廣東省20xx版中考道德與法治七下第1單元青春時光課件(文件)
【正文】 ②樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③加強(qiáng)自我監(jiān)控，記錄一些自己平時不關(guān)注的事。 ? 5． 如何做到 “ 止于至善 ” ？ ? ①從點滴小事做起。檢視自身的不足，端正自己的行為。 ? ——《 周易 》 ? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量。 ? 材料二： 雷鋒精神是當(dāng)代社會的價值坐標(biāo)，是對我們心美的永恒召喚。 ? 探究一：結(jié)合材料一，分析什么是 “ 止于至善 ” 。②尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。直至米缸吃空，脹得不能動彈，再也跳不出去了，最終自取滅亡。”下列行為中，沒有做到“行己有恥”的是 ( ) ? ① 拿別人的缺點、缺陷、姓名開玩笑 ②經(jīng)常幫助同學(xué)，特別是身體殘疾的同學(xué) ③喜歡散播小道消息，專門講同學(xué)的糗事 ④上課時給同學(xué)們講故事聽，讓同學(xué)們發(fā)笑 ? A．①②④ B．①③④ ? C．①②③ D．②③④ B ? 3．有一首歌這樣唱道：“請讓我來幫助你，就像幫助我們自己；請讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己，這世界會變得更美麗 ……” 讓世界變得更美麗，這是對“止于至善”的完美詮釋。批判是針對問題探討解決方案，要有對事不對人的態(tài)度。②尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。 ? (2)青春期的生命成長，不僅是身體發(fā)育、心理發(fā)展，而且包括精神成長、思維拓展，我們要積極發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。 ? (5)對于美好的青春時光，我們應(yīng) 熱愛青春、珍惜青春、把握青春。鬧鬧的家長無奈地說，沒想到現(xiàn)在不少小學(xué)生也攀比，比誰家的車高檔，比誰家有錢?！薄皧^斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。她帶著弟弟，利用假期打工的微薄收入艱難地維持生活，但她上學(xué)從未遲到早退，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。可他從不怨天尤人，對生活和學(xué)習(xí)充滿了熱情。自強(qiáng)是我們實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。 ? (2)請簡要回答，青少年培養(yǎng)這些品質(zhì)有什么意義？ ? ①自立有利于鍛煉我們生活能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；有利于我們增強(qiáng)自信，成為一個對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的人。”這詩句告訴青少年 ( ) ? A．青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾 ? B．青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào) ? C．青春是喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望 ? D．青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生 D ? 11． (2022,29)背景材料： 在大型青春勵志生活類角色互換紀(jì)實節(jié)目 “ 變形計 ” 之 《 少年少年 》中，講述了一個家住貴州山區(qū)的十四歲留守兒童 ——梁訓(xùn)：父母長期在外打工，他一個人獨自生活。這得益于從二年級就開始的一項“學(xué)廚藝”家庭作業(yè)。這主要啟示，男女交往有利于雙方 ( ) ? A．解決心理矛盾 B．抵制不良誘惑 ? C．消除個性差別 D．促進(jìn)身心健康 D ? 6． (2022,11)“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。這啟示我們 ( ) ? A．青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象 ? B．青春期的心理矛盾有助于我們健康成長 ? C．學(xué)會克服青春期的煩惱，培養(yǎng)積極心理 ? D．我們要正確看待青春期正常的身體變化 體驗中考 C ? 青春期思維變化 ? 2． (2022,6)抽樣調(diào)查顯示， %的大學(xué)畢業(yè)生為慶祝畢業(yè)的花費(fèi)在 3000元以上， %的受訪者覺得這種花費(fèi)給自己造成較重負(fù)擔(dān)。 ? (4)面對青春成長的渴望與遐想，我們要 敢于嘗試，敢于探索，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。但這并不是說“至善”的境界我們無法到達(dá)。 ? (2)批判性思維不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且能夠促使我們發(fā)現(xiàn)、提出問題，進(jìn)而解決問題。子路 》 。④培養(yǎng)兼濟(jì)天下的胸懷。②是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。雷鋒雖然離開我們五十多年了，可是需鋒精神卻不斷發(fā)揚(yáng)光大，社會上涌現(xiàn)出無數(shù)見義勇為、關(guān)愛他人、勤奮鉆研的活雷鋒。 ? 熱點探究 ? 材料一： 2022年 5月 2日，恰逢 “ 五四 ” 青年節(jié)和北京大學(xué)建校 120周年校慶日即將來臨，習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)考察，與師生座談并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào) “ 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。 ? ——《 大學(xué) 》 ? 命題點： 我們應(yīng)該有自己的“至善”追求，從點滴小事做起，積少成多，積善成德。 ? 善人者，人亦善之。②見賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)?！爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。 ? 3． 增強(qiáng)自控力的方法有哪些？ ? ①增強(qiáng)“我不要”的力量，嘗試不做某些事，糾正自己的行為。 ? (2)要求：知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為?！?——央視 《 朗讀者 》 節(jié)目中這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度有 ( ) ? ① 自強(qiáng)不息 ②樂觀自信 ③風(fēng)趣幽默 ④積極進(jìn)取 ? A．①②③ B．①②④ ? C．①③④ D．②③④ B ? 3． (2022珠海一模 )2022年年末，微信朋友圈被各種富有年代感的“十八歲照”刷屏，網(wǎng)友
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