湖北省八年級語文上冊 第五單元 17 駱駝祥子課件 鄂教版(文件)
【正文】 明了什么？ 環(huán)境描寫的作用： 不管是炎熱還是暴雨，祥子都在拼命工作，突出了他堅強、拼搏的毅力。 ? 祥子的生活多半仗著 …… 有結婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的 …… 他不喜，也不哭 …… 陪著人家游街。 ? 他低著頭，彎著背，口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力的慢慢的蹭。 黑暗的舊社會的壓迫、他人的影響。 ? 他有較強的生活欲望卻又不能看清社會的本質。 ，準確生動 （ 1） ? 說站住，不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕 蹭兩蹭 ，就 站住 了 ? ? 脊背微 俯 ，雙手松松 攏 住車把 …… 看不出急促而跑得很 快 ? 一系列的動詞，將祥子利落、準確的拉車動作刻畫得淋漓盡致。 ? 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣： ‘ 先生，避避再走吧！ ’? （ 2）祥子和客人： ?‘ 快走！你把我扔在這兒算怎回事？ ’ 坐車的跺著腳喊。 ” 寫法探究 “ 天熱得發(fā)了狂 ” 炎熱： 視覺、觸覺、嗅覺 “ 便道上塵土飛起多高 ?? 燙著行人的臉。 ” 色彩 聽覺 視覺 嗅覺 “ 風忽然大起來，那半天沒有動作的柳條像猛的得到什么可喜的事，飄灑的搖擺 ” “ 風帶著雨星，像在地上尋找什么似的 ” “ 連柳樹都驚疑不定的等著點什么 ” 暴雨： 擬人，暴雨中的一切都顯得驚慌失措的樣子。 ” “ 帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠實，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過了。 ? ? 他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了 ? 動作描寫，行動利落穩(wěn)健。 ? ? 可是他決定去跑一趟 ? 心理活動描寫 ? 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣： ‘ 先生，避避再走吧！ ’? “ 有結婚的，他替人家打著旗傘 ?? 他不喜，也不哭 ” “ 戴上那不合適的黑帽，他暫時能把一身的破布遮住 ?? 他便有了機會使頭上腳上都干凈利落一回。 ” 心理活動描寫，祥子徹底墮落了。 駱駝祥子（節(jié)選） 環(huán)境描寫 語言特色 人物形象 揭露了社會的黑暗，靠個人無法擺脫貧困的主題。 。 第三部分：祥子在絕望中墮落。揭露了把祥子逼進墮落深淵的黑暗社會，說明了在那樣的社會環(huán)境下靠個人奮斗是不可能擺脫貧窮境遇的主題。 “ 沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。 ? 不，他不能服軟 …… 他不能就這么白白的‘ 泡 ’ 一天。 ? 頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。 祥子前期的形象： 年輕力壯，不怕吃苦，聰明，誠實，沒有惡習。 ” 擬人 “ 狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大 ?? 銅牌也好像要被曬化。 客人地位較高，言語犀利不容質疑。 （ 3） ? 大雨點 砸 在祥子的背上幾個，他哆嗦 了兩下 ? ? 地上 射 起了無數(shù)的箭頭，房屋上 落 下萬千條瀑布 …… 空中的河往下 落 ，地上的河 橫流 ? ? 上面的雨直 砸 著他的頭和背， 橫掃著 …… 裹 著 ……? 祥子在暴雨中受折磨，深刻描繪了他這種“晴天一身汗，雨天一身泥”的苦難生活。 祥子前后巨大的改變，揭露了那個時代社會的黑暗，對勞苦大眾的壓迫剝削。 祥子思想上的局限、性格和心理上的弱點 主觀原因： ? 他樂觀但盲目，有著積極向上的個人奮斗精神。 ? 祥子不再是 “ 體面的 ”“ 要強的 ”“ 好夢想的 ”“ 健壯的 ” ，他徹底墮落了。他不肯吃一點虧。
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