20xx秋九年級語文上冊 第三單元 第6課《醉翁亭記》課件3 北師大版(文件)
【正文】 太守自謂也。 如何理解 “醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ” “ 醉翁之意不在酒 ， 在乎山水之間也 ” ， 作者縱情美景 ， 醉意山水 ， 這是作者的真意 。 后用以比喻本意不在此 ， 而在別的方面 ,也比喻別有用心 。 如何理解太守的 “醉 ”與 “樂 ”。 本文描寫了醉翁亭的秀美風(fēng)光 ， 勾勒了一幅太守與民同樂的圖畫 ， 抒發(fā)了作者寄情山水的情懷和與民同樂的思想 。 《 念奴嬌 拓展延伸 劉禹錫：因參加 “ 永貞革新 ” 失敗 ， 被貶朗州 ，后又貶連州 。 《 琵琶行 》 。 生命的政治價值已蕩然無存 ， 他們淪落為浪跡江湖的遷客 ， 但是他們不甘心于無聲無息地老死于野落荒村 ， 不愿屈從于命運的安排 。 （ l ） 寫亭的環(huán)境：從遠到近 （ 2 ） 寫 山 間 之 朝 暮 ： 從 早 到 晚 （ 3 ） 寫 山 間 之 四 時 ： 從 春 到 冬 （ 4 ） 寫宴飲場面：從外到內(nèi) 本文寫景時，是按照什么順序?qū)懙模? 《 醉翁亭記 》 書畫作品欣賞 蘇軾楷書《醉翁亭記》 。 他們的人生 ， 因被貶而價值無限 。 “ 三吏 ” 、 “ 三別 ” 。 《 酬樂天揚州初逢席上見贈 》 。 柳宗元：參加 “ 永貞革新 ” 失敗 ， 被貶永州 。 《 離騷 》 。 文章在表露出與民同樂 、 隨遇而安的曠達情懷的同時 ， 也隱含著他的一絲失落 、 一絲無奈 ，寄情山水既是作者真意也是為了排遣人生的失意 ，但歐陽修卻沒有沉淪 ， 依然表現(xiàn)出一種積極的人生觀 。而貫穿全篇的卻是一個“樂”字。 醉翁之意 ， 本質(zhì)在于與民同樂 ， 這也正是他的政治理想 。 探究交流 如何理解 “ 醉翁之意不在酒 ” 。 ” 樂 貫穿全文 山水之樂 游人之樂 禽鳥之樂 太守之樂 與民同樂 宴酣之樂 文章運用層層烘托的方法，顯得含蓄委婉，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，處處注意前呼后應(yīng)，無懈可擊。 作者運用層層烘托的表現(xiàn)手法 ， 來展示了自己復(fù)雜的內(nèi)心情感和志趣追求 。 這兩筆形神俱備的速寫 ， 把太守突出在大小環(huán)境及眾多人物的中心 ， 非常醒目 。 從上文寫滁人游的大環(huán)境 ， 一下子收縮到亭子里邊筵席陳設(shè)的近景鏡頭 ， 雖是記敘事物 ，但充滿了超脫于塵俗的歡樂之情 。 第二段描寫的是什么景，抒發(fā)的是什么情？ 景 ——寫醉翁亭周圍的秀麗景色 (描寫 ) 情 ——欣賞山水的無窮樂趣 ( 抒情 ) 作者首先用排偶句描繪出兩幅對比鮮明的畫面 ， 準(zhǔn)確而生動地寫出了瑯琊山有晦有明 ， 交替變化的朝暮景象；接著以 “ 香 ” 言春 ， 以 “ 繁 ”狀夏 ， 以 “ 潔 ” 喻秋 ， 以 “ 水 ” 寫冬概括了山間四季的不同風(fēng)光；最后直抒被美景陶醉的歡樂心情 。 然后介紹亭的得名 ，引出太守 ， 伏下一筆 ， 把 “ 廬陵歐陽修也 ” 留作全篇的結(jié)句 ， 同時一個 “ 樂 ” 字 ， 也為下文的發(fā)揮作好了鋪墊 。 寫禽鳥之樂和游人之樂，襯托太守之樂。 樹林里漸漸陰暗了 ， 鳥兒到處鳴叫 ，這是游人離去 ， 鳥兒歡樂 。樹林 陰翳 ， 鳴聲上下 ，游人去而禽鳥樂也。 蒼 顏白發(fā)，頹然 乎 其間者，太守醉也。 老人和孩子 停止 至于背東西的人在路上歌唱 ， 行人在樹下休息 ，前面的人呼喚 ， 后面的答應(yīng) ， 老老少少 ， 來來往往 ， 絡(luò)繹不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1