)學知識,讓抽象枯燥的概念知識變得生動有趣,具體體現(xiàn)在以下幾個方面;1.學習方式指導有效教學應該是師生之間的對話、交流、合作、共建的交往活動。在本課教學中,對于從36朵桃花的實物圖——百數(shù)圖——點杠圖——計數(shù)圖——
2025-11-09 19:28