【正文】 解析： 本題中， “ 語文是 …… 旅行 ” 是總起句，選句⑥中的 “ 在旅行中 ” 與總起句中的 “ 旅行 ” 相銜接，所以 ⑥ 是第一個(gè)；第③句是分說第⑥句中的 “ 走進(jìn)小說天地 ” 的，第②句是分說第⑥句中的“ 登上戲劇舞臺 ” 的，所以 ⑥ 后面是 ③ 和 ② ；第①句中的 “ 在這些美味大餐中 ” ，與第⑤句中的 “ 視覺美味 ”“ 精神大餐 ” 相銜接，所以 ⑤ 在 ① 前面；通過 “ 所以 ” 看出第④句是總結(jié)句，應(yīng)該在最后。例如： 知識歸納 （ 1）選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)（ ） ①這是為什么呢？ ②所以，長時(shí)間盯著屏幕會使眼睛疲勞。 A． ④①③⑤② B． ①③⑤④② C． ③⑤①④② D． ④①③②⑤ 解析：該語段是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析為題，最后得出結(jié)論的。 ③近代以來，列強(qiáng)人侵，東方古國，屢遭蹂躪，渙映中華，無戰(zhàn)不敗。 ⑤這是中國近代以來抗擊外敵人侵的第一次完全勝利。④句點(diǎn)出這天是抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，即是總起句，應(yīng)該放在前面；①是寫當(dāng)前的情況，②寫回顧抗日戰(zhàn)爭，③是回顧近代以來，所以按照時(shí)間順序，③要在②前面，⑥寫抗日戰(zhàn)爭的結(jié)果，應(yīng)該在②后面；⑤是總結(jié)句，應(yīng)該放在最后。也可以從局部入手 ,然后再向整體擴(kuò)展。 ④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。所以選 D． ④②⑤③① 。 ④ 而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命。其中③和②句是從“不應(yīng)該”方面進(jìn)行闡述，而③句中有主語“我們”，所以③在②前；④中的“而”表轉(zhuǎn)折，應(yīng)放在②后；“創(chuàng)造者”與“展示者”逐層遞進(jìn)，所以⑥在⑤句前；①句為總結(jié)性的句子，放在整個(gè)語段的最后。 ②但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻(xiàn) ——維持生物多樣性相比，實(shí)在太微不足道 ③因?yàn)?，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。④緊接著引用愛因斯坦的話從反面證明蜜蜂對人類的巨大貢獻(xiàn)，②句在前三句論述的基礎(chǔ)上進(jìn)行轉(zhuǎn)折，從維持生物多樣性方面闡述蜜蜂的另一作用。 當(dāng)今已是信息時(shí)代，各種信息層出不窮，反映在圖書出版領(lǐng)域，就是五花八門的圖書充滿市場，可謂 “ 亂花漸欲迷人眼 ” 。 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 本題考查語句銜接，橫線前面說的是不好的書籍，橫線后面說的是這種書讀得越多受害越深，那么結(jié)合上下文知道橫線上應(yīng)該是進(jìn)一步說這種書的危害，所以可以寫 “ 甚至還有副作用 ” 。 【答案】 C 強(qiáng)化訓(xùn)練 4． (2022?江蘇省鹽城市 ) 下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( ) ①但是這些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。 ⑤因此，不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。 【答案】 B 強(qiáng)化訓(xùn)練 5． (2022?四川省樂山市 ) 依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。 。 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 仔細(xì)閱讀六個(gè)句子，可以找到表達(dá)的中心 “ 某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度 ” ， 故⑥是首句；然后指出人生的客觀事實(shí)“ 總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折 ” ，即②；接 著從 “ 固然 ”“ 更是 ” 詞語的關(guān)系可以看出后面兩句依次是①③；接著用美學(xué)大師蔣勤的名 言論證，即⑤，最后第④句緊承后文的內(nèi)容 “ 只不過??”。 ③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。故選 B。重慶市 (A卷 ） 依次填入下面橫線的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。 A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①② 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 此題解答可從語境中 ““ 小我 ” 向 “ 大我 ” 的轉(zhuǎn)變， ” 中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，②講得是“ 小 ” 我，自已；③講得是 “ 別人 ” ；①講得是 “ 大 ” 我；所以可排序?yàn)椋孩冖邰?。由上分析，可排序?yàn)椋孩冖佗茛堍邸? ①觀賞它的蒼翠的顏色 ②思量它何以活得這樣老 ③思量怎樣去買它、砍它、運(yùn)它 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 強(qiáng)化訓(xùn)練 【答案】 C 【解析】 解答本題，可根據(jù)前后文的句意是否連貫或銜接來思考，可用排除法，如，木匠心里盤算古松是適合造房子還是做家具，根本不會去①觀賞它的蒼翠的顏色，據(jù)此可排除 A、 D項(xiàng)； ……更不會去②思量它何以活得這樣老，可排除 B項(xiàng)。 A．一般說來，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不多 B．既然如此，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不多 C．一般說來，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不少 D．既然如此，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不少 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 由于下句是“大量存在的”，所以前句應(yīng)該說的是“過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對人體造成急性損害的情況并不多”。根據(jù)這個(gè)主題，可判斷第③句應(yīng)是語段首句，可排除 C、 D兩項(xiàng)。 【答案】 B 強(qiáng)化訓(xùn)練 13.（ 2022?貴州省黔南州）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①那該是大自然在多長時(shí)間里的杰作！ ②我們居住的這個(gè)星球在最古老的時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。 【答案】 C 。 ④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。（第④句）。 【答案】 A 強(qiáng)化訓(xùn)練 12.（ 2022?廣州市）把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） ①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化 ②但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，漢字卻陷入有聲無形的窘境 ③漢字承載了中華民族的文明和智慧 ④專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認(rèn)識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富 ⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的 ⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象 A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤ 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 解答此題，可采用排除法。 _________。假如木匠、植物學(xué)家和畫家同時(shí)來看古松，木匠心里盤算它是適合造房子還是做家具， ；植物學(xué)家把它歸到某類某科里， ；畫家卻不這樣?xùn)|想西想，他只是聚精會神地 以及它的昂然高舉的氣概。四川省廣安市） 下列句子中排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①我們讀小說，實(shí)際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構(gòu)的世界之中 ②小說離不開虛構(gòu)和想象 ③當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路 ④其實(shí)，這種想象的快樂不是小說家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得 ⑤與小說中的人物同呼吸，共命運(yùn)。這樣，人才能實(shí)現(xiàn)從 “小我 ”向 “大我 ”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。 ①但絕大多數(shù)新詞語喧囂數(shù)日或數(shù)月 ②平均每天誕生二十個(gè)以上 ③猶如春風(fēng)野草 ④便消失在時(shí)間的洪流之中 A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④① 強(qiáng)化訓(xùn)