（泰安專版）20xx年中考語(yǔ)文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 八下 古詩(shī)詞課件(文件)
【正文】 時(shí)傷懷之情，表現(xiàn)出作者對(duì)老百姓疾苦的深切同情與關(guān)懷。潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)是 ( B ) A．前三句描繪潼關(guān)周圍的景色及形勢(shì)。 D．這首小曲借 “ 懷古 ” 諷今世，鞭笞了封建統(tǒng)治者剝削勞動(dòng)人民的滔天罪行。三、四句運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭，一問(wèn)一答，回答了“無(wú)車馬喧”的原因。心與山融為一體，悠然自得。 “真意”就是能夠悠閑自在地生活，不在世俗中迷失自我。 B．詩(shī)歌的前四句從哲理的高度表達(dá)了詩(shī)人的人生態(tài)度，后六句寫詩(shī)人從對(duì)自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。 第 7首 行路難 (其一 ) [唐 ]李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。與“金”“清”“玉”“珍”形成鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈地反襯出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 近十年未考 【本詩(shī)主旨】 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的情懷，但在悲憤中不乏豪邁的氣概，在失意中仍懷有希望。 B．詩(shī)中以 “ 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 ” 來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。 “ 停 ”“ 投 ”“ 拔 ”“ 顧 ”四字，寫出了詩(shī)人的憤悶抑郁。 第 8首 茅屋為秋風(fēng)所破歌 [唐 ]杜甫 八月秋高風(fēng)怒號(hào)， 卷我屋上三重茅?！熬怼薄帮w”“渡”“灑”等動(dòng)詞組成了一幅鮮明的秋風(fēng)怒號(hào)圖，渲染了凄苦的氛圍，襯托出詩(shī)人焦灼、苦痛的心情，為下文作鋪墊。后兩句寫出了詩(shī)人因面對(duì)群童抱草而去而氣喘吁吁、悲嘆不已的情形以及屋破敗難修的無(wú)奈之情。 自經(jīng)喪亂少睡眠， 長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 屋破又遭連夜雨。 嗚呼！ 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋， 吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 直抒胸臆。 即時(shí)過(guò)關(guān) 下面對(duì)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》賞析有誤的一項(xiàng)是 ( D ) A．這首詩(shī)描寫了詩(shī)人自己的茅屋被秋風(fēng)摧殘后的窘?jīng)r，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人為天下 “ 寒士 ” 著想的高尚情操。 第 9首 白雪歌送武判官歸京 [唐 ]岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。一個(gè)“即”字，表明這里的冬天來(lái)得格外早，表現(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情?！昂鋈纭睂懗隽恕昂臁钡淖兓脽o(wú)常和詩(shī)人對(duì)此的驚奇。 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！俺钤啤奔仁菍懢耙彩菍懬椋瑸橄旅娴乃蛣e營(yíng)造一個(gè)奇異壯偉、廣漠遼闊的背景。 從視覺(jué)角度寫紅旗與飛雪的色彩，動(dòng)靜結(jié)合。 寫輪臺(tái)東門送別的情景。 從壯麗的雪景回到送行的主旨，感情真切，韻味深長(zhǎng)。寫風(fēng)時(shí)采用了正面描寫的手法；寫雪時(shí)用一 “ 即 ” 字突出了作者的驚奇之情。 2．對(duì)這首詩(shī)的鑒賞與分析，有誤的一項(xiàng)是 ( A ) A．這首詩(shī)寫了唐代邊地特有的奇異風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人在朋友返京時(shí)載歌載舞送別的喜悅之情。 第 10首 己亥雜詩(shī) [清 ]龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)到抒發(fā)報(bào)國(guó)之志。 即時(shí)過(guò)關(guān) 選出對(duì)龔自珍《己亥雜詩(shī)》賞析有誤的一項(xiàng) ( C ) A．詩(shī)的前兩句抒情敘事，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。 。 C． “ 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 ” 運(yùn)用了比喻的修辭手法。在這里寄托了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)的情懷。這兩個(gè)畫面相輔相成，互為映襯，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。 C． “ 忽如一夜春風(fēng)來(lái) ” 中 “ 忽如 ” 一詞寫出了 “ 胡天 ” 的大雪來(lái)得急，也表現(xiàn)了詩(shī)人驚喜好奇的神情。 C． “ 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝 ” 由帳外寫到帳內(nèi)，展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象。 2022年考查背誦默寫 【本詩(shī)主旨】 這首詩(shī)以送別為主旨，從塞外冰天雪地的綺麗風(fēng)光著筆，通過(guò)描繪特殊的環(huán)境背景，襯托出與友人的依依惜別之情；從側(cè)面反映出西北邊塞軍旅生活的情景，烘托出邊塞將士和詩(shī)人自己的豪邁氣概和寬廣胸懷。雪大風(fēng)狂，歸途遙遠(yuǎn)，詩(shī)人的心中既有惜別的深情，又有隱隱的擔(dān)憂，情緒復(fù)雜。運(yùn)用夸張和反襯的手法，不僅寫出了邊塞的奇寒，而且用紅旗在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立的意象，象征邊塞將士不屈的斗志，寫出了詩(shī)人心中奔涌的豪情。 自這兩句入題，用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三種典型的西域樂(lè)器渲染出送別的氣氛。由詠雪過(guò)渡到送別，以百丈堅(jiān)冰點(diǎn)綴大環(huán)境，以萬(wàn)里愁云引出送別的氣氛。 將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。 運(yùn)用了比喻的修辭手法?！熬怼薄罢邸眱勺址謩e從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢(shì)之猛。 C．當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，詩(shī)人不再關(guān)心自己的茅屋，而把大量的精力用在關(guān)注 “ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 ” 上。結(jié)尾兩句表明了作
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