【正文】 方法不可靠 。 知識拓展 在某些反應(yīng)中 ,催化劑能減慢反應(yīng)速率。 (2)實驗 2中觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 C組 教師專用題組 考點一 空氣 1.(2022天津 ,4,2分 )下圖為空氣成分示意圖 (按體積分?jǐn)?shù)計算 ),其中“ a”代表的是 ? ( ) ? 答案 B 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)大約是氮?dú)?78%,氧氣 21%,稀有氣體 %,二氧化碳 %,其他氣體和雜質(zhì) %。 3.(2022山西 ,1,2分 )我們每時每刻都離不開空氣。空氣中 , 空氣質(zhì)量差 ,故 C項錯誤 。下列做法符合這一主題的是 ? ( ) 答案 C 將秸稈焚燒會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體和煙塵 ,A不符合題意 。 6.(2022上海 ,35,1分 )霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象 ,不屬于霧霾治理措施的是 ? ( ) ,美化環(huán)境 ,發(fā)展公共交通 ,增加太陽能發(fā)電 答案 C A項 ,植樹綠化 ,不僅美化環(huán)境 ,還可降低空氣中 ,減少霧霾發(fā)生 。 7.(2022重慶 ,3,2分 )最近新聞報道 ,由于氣候變暖 ,南極冰川以前所未有的速度融化。氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ,不易燃不易爆 ,使用十分安全。 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 ,液氦的沸點是 ℃ ,固態(tài)氦的熔點為 ℃ ,它與“絕對零度” ( ℃ )僅一步之遙。區(qū)分羊毛和制作“太空服”的合成纖維 ,方 法是 。 (2)三大合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。 9.(2022浙江杭州 ,29,8分 )甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。 答案 (8分 ,每空 2分 )(1)C (2)一氧化碳 (或 CO) (3)增大鐵粉與空氣的接觸面積 ,加快反應(yīng) (4)第三個實驗中廣口瓶內(nèi)氧氣消耗得更充分 解析 (1)此實驗要成功需注意的事項 :裝置的氣密性要好 ,防止漏氣引起誤差 。故 C錯誤。 考點二 氧氣的性質(zhì)和用途 1.(2022天津 ,6,2分 )有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng) ,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩 解。氧氣可以支持燃燒 ,具有助 燃性 ,故 B錯誤 。 3.(2022山東泰安 ,4,2分 )如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)。Ⅱ 類反應(yīng)放出熱量 ,故 D錯誤。氧氣不易溶于水 ,D項錯誤。D項 ,鐵絲在氧氣中燃燒 ,火 星四射 ,生成黑色固體 ,故正確。 (3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系 。 (3)任何事物都 有兩面性 ,如從正面來看 :氧氣能支持 CH4燃燒 ,人們可以利用甲烷燃燒放出的熱量做飯、取暖 。 2.(2022廣西南寧 ,18,2分 )做木炭在氧氣中燃燒的實驗時 ,實驗現(xiàn)象不明顯。收集氧氣時 ,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時 ,收集到的氧氣比較 純凈 ,實驗現(xiàn)象應(yīng)明顯 ,D不符合題意。 4.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特 ,14,6分 )下圖為實驗室中常用裝置。 (3)通常狀況下 ,氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體 ,極易溶解于水形成氨水 , 相同條件下密度比空氣小。 答案 (1)錐形瓶 (1分 ) (2)BF(1分 ) 2KClO3? 2KCl+3O2↑(1分 ) 溶解、過濾、洗滌、 烘干 (1分 ,不答洗滌、烘干也可給分 ) (3)a→d→c(或 adc)(1分 ) 吸收氨氣 ,防止污染空氣 (1分 ) 解析 (1)儀器①是錐形瓶。 (3)用濃氨水與生石灰制取氨氣應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置 ,故選 A。 (2)過氧化氫常用于實驗室制取氧氣 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng) ,發(fā)生裝置和收集裝置可選用下圖中的 (填序號 )。反應(yīng)物是液 體 ,反應(yīng)不需加熱 ,故發(fā)生裝置選 B。操作中有很多注意事項 ,例如在收集氧氣時看到氣泡從瓶口 逸出 ,應(yīng)該 ,再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面 上 。 ? 