九年級道德與法治上冊 第二單元 追求幸福人生 第5課 懂得“人”字的意義 第2框?qū)崿F(xiàn)人生的意義課件 陜教版(文件)
【正文】 ? 第二，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，在平凡的實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造。 共同總結(jié) ? （ 1）人和其他動物的根本區(qū)別在于，人會思考自己為什么活著，怎樣在社會中活著，并追求更有意義的人生。 問題探究 如何成就不凡？ ?指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開討論。人生的意義是通過自己腳踏實(shí)地的實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)的，今天努力學(xué)習(xí)必將為明天服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)人生的意義，就需要從現(xiàn)在開始，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好文化知識，提高能力水平，不斷進(jìn)步完善，努力把自己培養(yǎng)成有益于人民、有益于社會的人。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！狈从沉艘环N積極向上的生活態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，活出精彩人生；②③④的說法是正確的，①說法不符合題意，故選 D。這件事啟示我們要有一顆仁愛之心，對人友善，要尊重、善待他人的生命，要設(shè)身處地為他人著想。故本題選B?！? ? B. “ 生命的多少用時間計(jì)算，生命的價值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”下列行為不能讓生命從平凡中閃耀出偉大的是（ ） ? A．對社會 —— 肩負(fù)時代使命，無私奉獻(xiàn) ? B．對家庭 —— 承擔(dān)家務(wù)勞動，孝敬父母 ? C．對他人 —— 尊重理解關(guān)心，與人為善 ? D．對自己 —— 利用職務(wù)之便，中飽私囊 D ? 九年級（ 2）班的同學(xué)們召開了題為“創(chuàng)造生命價值與我的學(xué)習(xí)”的主題班會?！保▌e林斯基） ?（ 1）你想成為哪一種人？為什么？ ?（ 2）你打算怎樣成為這樣的人？ 答案 ? 6.（ 1）成為第二種人。實(shí)現(xiàn)人生意義要從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，要從現(xiàn)在開始，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好文化知識提高能力水平，不斷進(jìn)步完善，努力把自己培養(yǎng)成有益于人民、有益于人民、有益于社會的人。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ? （ 2）行動創(chuàng)造價值。你認(rèn)為下列同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是（ ）
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