【摘要】““活到老,學(xué)到老活到老,學(xué)到老””,這是毛澤東常說(shuō)的一句,這是毛澤東常說(shuō)的一句話,也是他一生讀書(shū)學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說(shuō):飯?jiān)?,也是他一生讀書(shū)學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說(shuō):飯能夠少吃,覺(jué)能夠少睡,書(shū)不能夠不讀;讀書(shū)治學(xué)能夠少吃,覺(jué)能夠少睡,書(shū)不能夠不讀;讀書(shū)治學(xué),一是要珍惜時(shí)間,二是要勤奮刻苦,除此以外,,一是要珍惜時(shí)間,二是要勤奮刻苦,除此以外,沒(méi)有什么竅門和捷徑。據(jù)他
2025-06-21 01:44
【摘要】多彩的職業(yè)豐富多彩的職業(yè)現(xiàn)代社會(huì),豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。請(qǐng)你寫出右圖中四種職業(yè)的名稱。答案:廚師、教師、消防員、工人。,的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時(shí)間要從事一定的,這是社會(huì)分工的要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。我們即將初中畢業(yè),未來(lái)會(huì)從事某一
2025-06-21 12:20
【摘要】第1課時(shí)學(xué)無(wú)止境第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來(lái)的少年一、積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí),我們要、積極投入,尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力,,完成。,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種
2025-06-20 16:22
2025-06-20 16:25
【摘要】第六課我的畢業(yè)季學(xué)無(wú)止境活到老學(xué)到老“活到老學(xué)到老”是中國(guó)常用的一句諺語(yǔ),表達(dá)出一種“生命不止,學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神,是一種樂(lè)觀的激勵(lì)。意思是:年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂(lè)其中?!盎畹嚼蠈W(xué)到老”這一句平凡的話,是做人的大意境。
2025-06-21 01:33
【摘要】第六課我的畢業(yè)季學(xué)無(wú)止境活到老學(xué)到老“活到老學(xué)到老”是中國(guó)常用的一句諺語(yǔ),表達(dá)出一種“生命不止,學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神,是一種樂(lè)觀的激勵(lì)。意思是:年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂(lè)其中。“活到老學(xué)到老”這一句平凡的話,是做人的大意境。
【摘要】第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無(wú)止境導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課“活到老,學(xué)到老”,這是毛澤東常說(shuō)的一句話,也是他一生讀書(shū)學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說(shuō):飯能夠少吃,覺(jué)能夠少睡,書(shū)不能夠不讀;讀書(shū)治學(xué),一是要珍惜時(shí)間,二是要勤奮刻苦,除此以外,沒(méi)有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工
2025-06-26 22:31
2025-06-21 01:06
2025-06-26 23:41
【摘要】考試!作業(yè)!心理小測(cè)試不要盯著不動(dòng),用很正常的眼神去看圖片轉(zhuǎn)速與你的受壓力程度有關(guān):?,證明你沒(méi)有什么學(xué)習(xí)壓力。?轉(zhuǎn)動(dòng)的,那就證明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力.?,證明你你的學(xué)習(xí)壓力特別大!如何緩解學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的表現(xiàn)緊張,心臟狂跳失眠大腦一片空白煩躁
2025-06-16 22:24
2025-06-16 22:09
【摘要】第七課從這里出發(fā)第三單元走向未來(lái)的少年第1課時(shí)回望成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己,正確認(rèn)識(shí)結(jié)束與開(kāi)始的關(guān)系。,做出正確的選擇,明確以后的道路。,能夠在過(guò)程中體驗(yàn)與感悟,獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提下更加獨(dú)立,承擔(dān)更大的責(zé)任。自學(xué)過(guò)程一:收貨的季節(jié)詳細(xì)閱讀教材(80
2025-06-12 12:42
2025-06-12 20:21
【摘要】第七課從這里出發(fā)第三單元走向未來(lái)的少年第2課時(shí)走向未來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道面向未來(lái)需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng),明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。、規(guī)劃人生,帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對(duì)挑戰(zhàn)與問(wèn)題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。
2025-06-18 05:46
【摘要】第三單元走向未來(lái)的少年第七課從這里出發(fā)第2課時(shí)走向未來(lái)教學(xué)目標(biāo)1、明確暢想未來(lái)的目的是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家,把個(gè)人理想與祖國(guó)需要結(jié)合起來(lái)。2、增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,提醒學(xué)生時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕,踏上新征程,走向成熟。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到暢想未來(lái)不是不切實(shí)
2025-06-20 20:19