答案 (1)2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑ 試管 在水面下用玻璃片蓋住瓶口 ,把集氣瓶 移出水槽 答案一 :試管口略向下傾斜 答案二 :先預(yù)熱后加熱 答案三 :實驗結(jié)束時 ,先將導(dǎo) 管從水中拿出 ,再熄滅酒精燈 答案四 :剛加熱完的試管不能立即用冷水沖洗 答案五 :加熱時 試管不觸及燈芯 答案六 :加熱前擦干試管外壁 (2)C+O2? CO2 答案一 :因為氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)氣體減少 ,瓶內(nèi)氣壓小于 外界大氣壓 答案二 :溶液中的水吸收二氧化碳使瓶內(nèi)氣體減少 ,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓 答案三 :木炭在瓶內(nèi)燃燒由于放熱會使瓶內(nèi)氣體逸散 ,溫度降低使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓 解析 (1)由圖可知 ,制氧氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型” ,因為試管口塞有棉花 ,所以可以判 斷試管中的反應(yīng)為加熱高錳酸鉀制氧氣。圖②裝置中的玻璃片未掉下來 ,是因為瓶內(nèi)氣壓小 于外界大氣壓 ,瓶內(nèi)氣壓減小的原因通常有氣體減少和溫度降低。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 A組 2022— 2022年模擬 3.(2022福建寧德三檢 ,3)圖示為空氣成分比例 ,其中 b代表的氣體是 ? ( ) 答案 B 按體積分?jǐn)?shù)計算 ,空氣中氮?dú)饧s占 78%,氧氣約占 21%,稀有氣體約占 %,二氧化 碳約占 %,其他氣體和雜質(zhì)約占 %,故圖中 b代表的氣體是氧氣 ,選 B。硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 。 (2)實驗室利用裝置乙制備少量氧氣時 ,酒精燈加熱 Y形管內(nèi) (填“ a”或“ b”)處的高 錳酸鉀。 ①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用 (填字母 ),對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 答案 (2)a 2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑ 解析 高錳酸鉀是固體 ,加熱高錳酸鉀制取氧氣時 ,為避免冷凝水倒流使 Y形管炸裂 ,酒精燈應(yīng) 在 a處加熱高錳酸鉀 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑。 6.(2022福建廈門一中模擬 ,2)汽車安全氣囊內(nèi)的化學(xué)物質(zhì) ,能在碰撞后 10毫秒內(nèi) ,生成一種空氣 中含量最多的氣體 ,該氣體是 ? ( ) 答案 B 空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?,約占空氣體積的 ? 。 5.(2022福建漳州一檢 ,8)下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 ? ( ) ,燒杯外壁是熱的 ,溶液變成紅色 答案 C 稀釋濃硫酸時 ,放出大量的熱 ,所以燒杯外壁是熱的 。 2.(2022福建寧德二檢 ,7)如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。將帶火星的木條置于 a處 ,若觀察到木 條復(fù)燃 ,則說明已有氧氣產(chǎn)生。 (1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,將帶火星的木條置 于 a處 ,若觀察到 ,說明已有氧氣產(chǎn)生。實驗過程中試管炸裂的 原因是試管受熱不均勻。 (2)圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 。 6.(2022山西 ,25,8分 )下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動。NaHCO3中 Na元素為 +1價 ,H元素為 +1價 ,O 元素為 2價 ,根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價代數(shù)和為零可知 ,碳元素的化合價為 +4價。 5.(2022四川南充 ,14,5分 )2022年 8月 12日 ,天津港某化工倉庫發(fā)生爆炸 ,其中有一種有毒物質(zhì)是 氰化鈉 (化學(xué)式為 NaCN),消防隊員用過氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是 :NaCN+H2O2+X? NaHCO3+NH3↑。收集較純凈的氧氣 ,應(yīng)用排水 集氣法收集 ,故收集裝置選 F。請從上圖中選出合 適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置 ,則裝置的 接口 連接順序是 →f。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣 ,所選用的裝置是 (填裝置字 母 ),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。