八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 16 海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)習(xí)題課件 語(yǔ)文版(文件)
【正文】 寓意海洋宣傳日同步世界海洋日，中國(guó)的海洋宣傳將得到長(zhǎng)足的發(fā)展，保護(hù)海洋也就是保護(hù)地球。這一主題是希望世界各國(guó)都能借此機(jī)會(huì)關(guān)注海洋的現(xiàn)狀 ， 審視全球性污染和魚類資源過(guò)度消耗等問(wèn)題給海洋環(huán)境和海洋生物帶來(lái)的不利影響，提高人類保護(hù)海洋的意識(shí)，守護(hù)好這個(gè)美麗的星球。 y它們終其一生都在大洋中隨水流四處漂游 。 ③ 海天使的名字主要來(lái)自其身體兩側(cè)的一對(duì)翅膀 ， 這讓它看起來(lái)就像翱翔在空中的天使 ， 再加上它體內(nèi)有個(gè)紅色的心形消化器官 ， 十分甜美可愛(ài) 。 ④ 科學(xué)家發(fā)現(xiàn) ， 海天使在每年食物豐盛的溫暖春季 ， 除了攝取大量脂肪外 ， 還會(huì)從其他物質(zhì)中自行合成脂肪 ， 以便用于繁殖或作為儲(chǔ)備糧食 ， 以度過(guò)食物缺乏的冬季 。 這種能屈能伸的求生能力 ， 就是海天使族群在南北極海域可以生生不息的超能力 ！ (選自 《 百科知識(shí) 》 2022年 2月下期 ， 有刪改 ) 7． 結(jié)合文章內(nèi)容 ， 用自己的話說(shuō)說(shuō) “ 海天使 ” 名字的由來(lái) 。 9． 說(shuō)說(shuō)第 ② 自然段畫線句子的說(shuō)明方法及其作用 。 這樣調(diào)整 ，就按邏輯順序逐步深入地說(shuō)明了海天使求生能力之強(qiáng) 。 10． 第 ④ 段的 【 A】 【 B】 【 C】 三個(gè)句子順序錯(cuò)亂 ， 請(qǐng)重新調(diào)整這三個(gè)句子的順序 (只填字母 )， 并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)調(diào)整的理由 。 8． 文章從哪幾個(gè)方面介紹了海天使 ？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要地概括出來(lái) 。 【 B】 當(dāng)彈盡糧絕時(shí) ， 海天使還能消化身體里與生存不相關(guān)的部分組織 ， 以求保存最后一線生機(jī) ， 等待春天降臨時(shí)重生 。 發(fā)育期的它 ， 喜歡捕食微小的浮游藻類；長(zhǎng)大后卻個(gè)性突變 ， 成為兇狠的掠食者 。 海天使雖然身長(zhǎng)不過(guò) 1～ 3厘米 ， 最大也不超過(guò) 7厘米 ， 但靠著間歇性的擺動(dòng)雙翼 ， 居然能在比其身軀大好幾千倍的水層 ， 上上下下來(lái)回移動(dòng) 。 ② 海天使簡(jiǎn)單的外形與透明的身體 ， 使它常被誤認(rèn)為水母類生物 ，但它其實(shí)屬于貝類大家族 。 西方科學(xué)家以掌管歷史的希臘女
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