【摘要】教案人教版八年級(jí)語文《阿西莫夫短文兩篇》4 阿西莫夫科普短文兩篇 這是兩篇科普短文,它的突出特點(diǎn)是以論證為主,綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí),見解新穎。讓學(xué)生把握各篇內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究欲望和創(chuàng)...
2025-01-25 04:59
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文《阿西莫夫短文兩篇》5 課文研討 一、整體把握 這兩篇科普短文選自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫在本書序文中說,這些文章,是“對(duì)科學(xué)近期進(jìn)展的回憶和對(duì)導(dǎo)致我們構(gòu)成明晰...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文阿西莫夫短文兩篇同步練習(xí)題 。 臀部()兩棲()褶皺()潮汐() 劫難()隕石()衍射()蟾蜍() 。 ①劫難②天衣無縫 ③追溯④致密 。 ①《阿西莫夫短文兩篇...
2025-01-25 04:54
【摘要】教案人教版八年級(jí)(初二)上冊(cè)語文《阿西莫夫科普短文兩篇》 《阿西莫夫科普短文兩篇》 自讀導(dǎo)言 自讀要求 1.把握文章的說明對(duì)象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然神秘的精神。 2.理解科技說明文的特...
2025-01-25 06:51
【摘要】教案人教版八年級(jí)語文上冊(cè)同步練習(xí)《阿西莫夫短文兩篇》 內(nèi)容預(yù)覽: 18阿西莫夫短文兩篇 一、積累與運(yùn)用 。 遺?。ǎ薨櫍ǎ┳匪荩ǎ? 鳥臀目()兩棲動(dòng)物() 2.《阿西莫夫短文兩篇》一篇...
2025-01-25 05:53
【摘要】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文《阿西莫夫科普短文兩篇》三 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 1.積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2...
2025-01-25 04:53
【摘要】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文《阿西莫夫科普短文兩篇》一 自讀導(dǎo)言 自讀要求 1.把握文章的說明對(duì)象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然神秘的精神。 2.理解科技說明文的特點(diǎn)及本文條理清晰,層次清晰地說明事...
【摘要】8* 短文兩篇一二三四jìn yáng 瞬 hào héngcuō zuǒluò là lù lòu一二三四二、重要詞語:?????&
2025-06-19 18:40
【摘要】8 短文兩篇字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)轟轟烈烈:形容氣魄雄偉,聲勢(shì)浩大。皓月:明亮的月亮。露臺(tái):曬臺(tái)。禁錮:這里是關(guān)押、監(jiān)禁的意思。舍棄:丟開,拋棄,放棄。甘愿:甘心情愿。郁郁:這里是心里苦悶的意思。祈求:懇切地希望或請(qǐng)求。字詞盤點(diǎn)
2025-06-20 17:05
【摘要】?6500萬年前,在地球上生活了年的恐龍滅絕了,成為生物史上最大的謎。?解謎?阿西莫夫科普短文兩篇(一)恐龍無處不有(二)被壓扁的沙子教學(xué)目標(biāo):1、理清文章思路。2、比較分析兩篇短文各自的說明對(duì)象和說明角度。閱讀全文,思考并討論:1、
2024-10-16 05:04
【摘要】第一篇:八年級(jí)語文上冊(cè)第18課《阿西莫夫短文兩篇》教案(新版)新人教版 阿西莫夫短文兩篇 知識(shí)與技能 了解說明的內(nèi)容,理清說明的順序。過程與方法 1.比較分析兩文的說明對(duì)象角度,把握兩文所介紹...
2024-11-15 12:35
【摘要】本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說家的泰斗。異齒龍三角龍鴨嘴龍霸王龍恐龍無處不在初讀課文,獨(dú)立思考:
2024-11-30 14:23
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案6 自讀要求 1.把握文章的說明對(duì)象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說明文的特點(diǎn)及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。 3、比較兩...
2024-10-25 14:34
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子寫作背景:長(zhǎng)期以來,人們?cè)噲D解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說?,F(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認(rèn)為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來由于某種原因,這塊超級(jí)古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)
2025-08-01 14:27