用過氧化氫溶液制取 氧氣要用固液常溫型發(fā)生裝置 ,B正確 。 由于氧氣的密度比空氣大 ,將充滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 ,不會造成氧氣的流失 ,實驗現(xiàn)象 應(yīng)明顯 ,B不符合題意 。 考點三 氧氣的制取 1.(2022天津 ,6,2分 )下列有關(guān)催化劑的說法正確的是 ? ( ) 答案 B 催化劑的特征是“一變兩不變” ,即能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率 ,而本身的質(zhì)量和 化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變 ,故 B正確。反 :鐵生銹 ,浪費(fèi)金屬資源 解析 (2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒 ,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 ,放熱 ,生成有刺激性氣 味的氣體。 (2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。B項 ,硫在氧氣中 燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 ,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 ,故錯誤 。氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為 21%,B項錯誤 。氧氣不具有可燃 性 ,故 B錯誤 。用紅磷測定空氣中氧氣 含量時 ,紅磷要過量才能把空氣中的氧氣消耗完 ,故 D正確。高原反應(yīng)是由高原地區(qū)空氣稀薄引起的 ,吸 氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 ,因此可緩解高原反應(yīng) ,故選 C。 (3)將發(fā)熱劑涂抹 在瓶內(nèi)壁的四周 ,可以增大其與氧氣的接觸面積 ,使反應(yīng)更快更充分。點燃紅磷后要迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞 ,防止內(nèi) 外氣體交換造成誤差 。 乙 (4)在上述三個實驗操作都正確的情況下 ,與另兩個實驗的測量結(jié)果相比 ,第三個實驗的測量結(jié) 果與空氣中氧氣的含量更接近。小明操作正確 ,但是 測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù) ,其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成 。羊 毛灼燒時有燒焦羽毛的氣味 ,合成纖維灼燒時有特殊的氣味 ,故區(qū)分兩者可以用灼燒的方法。除此之外 ,請再舉一例氦氣的可能用途 。 依據(jù)短文回答問題 : (1)氦氣代替氫氣灌充飛艇 ,利用氦氣的物理性質(zhì)是 ,化學(xué)性質(zhì)是 。例如 ,風(fēng)靡一時的“太空服”輕巧、保暖性好 ,就是因 為它的纖維中含有氦氣微泡。 8.(2022山西 ,25,5分 ) 氦 氣 氦氣 (He)在空氣中的含量甚微。C項 ,外出佩戴防霧霾口罩 ,可減少有害物 質(zhì)的吸入 ,但不能從根本上治理霧霾 。增加植樹造林面積 ,有利于凈化空氣 ,C符合題意 。 5.(2022江蘇蘇州 ,1,2分 )今年的 6月 5日是第 44個“世界環(huán)境日” ,也是我國新 《 環(huán)保法 》 實施 后的首個“環(huán)境日”。所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?,故選 A。 2.(2022四川成都 ,1,3分 )下列不屬于空氣污染物的是 ? ( ) 答案 A 目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆 粒物 (粒徑在 10微米以下的顆粒物 )和臭氧等。 因為氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) ,故能用排水法收集。 (1)實驗 1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 思路分析 錐形瓶可以作反應(yīng)容器 ,長頸漏斗可以用來加入液體 ,雙孔塞可以插長頸漏斗和導(dǎo) 管。 答案 (6分 )(1)催化劑 (1分 ) (2)漏斗 (1分 ) ②③⑤ (2分 ) (3)不可靠 (1分 ) 排水 (1分 ) 解析 (1)二氧化錳在該反應(yīng)中起加快反應(yīng)速率的作用 ,故應(yīng)填催化劑。組裝 O2發(fā)生裝置時 ,應(yīng)選擇 (填序號 )。制取 CO H2和用過氧化氫制取 O2均用固液不加熱型發(fā)生裝置 。 答案 (1)試管 (2)A (3)F 解析 (1)裝置圖 A中標(biāo)號①的儀器是試管。 4.(2022湖南長沙 ,46,6分 )請根據(jù)下列各圖中提供的信息 ,回答問題。 (3)將下面 E和 F裝置連接 ,可以測量氧氣的體積 ,氧氣應(yīng)從 (填“ a”或“ b”)口通入。 思路分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理可知 ,隨著反應(yīng)的進(jìn)行 ,反應(yīng)物質(zhì)量減小 ,生成物質(zhì)量增大 ,固體