江蘇省無錫市七年級語文下冊 10柳葉兒課件 蘇教版(文件)
【正文】 的情景。 “那些天，全家最樂的是我。 探究 思考：作者當時想吃點柳葉容易嗎？ 不容易 。 “ 燒一鍋開水煮 ， 煮好之后 ， 又撈進涼水里泡 。 品讀欣賞 找出自己最喜歡的語句 讀出節(jié)奏、感情。其困難的嚴重程度，在中華人民共和國的歷史上是空前的。 2. 首尾呼應，渾然一體。 有人說：苦難是一筆財富。 作業(yè) ： 把剛才的語言訓練整理到練習本上 （要求：字數(shù)不少于 400字） 對柳葉兒的 特殊情感 樂 搶 吃 苦 爬樹 救命 苦中有樂 ?？嚯y對于天才是墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。結尾用人們對待柳的態(tài)度和自己對待柳的態(tài)度做對比，再次抒發(fā)對柳的特殊感情。 主題： 體會 “ 苦中帶澀 ” 的思想感情，珍惜今天的幸福生活。即指 1958年中國興起“三面紅旗（總路線、大躍進、人民公社）”的經(jīng)濟政治運動后緊跟著出現(xiàn)的三年嚴重經(jīng)濟困難時期。 ”可見 ， 柳葉不經(jīng)一番精心處理是難以下咽的 。 “ 榆樹皮吃光了 ， 大家又搶柳葉兒 ” 、 “ 柳葉
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