福建省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)七上第四單元生命的思考課件(文件)
【正文】 27 歲的 生命。 —— 摘自《時事》 (初中版 )第 2期 閱讀上述材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題。 【 答案 】 實現(xiàn)個人理想： ① 實現(xiàn)理想 ， 需要對人生作出規(guī) 劃 。 ② 實現(xiàn)人 生的意義 ， 讓有限的生命煥發(fā)光彩 ， 并為之不懈努力 。他生前始終惦記著群眾的冷暖安危，用心用情為群眾辦實事、解難事。 【答案】 ① 廖俊波同志的生命雖然短暫，卻是有價值的。 。為社會 作出突出貢獻的廖俊波同志一定會受到后人的崇敬與追念， 其生命價值獲得了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。廖俊波走了，而他的故事仍在神州大地廣為流傳，他的精神長存于世。 6． (2022 ③ 腳踏實地 、 全力 以赴；不斷增強自身能力 ， 提高自身素質(zhì)；不屈不撓 、 堅持 不懈等 。 【 解析 】 本題主要考查考生對教材基礎(chǔ)知識的識記和運用 能力 。 泉州 )(節(jié)選 )學(xué)習(xí)先進人物 踐行核心價值 2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦，在領(lǐng)獎演講中 談到， “ 沒有大家無私合作的團隊精神，我們不可能在短期 內(nèi)將青蒿素貢獻給世界 ” 。當我們發(fā) 現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為國家和社 會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值，②④正確；當 集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該把集體利益放在 首位，但不是不關(guān)注個人利益，①錯誤；提升生命的價值， 為國家和社會作出了貢獻，這有利于贏得百姓的口碑，但不 是提升生命價值的目的，③錯誤。 三明質(zhì)檢 )霍金因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全 身癱瘓，僅三根手指可以活動，卻身殘志堅，成為享譽國際 的物理學(xué)家。 南平質(zhì)檢
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