（山西專用）20xx中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七上 第四單元 生命的思考優(yōu)選課件(文件)
【正文】 頭頂風(fēng)霜上學(xué)的孩子照片在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注 (“冰花男孩 ”因在零下 9度的低溫下趕路上學(xué) ,頭發(fā)和眉毛被風(fēng)霜粘成雪白 ),由此改變了很多孩子的生活 (社會各界對學(xué)校所有學(xué)生捐款、捐物 ,學(xué)校即將遷址 )①②答案 ① 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間 ,擴(kuò)大了我們交往的范圍。(每點(diǎn)一分 ,答出兩點(diǎn)即可 ,2分。 )命題亮點(diǎn) 關(guān)注身邊的熱點(diǎn)和時(shí)政 ,培養(yǎng)人文底蘊(yùn) ,考查實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值的具體體現(xiàn)。屠呦呦為什么會得到世人的尊重和敬仰 ?(6分 )答案 ① 因?yàn)樗裏釔蹖W(xué)習(xí) ,樂于實(shí)踐 ,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷 ,敞開胸懷 ,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系 ,充盈生命 ,讓生命充滿色彩和活力。當(dāng)然 ,優(yōu)秀人物的經(jīng)歷都不平凡 ,所以還可能會涉及一些優(yōu)秀品質(zhì) ,如敬業(yè)、愛國、創(chuàng)新、艱苦奮斗等。一方面 ,挫折會讓我們感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿 ,使我們消沉 ,甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?行易活動目標(biāo) 了解身邊的動植物?；顒又?:以小組為單位進(jìn)行調(diào)查 ,搜集資料。命題角度二 我們當(dāng)?shù)伉B類少 ,數(shù)量也少 ,原因有哪些 ?如缺少鳥類棲居的大樹、樹林 ,當(dāng)?shù)厝说膼阂獠稓⒌取＿@啟示我們 ? (活動目的 :通過本次活動 ,初步了解地震、火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害 ,學(xué)習(xí)一些自護(hù)、自救、互救、他救的常識。收獲總結(jié) :各小組將該組收集到的資料 ,整理成手冊 ,并用墻報(bào)的方式進(jìn)行展示。 ,正確的是 ? ()① 一位行人因闖紅燈被汽車撞倒 ,路過的幾位市民趕緊將其抬到非機(jī)動車道上等待救護(hù)車救援② 對于輕微燙傷 ,可迅速用涼水沖洗 ,防止癥狀加重③ 小明打籃球時(shí)扭傷了腳踝 ,此時(shí)用冰敷既可以減輕疼痛 ,也能減輕腫脹④ 路邊的一輛轎車突然自燃 ,這時(shí)應(yīng)及時(shí)用水將其澆滅 ,以防止更大損失A.①② C.①③ D.③④B三、活動建議 活動目標(biāo) 圍繞自己和同學(xué)的生活故事 ,就 “人生的意義 ”開展一次主題討論。活動中 :分別采訪幾個(gè)不同職業(yè)的人 ,搜集他們對于自己職業(yè)的價(jià)值的認(rèn)識 。 50個(gè)全國學(xué)雷鋒活動示范點(diǎn)和 50名全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵 ,強(qiáng)調(diào)要廣泛開展崗位學(xué)雷鋒活動 ,大力弘揚(yáng)雷鋒精神?；顒釉O(shè)計(jì)行易活動形式 :班會?；顒又?:展示各小組的成果 ,各小組相互交流欣賞 ,最終評選出優(yōu)秀作品 ,并通過將優(yōu)秀作品做成板報(bào)等形式進(jìn)行展覽。 練易1.(2022)① 只有犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值② 生命的意義在于對社會作出貢獻(xiàn)③ 提升生命價(jià)值的目的是贏得百姓口碑④ 要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值A(chǔ).①③ B.①④ C.②③ D.②④D命題點(diǎn)二 生命特點(diǎn)2.(2022湖南岳陽 ,16)4月 2日 ,岳陽市召開 2022年度防汛工作動員會。小亮的行為 ? ()① 違反了交通法規(guī) ② 行使了通行自由③ 構(gòu)成了危險(xiǎn)駕駛 ④ 漠視了自身安全A.①③ B.②③ C.①④ D.①②C。法律意識 ,安全意識4.(2022) ,時(shí)間充裕 ,可以按規(guī)定路線向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移 ,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí) ,可以單身游水轉(zhuǎn)移 ,防止觸電 ,做好衛(wèi)生防疫工作 ,防止傳染病發(fā)生B命題點(diǎn)四 洪水爆發(fā)后下列自救措施 錯(cuò)誤 的是 ? (可可西里申遺成功 ,可以進(jìn)一步加強(qiáng)對可可西里的保護(hù) ,喚起更多人的關(guān)心與參與。從中我們可以感悟到 ,對能干的人是筆財(cái)富 ,對弱者是萬丈深淵?；顒訙?zhǔn)備 :分組分工 ,設(shè)計(jì)表格 ,通過各種途徑了解當(dāng)事人的事跡 ,制成 PPT、小報(bào)、文稿等形式。收獲總結(jié) :通過采訪展示 ,理解了不同的職業(yè)都有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的意義。活動目的 :通過本次活動 ,了解到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是多種多樣的。命題角度二 商場中發(fā)生火災(zāi)時(shí) ,顧客應(yīng)如何安全撤離 ?牢記安全出口 ,切勿擁擠 ,迅速撤離?；顒又?:各小組分別派一位代表給同學(xué)們講解本組收集到的該種災(zāi)害的特點(diǎn) ,以及這種災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)常識。D二、活動建議 活動目標(biāo) 了解地震、火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害 ,學(xué)習(xí)一些自護(hù)、自救、互救、他救的常識。C.②③④ D.①②④ 他在農(nóng)田里下網(wǎng)捕獲鳥類 7只 ,到農(nóng)貿(mào)市場販賣時(shí)被抓獲 ,經(jīng)鑒定這 7只鳥均為國家保護(hù)動物。撰寫調(diào)
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